高中美术湘美版设计（选修）第三课 我怎么没想到课文课件ppt

这是一份高中美术湘美版设计（选修）第三课 我怎么没想到课文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了新视觉新感受，图形的视觉导航，视觉传达设计的魅力等内容，欢迎下载使用。

第 三 课： 我 怎 么 没 有 想 到
（一）视 觉 传 达 设 计 与 生 活 之 间 的 密 切 联 系。
我们生活在一个图形符号的世界里，我们的周围充斥着各种各样的标志及图像，从街头的交通信号灯到超市里琳琅满目的商品标志及包装………
（二）现 代 视 觉 传 达 设 计 的 理 念
一 ：心 理 理 念
从心理设计理念出发:强调人文关怀的视觉特点( 头盔的安全及舒适性犹如一双双温暖的手百般的呵护 )
强 调 设 计 作 品 中 的 人性 化 即 人 文 精 神 和 人文 关 怀
二 ：区 域 理 念
强 调 本 土 文 化 ，区 域 特 征，及 民 族 传 统 。
三 ：时 间 理 念
强 调 时 代 气 息 ，与 以 往 不 同 的 视 觉 形 象 设 计 紧 跟 时 代 。
现 代 视 觉 传 达 设 计 理 念 的 综 合 运 用
① 人文精神 ② 本土文化 ③ 时代气息
设计师站在民族文化和地域特征的角度出发，把中国文化的篆刻艺术和代表首都北京的生动形象展现出来。
中国 区域元素 民族 篆刻*“龙”字
北京 时间元素 文化 篆刻*“京”字
奥运会 心理元素 运动 中国武术
视觉传达设计中融入地方文化
那么~究竟什么是视觉传达设计呢？
可以理解为：利用视觉图像及符号来传达各种信息，使观者通过自己的联想和经验，认识和理解其含义。