河北省唐山市开平区2021年中考一模化学试题（含答案）

这是一份河北省唐山市开平区2021年中考一模化学试题（含答案），共19页。试卷主要包含了 下列相关的实验操作规范的是， 延展性 等内容，欢迎下载使用。


2021年河北省初中毕业生升学文化课第一次模拟考试
理 科 综 合 试 卷
可能用到的相对原子质量：Zn-65 Cu-64 H-1 Cl-35.5
一、选择题
1. 空气是生命赖以生存的物质，空气中含量最多的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2. 钙是人体内含量最高的金属元素，儿童缺钙会引起佝偻病或发育不良，这里所说的“钙”指的是
A. 碳酸钙 B. 钙单质 C. 钙元素 D. 钙原子
3. 下列相关的实验操作规范的是
A. 塞紧橡皮塞 B. 稀释浓硫酸
C. 测定溶液的pH D. 称量5g氢氧化钠
4. 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是
A. 2Na：“2”表示两个钠元素
B. 2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
C. ：“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2
D. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
5. 如图是某微观粒子反应示意图，请你判断下面的说法正确的是

A. 该化学反前后分子的总数不变
B. 该反应中涉及到三种氧化物
C. 反应时生成的C和D的分子个数比为3:2
D. 反应前后原子的种类没有发生变化，原子的个数减少
6. 下列各组物质的鉴别方法与结论不正确的是
A. 用相互刻画的方法鉴别黄铜片与铜片，表面上留下痕迹的是黄铜
B. 用加入肥皂水的方法鉴别软水和硬水，产生大量泡沫的是软水
C. 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳，使木条火焰熄灭的是二氧化碳
D. 用加水溶解的方法鉴别固体氯化钠和氢氧化钠，溶解前后温度不变的是氯化钠
7. 将80g甲物质加入到50g的水中，充分溶解后所得溶液的质量与温度变化之间的关系如图所示,下列说法正确的是

A. 40℃时甲物质的溶解度是130g
B. B、C点对应的甲溶液的溶质质量分数不同
C. A点对应的溶液中溶质和溶剂的质量比为1:1
D. 将60℃时对应的甲溶液降温到20℃，溶液中会有50g甲物质析出
8. 下列变化过程中只发生物理变化的是
A. 粮食酿酒 B. 钻木取火 C. 矿石炼铁 D. 聚沙成塔
9. 下列对生产、生活现象的解释正确的是
A. 氧气加压后变成液氧，是因为氧分子的体积变小
B. 在花园里可闻到花香，因为分子在不断运动
C. 冬季用暖气取暖是通过做功方式改变物体内能的
D. 将水匀速从一楼提到三楼的过程中，水的动能和势能都不变
10. 党十九大提出“打好蓝天保卫战”的重大部署，下列做法不合理的是
A. 工地建筑施工时用洒水车喷水除尘
B. 限制燃放烟花爆竹，推广使用零污染的礼炮
C. 垃圾分类回收，并找空旷地方集中焚烧处理
D. 大力发展新能源汽车，多乘公交车出行
11. 下列关于金属和合金的说法中不合理的是
A. 生铁和不锈钢都是金属材料
B. 铜具有良好导电性，所以被广泛应用于高压输电线的制作
C. 焊锡（主要是锡和铅的合金）的熔点较低，适用于焊接金属
D. 钛和钛的合金有许多优良的性能，被广泛应用于火箭、导弹、航天等领域
12. 下列归纳不正确的是
A. 铝箔、水银、食盐水都属于导体
B. 玻璃、沥青、海波都属于晶体
C. 甲烷、乙醇、醋酸都属于有机物
D. 太阳能、风能、生物质能都属于新能源
13. 下列关于生活中化学知识应用的说法不合理的是
A. 使用新型的、可降解的塑料，是解决“白色污染”的有效途径
B. 将合成纤维与棉、羊毛纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易起皱
C. 厨房内煤气泄漏，应先关闭煤气阀门，打开排风扇，再开窗通风
D. 烧红的铁片放入水中，升腾起一团“白气”，它是水蒸气液化形成的小液滴
二、填空题
14. 如图所示，为了验证铜、铁、银三种金属的活动性顺序，小组的同学进行了如图所示的实验，请回答：

