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    山东省高密市康成中学高一语文必修二课件:《阿房宫赋2》683
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    高中阿房宫赋图文ppt课件

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    这是一份高中阿房宫赋图文ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了阿房宫赋,赋铺采摛文体物言志,总结全文,依依着,古今异义,词类活用,在北边向西,乘坐辇车,被攻占,在夜里等内容,欢迎下载使用。

    以铜为镜,可以正衣冠 以史为镜,可以知兴替 以人为镜,可以知得失
    由描写 转为议论
    1 主题:2 写作特色:1)想象、比喻与夸张相结合,具有很强的艺术感染力。2)描写、铺排与议论抒情相结合。3)骈散结合,错落有致。
    借古讽今,通过阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告。
    1.四海一2.骊山北构而西折3.直走咸阳4.各抱地势5.为秦宫人6.渭流涨腻
    7.雷霆乍惊8.矗不知其几千万落9.不知其所之也10.一旦不能有11.人亦念其家12.使六国各爱其人13.楚人一炬,可怜焦土
    原指宫室建筑结构错综精密。现多比喻各用心机,明争暗斗。
    1.钩心斗角2. 韩魏之经营3.可怜焦土
    指筹划并管理(企业等);也泛指计划和组织。
    指怜悯或值得怜悯;也指(数量少或质量坏到)不值一提。
    1.骊山北构而西折2.辞楼下殿,辇来于秦3.朝歌夜弦 4.朝歌夜弦 5.鼎铛玉石,金块珠砾6.函谷举
    名词用作动词:当作铁锅 当作石头 当作土块 当作碎石
    7.鼎铛玉石,金块珠砾8.楚人一炬,可怜焦土9.缦立远视,而望幸焉10.后人哀之而不鉴之
    名词用作状语: 把鼎、把玉、把金、把珠
    盘盘焉,囷囷焉 缦立远视,而望幸焉
    使负栋之柱使六国各爱其人
    杳不知其所之也后人哀之而不鉴之
    相当于“然” 助词
    黄鹤一去不复返六王毕,四海一上食埃土,下应黄泉,用心一也长烟一空,皓月千里
    独夫之心,日益骄固诸侯之所大患,固不在战矣根不固而求木之长
    爱其子,择师而教之秦爱纷奢,人亦爱其家使秦复爱六国之人
    青,取之于蓝,而青 于蓝秦以攻取之外取之尽锱铢,用之如泥沙取妻如之何?留取丹心照汗青
    1、六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。2、骊山北构而西折,直走咸阳。 二川溶溶,流入宫墙。3、五步一楼,十步一阁;廊腰缦回, 檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。4、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡, 矗不知乎其几千万落。
    5、长桥卧波,未云何龙? 复道行空,不霁何虹?6、歌台暖响,春光融融; 舞殿冷袖,风雨凄凄。7、明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰, 梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也; 烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊, 宫车过也;
    1、燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。 2、一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。3、使负栋之柱,多于南亩之农夫; 架梁之椽,多于机上之工女; 钉头磷磷,多于在庾之粟粒; 瓦缝参差,多于周身之帛缕; 直栏横槛,多于九土之城郭; 管弦呕哑,多于市人之言语。
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