小学苏教版四 认识万以内的数复习ppt课件

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复习（2）整体回顾综合运用课后作业认识万以内的数知识梳理认识万以内的数万以内数的意义万以内数的读写比较大小近似数用算盘表示数的方法整体回顾小朋友能按顺序说说万以内数的数位吗？你能说说每个数位都表示什么吗？几个一万以内数的意义几个十几个百几个千几个万知识梳理你能说说这些能组成什么数吗？6个一万以内数的意义3个百9个千9306你能说说这个数（9306）怎么读吗？6个一万以内数的意义3个百9个千九千三百零六万以内数的读写4500你能说说这个数怎么写吗？四千零五十比较大小9306数位多的比数位少的大。数位相同的从最高位开始比，最高位相同依次比下一位。9603100009306＜9603＜10000说说你是怎样比较这些数的大小的？近似数9306看最高位的下一位，进行“四舍五入”。9603999≈9000≈10000≈1000你能说说这些数大约是几千或几万吗？用算盘表示数的方法93069603999你能用算盘拨出这些数吗？8.2999300030013003300481008110814081508160可以怎样填？和同学说一说。综合运用9.在○里填“>”或“1512>1290（2、1、0）（7、8、9）12.第1小题，千位上都是5，百位上填比3小的数字都可以；第2小题千位上都是3，百位上都是9，个位上2比8小，十位上只要比6大就可以。389739973577356745977597359936013595359333973197用0、1、2、3可以摆出多少个不同的四位数？先摆一摆，再从小到大排一排。答：一共18个。1023