（1）步骤①说明铜具有的物理性质是______。
（2）步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是 ______。
（3）写一个实验中发生反应的化学方程式______。
15. 化学离不开生活，生活中处处有化学。
（1）石墨常用来做火车上的电刷，主要是因为石墨具有良好的_______性和润滑性。
（2）大米的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的______（填类别）。
（3）用洗洁精除去油污，是因为洗洁精对油污有______作用。
（4）生活中常用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是______。
（5）工业炼铁发生反应的化学方程式为______。
16. 根据下列各实验图完成后面的问题：

（1）甲图说明氧气具有的一个化学性质是______。
（2）甲、乙是简易净水装置图，在净水的过程中小卵石、石英砂的主要作用是除去______，活性炭的作用是除去______。
（3）丙图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，证明燃烧一定要有氧气参加的实验现象是______ ，图中瘪气球除了可以防止燃烧产物扩散到空气中，还可以起到______的作用。
17. 已知，A—H是初中化学常见物质，它们之间相互转化关系如图所示，（图中“—”表示能够反应，“→”表示能够转化成这种物质），已知G是在炼铁时和铁矿石、焦炭一起加入高炉的物质，B、C、H是只含有两种元素的化合物，请据图回答下列问题：

（1）请你写出A物质的化学式：______。
（2）反应③的基本反应类型为：______。
（3）写出反应②化学方程式：______。
（4）写出B物质的一种用途：______。
三、实验探究题
18. 已知碳酸氢铵（NH4HCO3）简称碳铵，是常用的化肥，课外小组的同学对碳铵的性质进行了以下的探究：
查阅资料】
（1）碳铵是一种白色固体小颗粒，在空气中易吸收水分潮解；化学性质不稳定，受热易分解产生气体。
（2）NH3有刺激性的氨味， 密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。
【探究1】碳铵水溶液的酸碱性
实验1：取少量碳铵固体于试管中，加水振荡，使碳铵完全溶解。向所得溶液中加入几滴酚酞试液，酚酞试液变为红色，该现象说明碳铵的水溶液显______性。
【探究2】碳铵受热分解的产物是什么？
猜想：根据碳铵的化学式，因为______，碳铵受热后分解产生的气体可能有NH3 、H2O和CO2。
实验2：小组的同学取在空气中放置一段时间的碳铵样品少许，选用如图的装置验证碳铵分解的产物。用酒精灯加热片刻，可以观察到：①试管内壁有水珠生成②B中酚酞试液变红色③C中______。小明根据现象①判断出碳铵分解产生H2O，根据现象②判断碳铵分解产生NH3，根据现象③可以判断碳铵分解产生二氧化碳。小军认为根据现象①不能准确的确定碳铵分解的产物中一定含有水，他的理由是______。改正后同学们按照如图所示实验验证碳铵的分解产物，最终他们得出了正确得结论：碳铵分解产生上述三种气体，请你写出碳铵加热分解的化学方程式：______。

实验3：按照如图所示的试验进行验证，可以闻到刺激性的气味，这说明碳铵能与熟石灰发生反应。

【拓展应用】
①使用碳铵时，为了保证碳铵氮肥的肥效不降低，不能高温暴晒，不能______。
②实验室常用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法来制取氨气，若要制取并收集一瓶氨气，需要选择下列装置中的______。（填序号）

四、计算应用题
19. 黄铜（金属铜和锌的合金）是一种黄色的像金子一样的合金，课外小组的同学在探究黄铜中金属锌的含量时，取45g黄铜样品，将140g稀盐酸分四次加入到黄铜样品中，生成的气体与加入酸的关系如下表所示：
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸质量/g
20
40
40
40
充分反应后生成气体的总质量/g
0.1
0.3
0.5
0.6
根据上表中的数据分析，完成下列问题：
（1）生成氢气的总质量是______克。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

