2022届高考语文复习:语言表达—连贯课件30张
展开连贯,就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到脉络清晰,文笔顺畅,语序合理,呼应自然,能准确、完整地表达一个意思” 。
1、选择衔接型2、排序衔接型3、填充衔接型
(全国1卷,4)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 近几十年来, , , , , , 。随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。①也高于同时期世界的平均水平②中国日益成为世界关注的焦点③现代化建设取得了举世瞩目的成就④中国的综合实力大幅度提高⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④①C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③
(北京卷,22)将下面6个句子,按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)(3分)紫禁城位于北京的中心, 什刹海位于紫禁、城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。顶上盖有色彩灿烂的瓦。②背后是景山,③还可以看到附近的鼓楼。④周时林与金色⑤由景山可以看到北京的中轴,⑥山上共有五座亭台。
(全国课标,16)下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。(5分) 近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑: ① ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报使我们的传统美德。 ② 无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取 ③ ,恐怕不但达不到预期的教育效果, ④ 。感恩教育是一项长期的工作,而且涉及到很多方面,它需要 ⑤ 。
探索解题原则及方法
我们班有一位知名人物,他就是杨平。他可是一位全面发展的人,去年他当选为市里的“三好学生”,今年学校又推荐他为市“环保标兵”。
解题指导:在“去年… …”句中,“他”是陈述对象,在“今年… …”句中,“学校”是陈述对象,前后不一致。因此,只要将“学校又推荐他”改为“他又被学校推荐”即可。
考考你:改写下面文段中的一句话,使之前后连贯一致。
例2:填到横线上与下文衔接较好的一项是
小明爬到床底下,偷偷躲了起来, 从床下拽了出来,送到幼儿园去了。 A、妈妈找了艰久,最后才发现他, B、后来还是让妈妈给找到了, C、使妈妈找了好久,终于把他找到, D、但妈妈毕竟发现了他, 全国高考试题
析:首句主语是“小明”,而A、D项主语却是“妈妈”,C项后一句主语也换成了“妈妈”。最好的方法是让“小明”这一主语一贯到底,前后一致。
从上面的例子可以看出,解题时一定要考虑话题要统一,陈述对象要一致。
上面的题目有什么规律?
例3、下面这段文字的正确顺序是① 北雁南飞 ② 果实成熟 ③ 到处呈现一片衰草连天的景象 ④ 到了秋天⑤ 在秋风中簌簌地落下来⑥ 活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹⑦ 准备迎接风雪载途的寒冬⑧ 植物的叶子渐渐变黄A①⑤⑥③⑧⑦④② B④②⑧⑤①⑥③⑦C⑤①④②⑧⑥③⑦ D④②⑤①⑧⑥③⑦
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种鸟类,鸣声不断。
例4:将下列句子组合成语意连贯的一段话(排出序号)
答案: ④ ② ① ③ ⑤
“世界屋脊”上的( ),以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路,正在成为令人神往的旅游热线。 ①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪岭 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰A、②⑦⑥④①⑤③ B、①③⑤⑥②④⑦ C、⑦④②⑥③①⑤ D、③①⑦②⑤④⑥
例5、下列①一⑦是从文中括号内摘出的词语,在文中它们最恰当的排列顺序是:
句子与句子之间顺序包括三个要点: 时间顺序 空间顺序:上下,前后,远近…… 逻辑顺序:现象——本质,个别——一般, 浅 ——深 , 感性——理性, 原因——结果, 轻——重, ……
从以上三例我们能看出什么规律?
原则二合理安排句子顺序,保持清晰的条理。
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。②城中有一条小河流过,河水清澈见底。③到了扎兰屯,原始森林的气氛就消失了。④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城,郊外风景幽美,绿色的小丘上长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。(全国高考试题)
答案: ③ ① ② ④ ⑤ ⑥
例6把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
原则三 要瞻前顾后,注意照应。
从例6可以看出有什么规律?
例7:依次填入下列括号处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是
(1)每逢深秋时节,( )松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。(2)远眺群山环抱,( )近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫, ③白云缭绕,层林叠翠; ④层林叠翠,白云缭绕;A ① ③ B ① ④ C ② ③ D ② ④
原则四: 语句连贯还要注意音节和谐、前后句式一致。
以上两例能给我们什么启示?
例8、为画线处选择适当的语句,使上下文衔接。
A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。C在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁。
崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。
B没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
语句连贯还要注意语境和谐,氛围一致。
例9、下列语句与原文衔接恰当的是虽然处于两个巨大的脚下, ,而是一种舒缓的安定,像如歌的行板,无论风吹雨打, 还是世事变迁,都在大山的怀抱中酣然高卧。
A并且让人感到的是局促的压抑 B并且让人感到的不是局促的压抑 C但是让人感到的是局促的压抑 D但是让人感到的不是局促的压抑
1、关联词语:虽然…但是2、代词:这,那,我,你,他,其……3、暗示性词语:也,又,一方面…另 一方面,过去,现在,首先,其次……
原则六 注意“抓手”——寻找和利用关键词语
对象一致, 话题统一;语序合理, 逻辑清晰;瞻前顾后, 照应紧密;音节和谐, 句式整齐;语境协调, 氛围合意。寻找利用, 关键词语。六条原则, 牢记心里。语言连贯, 不是难题!
反思:在这节课里我学到了: 我依然存在的难点是:
(2010全国课标,16)下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。(5分) 近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑: ① ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报使我们的传统美德。 ② 无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取 ③ ,恐怕不但达不到预期的教育效果, ④ 。感恩教育是一项长期的工作,而且涉及到很多方面,它需要 ⑤ 。
【答案】 ①难道感恩就只是给父母洗脚吗 ②学校对学生进行感恩教育 ③ “一刀切”的模式 ④反而会使学生产生抵触情绪 ⑤学校、家长和社会的共同努力
例1:与下面的话衔接最顺当的一句是: 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长, 。 A、二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。
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