小学语文人教部编版一年级上册课文 414 小蜗牛优秀ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级上册课文 414 小蜗牛优秀ppt课件，文件包含《小蜗牛》课件pptx、14《小蜗牛》教学设计教案docx、14《小蜗牛》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。

1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏 旁，会写“对、妈”等4个生字。（重点）
2.学会借助插图猜读生字，能正确、流利地朗读 课文。（重点）
3.能对照插图、联系生活读懂课文，了解一年四 季自然的变化，感受童话阅读的乐趣。
名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。
标出第1、2自然段中你不认识的字。
小蜗牛的家在哪里？春天来了，小蜗牛的妈妈让它去哪里玩？
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
一起来给“孩”字组词吧！
“孩”字的左边是一个“子”字，表示小孩。
圆圈中的字读什么？你是怎样认识的？
上面是草字头，下面是月牙的牙
“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎样的？
自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语气。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
草莓，是一种植物，所以“莓”是草字头。
地上还长着许多草莓呢。
蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的却是另一番景象？你能从第3自然段中找到答案吗？
“爬”字左边是“爪”，表示动物的爪子，动物一般都用爪子爬行。
“久”表示的是时间长，如：你学画画有多久了？
古文的“回”字，字形就像旋转的水流，所以“回”字的本义就是旋转，后来“回”字也引申出返回、回答的意思。
书写指导： “对”字左边“又”的第二笔变长点，右边“寸”的横画写短，竖钩要写直，点要落在田字格的中心点上。
书写指导： “女”字作为偏旁的时候，末笔横往右上略斜，竖折折钩的起笔在竖中线上。
（ ）
（ ）
二、比一比，再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( ) 草( ) 芽( ) 会( ) 半( )
老师来读叙述部分，女生读蜗牛妈妈，男生读小蜗牛的话，我们一起来回顾一下课文吧！
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶 全变黄了。”
地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
“芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头，都跟小树林里的植物有关。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
地上盖着雪，树叶全掉了。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
“全”就是都的意思，树叶全掉了，就说明树上一片叶子也没有了，都掉下来了。
你能试着用“变”组哪些词语呢？试一试吧。
书写指导： 人字头盖住下面的“王”，“王”的第一横落在横中线上，最后一长横要舒展。
书写指导： “回”字的竖向笔画都要往里斜，整个字横向笔画和竖向笔画之间的间距要均匀。
自由读课文，思考讨论：小蜗牛一共去小树林几趟？分别是什么时候出发，什么时候回来？
小蜗牛爬得实在是太 了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是，我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗？
课文写了一只 爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了 四个季节。
树叶黄了树叶发芽树叶碧绿碧绿树叶全掉了
一、我会照样子，填空。
1.碧绿碧绿（ ）（ ） 2.爬呀爬呀（ ） （ ）
二、我会填。 （1）树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。　　（2）树叶全变黄了，这是（ ）天。　　（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。 （4）小树发芽了，这是（ ）天。
1.可以鼓励蜗牛。2.可以告诉蜗牛怎么做。