2021年河北省初中毕业生升学文化课第一次模拟考试
理 科 综 合 试 卷
可能用到的相对原子质量：Zn-65 Cu-64 H-1 Cl-35.5
一、选择题
1. 空气是生命赖以生存的物质，空气中含量最多的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
【答案】A
【解析】
【详解】空气成分按体积分数计算是：氮(N2)约占78%，氧(O2)约占21%，稀有气体约占0.939%。空气中含量最多的气体是氮气。故选A。
点睛∶空气组成是各成分的体积分数，不是质量分数。空气主要是由氧气和氮气组成的。
2. 钙是人体内含量最高的金属元素，儿童缺钙会引起佝偻病或发育不良，这里所说的“钙”指的是
A. 碳酸钙 B. 钙单质 C. 钙元素 D. 钙原子
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，这里的“钙”不是以单质、氧化钙、碳酸钙等形式存在，而是指元素。这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：C。
3. 下列相关的实验操作规范的是
A. 塞紧橡皮塞 B. 稀释浓硫酸
C. 测定溶液的pH D. 称量5g氢氧化钠
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH. 不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；
D、氢氧化钠具有腐蚀性，不能放在纸片上称量，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。
故选：B。
【点睛】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键。
4. 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是
A. 2Na：“2”表示两个钠元素
B. 2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
C. ：“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2
D. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
【答案】A
【解析】
【详解】A、2Na：“2”表示两个钠原子，元素只讲种类，不讲个数，错误；
B、OH-表示一个氢氧根离子，2OH-：“2”表示两个氢氧根离子，正确；
C、元素符号正上方的数字表示该元素的化合价， “+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2，正确；
D、右下角数字表示一个分子中某原子的个数，NO2中“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，正确。
故选A。
5. 如图是某微观粒子反应示意图，请你判断下面的说法正确的是

A. 该化学反前后分子的总数不变
B. 该反应中涉及到三种氧化物
C. 反应时生成的C和D的分子个数比为3:2
D. 反应前后原子的种类没有发生变化，原子的个数减少
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】由微观反应示意图可知，该反应是由C2H6O与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。
A、由化学方程式可知，该化学反前后分子的总数发生改变，选项说法错误；
B、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素属于氧元素的化合物，所以该反应中，二氧化碳和水属于氧化物，选项说法错误；
C、由化学方程式可知，反应时生成的C（水）和D（二氧化碳）的分子个数比为3：2，选项说法正确；
D、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类没有发生变化，原子的个数没有增减，选项说法错误。
故选：C。
6. 下列各组物质的鉴别方法与结论不正确的是
A. 用相互刻画的方法鉴别黄铜片与铜片，表面上留下痕迹的是黄铜
B. 用加入肥皂水的方法鉴别软水和硬水，产生大量泡沫的是软水
C. 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳，使木条火焰熄灭的是二氧化碳
D. 用加水溶解的方法鉴别固体氯化钠和氢氧化钠，溶解前后温度不变的是氯化钠
【答案】A
【解析】
【分析】A、根据合金的性能分析；
B、根据硬水与软水区别方法分析；
C、根据氧气与二氧化碳的性质分析；
D、根据氯化钠与氢氧化钠溶于水时溶液温度的变化分析。
【详解】A、由于合金的硬度一般大于纯金属，相互刻画，留下痕迹的是铜片，故选项说法错误；
B、在区别硬水和软水时，加入肥皂水振荡，产生大量泡沫的是软水，故选项说法正确；
C、氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，故选项正确；
D、氢氧化钠溶于水时放出大量的热，氯化钠溶于水温度几乎无变化，取样加水溶解，测量溶解前后的温度，温度不变的是氯化钠，故选项说法正确。
故选：A。
【点睛】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
7. 将80g甲物质加入到50g的水中，充分溶解后所得溶液的质量与温度变化之间的关系如图所示,下列说法正确的是

A. 40℃时甲物质的溶解度是130g
B. B、C点对应的甲溶液的溶质质量分数不同
C. A点对应的溶液中溶质和溶剂的质量比为1:1
D. 将60℃时对应的甲溶液降温到20℃，溶液中会有50g甲物质析出
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、由图像可知，40℃时，80g甲物质完全溶解于50g水中，刚好形成饱和溶液130g溶液，溶解度是100g水中最多能溶解甲物质的质量，所以在该温度下甲物质的溶解度是160g，选项说法错误；
B、B、C点对应的甲溶液的溶液中，溶质的质量相等，溶液的质量相等，所以B、C点对应的甲溶液的溶液中溶质质量分数相同，选项说法错误；
C、A点对应的溶液中，溶剂的质量为50g，溶质的质量为：100g-50g=50g，所以A点对应的溶液中溶质和溶剂的质量比为50g：50g=1：1，选项说法正确；
D、60℃时对应甲溶液中，溶质的质量为80g，20℃时，甲物质的溶液中，溶质的质量为100g-50g=50g，则结晶析出的甲物质的质量为：80g-50g=30g，选项说法错误。
故选：C。
8. 下列变化过程中只发生物理变化的是
A. 粮食酿酒 B. 钻木取火 C. 矿石炼铁 D. 聚沙成塔
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化；
B、钻木取火，包含着木柴的燃烧，属于化学变化；
C、矿石炼铁，需要用还原剂与铁的化合物反应，生成铁，属于化学变化；
D、聚沙成塔，是聚集在一起，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：D。
9. 下列对生产、生活现象的解释正确的是
A. 氧气加压后变成液氧，是因为氧分子的体积变小
B. 在花园里可闻到花香，因为分子在不断运动
C. 冬季用暖气取暖是通过做功方式改变物体内能的
D. 将水匀速从一楼提到三楼过程中，水的动能和势能都不变
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、氧气加压后变成液氧，是因为氧分子间的间隔变小，故选项解释错误。
B、在花园里可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
C、冬季用暖气取暖，是采用热传递的方式改变物体内能的，故选项解释错误。
D、将水匀速从一楼提到三楼的过程中，水的动能不变，但势能增大，故选项解释错误。
故选：B。
10. 党的十九大提出“打好蓝天保卫战”的重大部署，下列做法不合理的是
A. 工地建筑施工时用洒水车喷水除尘
B. 限制燃放烟花爆竹，推广使用零污染礼炮
C. 垃圾分类回收，并找空旷地方集中焚烧处理
D. 大力发展新能源汽车，多乘公交车出行
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、工地建筑施工时用洒水车喷水除尘，可减少可吸入颗粒物的含量，做法合理，选项正确；
B、限制燃放烟花爆竹，推广使用零污染的礼炮，可以减少污染，做法合理，选项正确；
C、焚烧垃圾会生成有害气体和烟尘，做法不合理，选项错误；
D、大力发展新能源汽车，多乘公交车出行，可以减少污染物的排放，做法合理，选项正确。
故选：C。
【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
11. 下列关于金属和合金的说法中不合理的是
A. 生铁和不锈钢都是金属材料
B. 铜具有良好的导电性，所以被广泛应用于高压输电线的制作
C. 焊锡（主要是锡和铅的合金）的熔点较低，适用于焊接金属
D. 钛和钛的合金有许多优良的性能，被广泛应用于火箭、导弹、航天等领域
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、金属材料包括纯金属以及合金，钢是铁的合金，比纯铁性能优良，生铁是铁与碳等组成的合金，说法合理；
B、铜具有良好的导电性，但其密度较大，且价格较高；而铝的密度较小，且导电性能也较好，价格较铜便宜，被广泛应用于高压输电线的制作，说法错误；
C、焊锡锡铅合金的熔点远低于锡、铅的熔点，常用于焊接金属，说法合理；
D、钛和钛合金熔点高、密度小、机械性能好且抗腐蚀性能远优于钢，因而被广泛应用于火箭、导弹、航天等领域，说法合理。
故选：B。
12. 下列归纳不正确的是
A. 铝箔、水银、食盐水都属于导体
B. 玻璃、沥青、海波都属于晶体
C. 甲烷、乙醇、醋酸都属于有机物
D. 太阳能、风能、生物质能都属于新能源
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、铝箔、水银都属于金属，都具有导电性，食盐水中含有钠离子和氯离子，也能够导电，说法正确；
B、固体可分为晶体和非晶体，晶体有熔点，非晶体没有固定的熔点；松香、沥青均属于非晶体，海波属于晶体，说法错误；
C、甲烷、乙醇、醋酸都是含碳的化合物，属于有机物，说法正确；
D、太阳能、风能、生物质能都属于新能源，说法正确。
故选：B。
13. 下列关于生活中化学知识应用的说法不合理的是
A. 使用新型的、可降解的塑料，是解决“白色污染”的有效途径
B. 将合成纤维与棉、羊毛纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易起皱
C. 厨房内煤气泄漏，应先关闭煤气阀门，打开排风扇，再开窗通风
D. 烧红的铁片放入水中，升腾起一团“白气”，它是水蒸气液化形成的小液滴
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、使用新型的、可降解的塑料，可以防止普通塑料对环境造成的污染，是解决“白色污染”的有效途径，选项说法合理；
B、合成纤维具有强度高、弹性好、耐磨和耐腐蚀的性质，但是吸水性和透气性差，棉纤维或羊毛纤维具有较好的吸水性和透气性，合成纤维可以与棉纤维或羊毛纤维混纺，选项说法合理；
C、煤气是可燃性气体，与空气混合有爆炸的危险，所以一旦发生煤气泄漏，先关闭煤气阀门，再开窗通风，切不可打开排风扇，以免产生的电火花将燃气易燃，甚至发生爆炸，选项说法不合理；
D、在烧得灼热的铁器放入冷水，迅速降温，大量的热使水汽化变成水蒸气，水蒸气在空气中又液化成小水滴，产生“白气”现象，选项说法合理。
故选：C。
二、填空题
14. 如图所示，为了验证铜、铁、银三种金属的活动性顺序，小组的同学进行了如图所示的实验，请回答：

（1）步骤①说明铜具有的物理性质是______。
（2）步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是 ______。
（3）写一个实验中发生反应的化学方程式______。
【答案】 (1). 延展性 (2). 铜与FeSO4溶液不反应，与AgNO3溶液反应 (3).
【解析】
【分析】
【详解】（1）步骤①中铜丝能压成铜片，说明铜具有的物理性质是延展性。
（2）步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是：铜与硝酸亚铁溶液不反应，与AgNO3溶液反应。说明了金属的活动性强弱是铁＞铜＞银。
（3）实验中铜能与硝酸银反应生成了硝酸铜和银，发生反应的化学方程式是：。
15. 化学离不开生活，生活中处处有化学。
（1）石墨常用来做火车上的电刷，主要是因为石墨具有良好的_______性和润滑性。
（2）大米的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的______（填类别）。
（3）用洗洁精除去油污，是因为洗洁精对油污有______作用。
（4）生活中常用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是______。
（5）工业炼铁发生反应的化学方程式为______。
【答案】 (1). 导电 (2). 糖类 (3). 乳化 (4). 碳酸氢钠（小苏打或NaHCO3） (5).
【解析】
分析】
【详解】（1）石墨具有良好的导电性和润滑性，常用来作高铁上的电刷；
（2）淀粉属于六类营养素中的糖类；
（3）洗洁精对油污有乳化作用，能将油污分解成小油滴，并随水流走，故用洗洁精除去油污；
（4）生活中常用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是碳酸氢钠（或小苏打或NaHCO3），该物质能在高温下分解出二氧化碳，从而使蛋糕蓬松；
（5）工业炼铁的原理是在高温下，一氧化碳能将铁矿石里氧化铁中的铁还原出来，同时生成二氧化碳，发生反应的化学方程式为。
16. 根据下列各实验图完成后面的问题：

（1）甲图说明氧气具有的一个化学性质是______。
（2）甲、乙是简易净水装置图，在净水的过程中小卵石、石英砂的主要作用是除去______，活性炭的作用是除去______。
（3）丙图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，证明燃烧一定要有氧气参加的实验现象是______ ，图中瘪气球除了可以防止燃烧产物扩散到空气中，还可以起到______的作用。
【答案】 (1). 氧气具有助燃性（支持燃烧） (2). 固体不溶物 (3). 水中的色素和异味 (4). 水中白磷不燃烧，但a试管中的白磷燃烧（两个方面） (5). 缓冲，防止胶塞冲出
【解析】
【分析】
【详解】（1）将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶内后，带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性；
（2）乙图是简易净水装置图，在净水的过程中小卵石、石英砂的主要作用是除去固体不溶物，活性炭具有吸附性，作用是除去水中的色素和异味；
（3）实验中，试管中的白磷温度达到了着火点，且与氧气接触，发生燃烧；试管中的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到着火点，所以没有发生燃烧；热水的白磷虽然温度达到了着火点，但由于没有与氧气接触，所以没有发生燃烧。由水中白磷不燃烧，但试管中的白磷燃烧可知，燃烧一定要有氧气参加；图中瘪气球除了可以防止燃烧产物扩散到空气中，还可以起到缓冲，防止胶塞冲出的作用。
17. 已知，A—H是初中化学常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示，（图中“—”表示能够反应，“→”表示能够转化成这种物质），已知G是在炼铁时和铁矿石、焦炭一起加入高炉的物质，B、C、H是只含有两种元素的化合物，请据图回答下列问题：

（1）请你写出A物质的化学式：______。
（2）反应③的基本反应类型为：______。
（3）写出反应②的化学方程式：______。
（4）写出B物质的一种用途：______。
【答案】 (1). NaOH (2). 复分解反应 (3). (4). 做气体肥料 用于灭火 植物光合作用作用的原料等
【解析】
【分析】
【详解】A-H是初中化学常见物质，已知G是在炼铁时和铁矿石、焦炭一起加入高炉的物质，所以G为碳酸钙；B、C、H是只含有两种元素的化合物，G与H反应生成B、C、E三种物质，H可为盐酸，B、C、E分别为二氧化碳、水、氯化钙中的一种，A与H反应可以生成C和F，A可为氢氧化钠，C为水，F为氯化钠；A与B反应生成C和D，D与E反应生成氯化钠和碳酸钙，所以B为二氧化碳，D为碳酸钠，E为氯化钙，经过验证，推导正确；
（1）A物质的化学式为NaOH；
（2）反应③为氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，基本反应类型为复分解反应；
（3）反应②为碳酸钠与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙，化学方程式：；
（4）B为二氧化碳，可做气体肥料、用于灭火、植物光合作用作用的原料等。
三、实验探究题
18. 已知碳酸氢铵（NH4HCO3）简称碳铵，是常用的化肥，课外小组的同学对碳铵的性质进行了以下的探究：
【查阅资料】
（1）碳铵是一种白色固体小颗粒，在空气中易吸收水分潮解；化学性质不稳定，受热易分解产生气体。
（2）NH3有刺激性的氨味， 密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。
【探究1】碳铵水溶液的酸碱性
实验1：取少量碳铵固体于试管中，加水振荡，使碳铵完全溶解。向所得溶液中加入几滴酚酞试液，酚酞试液变为红色，该现象说明碳铵的水溶液显______性。
【探究2】碳铵受热分解的产物是什么？
猜想：根据碳铵的化学式，因为______，碳铵受热后分解产生的气体可能有NH3 、H2O和CO2。
实验2：小组的同学取在空气中放置一段时间的碳铵样品少许，选用如图的装置验证碳铵分解的产物。用酒精灯加热片刻，可以观察到：①试管内壁有水珠生成②B中酚酞试液变红色③C中______。小明根据现象①判断出碳铵分解产生H2O，根据现象②判断碳铵分解产生NH3，根据现象③可以判断碳铵分解产生二氧化碳。小军认为根据现象①不能准确的确定碳铵分解的产物中一定含有水，他的理由是______。改正后同学们按照如图所示实验验证碳铵的分解产物，最终他们得出了正确得结论：碳铵分解产生上述三种气体，请你写出碳铵加热分解的化学方程式：______。

实验3：按照如图所示的试验进行验证，可以闻到刺激性的气味，这说明碳铵能与熟石灰发生反应。

【拓展应用】
①使用碳铵时，为了保证碳铵氮肥的肥效不降低，不能高温暴晒，不能______。
②实验室常用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法来制取氨气，若要制取并收集一瓶氨气，需要选择下列装置中的______。（填序号）

【答案】 (1). 碱 (2). 化学反应前后元素的种类不变（碳铵中含有碳、氢、氧、氮四种元素） (3). 澄清的石灰水变浑浊 (4). 碳铵样品可能吸收了空气中的水分 (5). (6). 高温暴晒，不能和碱性物质混合使用 (7). AC
【解析】
【分析】
【详解】探究1：
实验1：向所得溶液中加入几滴酚酞试液，酚酞试液变为红色，该现象说明碳铵的水溶液显碱性。
探究2：
猜想：根据碳铵的化学式，因为化学反应前后元素的种类不变（碳铵中含有碳、氢、氧、氮四种元素），碳铵受热后分解产生的气体可能有NH3、H2O和CO2。
实验2：小组的同学取在空气中放置一段时间的碳铵样品少许，选用如图的装置验证碳铵分解的产物。用酒精灯加热片刻，可以观察到：①试管内壁有水珠生成②B中酚酞试液变红色③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，C中澄清的石灰水变浑浊。小明根据现象①判断出碳铵分解产生H2O，根据现象②判断碳铵分解产生NH3，根据现象③可以判断碳铵分解产生二氧化碳。据现象①不能准确的确定碳铵分解的产物中一定含有水，他的理由是碳铵样品可能吸收了空气中的水分。碳铵加热分解生成氨气、水和二氧化碳，反应的化学方程式：。
拓展应用：
①碳铵受热易分解，且碳铵能与碱反应生成氨气，降低肥效，故使用碳铵时，为了保证碳铵氮肥的肥效不降低，不能高温暴晒，不能和碱性物质混合使用。
②实验室常用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法来制取氨气，属于固体混合加热型，发生装置选A；若要制取并收集一瓶氨气，氨气易溶于水、密度比空气小，可用向下排空气法收集，收集装置选C，需要选择下列装置中的AC。
四、计算应用题
19. 黄铜（金属铜和锌的合金）是一种黄色的像金子一样的合金，课外小组的同学在探究黄铜中金属锌的含量时，取45g黄铜样品，将140g稀盐酸分四次加入到黄铜样品中，生成的气体与加入酸的关系如下表所示：
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸质量/g
20
40
40
40
充分反应后生成气体的总质量/g
0.1
0.3
0.5
0.6
根据上表中的数据分析，完成下列问题：
（1）生成氢气的总质量是______克。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？
【答案】（1） 0.6
（2）解：设20g盐酸中溶质的质量为x


盐酸的质量分数为：
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为18.25%。
【解析】
【分析】
【详解】（1）根据表中数据分析，第一次加入20g盐酸生成氢气0.1g，第二次继续加入盐酸40g，生成氢气0.3g，说明20g盐酸完全反应生成氢气0.1g，因此140g盐酸若完全反应，生成氢气应为0.1g×7=0.7g，而第四次加入40g盐酸后生成氢气0.6g，说明盐酸过量，黄铜中的锌已完全反应，故生成氢气总质量为0.6g；
（2）见答案。