三年级【专项训练】课外阅读：爱什么颜色（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】爱什么颜色（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文爱什么颜色　 我爱碧绿的颜色，　　因为——　　禾苗是碧绿的，　　小草是碧绿的，　　我生活在农村，　　连我的梦　　也是碧绿的。 我爱火红的颜色，　　因为——　　朝阳是火红的，　　枫叶是火红的，　　我是一个少先队员，　　我们的队旗，我的心，　　也是火红的。阅读短文 我爱蔚蓝的颜色，　　因为——　　辽阔的天空是蔚蓝的，　　无边的大海是蔚蓝的，　　将来我要当一名海军战士，　　乘风破浪，保卫海疆。　　我穿的那身威武的军装　　也将是蔚蓝的。学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累 因为　 队旗　 将来wèi duìjiāng字词积累旗 蔚疆 威qíwèijiāngwēi字词积累将朝字词积累蔚蓝：辽阔：威武：乘风破浪：像晴朗的天空的颜色。造句：蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。宽广，广阔。本课指天空辽远广阔。造句：鸟儿在辽阔的天空中飞翔。①力量强大，有气势。本课指“我”穿上蔚蓝色的军装后很威风、很气派。②武力；权势。造句：广场上有很多威武的解放军战士。 比喻不畏艰险，勇往直前。本课指“我”保卫海疆，不怕海风巨浪，不怕任何困难。造句：她总是以乘风破浪般的勇气去面对困难。字词积累辽阔　广阔二者都有“面积宽、范围大”的意思。“辽阔”着重于辽远，一望无际，含有“宽广”“空旷”的意味，如辽阔大地、幅员辽阔；“广阔”所形容的范围比“辽阔”小，除了形容广大宽阔这类较具体的范围之外，还常形容很大的较抽象的范围，如视野广阔等。1.我们的祖国幅员辽阔，历史悠久。2.在我家的阳台上向远处望去，就会看到广阔的田野。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？这首诗歌以简练的语句、相同的 结构段式勾勒了三幅色彩绚丽的画面， 通过写“我”喜爱的三种颜色：碧绿、火红、蔚蓝，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对理想的追求。内容结构第一部分（第1节）： 第二部分（第2节）： 第三部分（第3节）： 抒发了作者对碧绿颜喜爱以及对家乡的热爱。 抒发了作者对火红颜色的喜爱以及对生活的热爱。 抒发了作者对蔚蓝颜色的喜爱，表明了自己远大的理想和抱负。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。作者介绍 樊发稼：1937年生，上海市崇明县人。1980年加入中国作家协会，出版有四十多本文集，曾获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖等。 主要作品：《儿童文学的春天》《爱的文学—儿童文学与诗》《春雨的悄悄话》《小娃娃的歌》等。核心问题作者爱的分别是碧绿、火红和蔚蓝的颜色。碧绿代表着和平、生机，火红代表着热情、朝气蓬勃，蔚蓝代表着自由、纯洁。作者爱的分别是什么颜色？它们分别代表什么？延伸问题读短文，想一想诗歌主要写了什么。 诗歌通过写“我”喜爱碧绿、火红、蔚蓝这三种颜色，抒发了作者对家乡、对生活的热爱、以及自己对理想的追求。文中分别写了哪些碧绿的、火红的和蔚蓝的事物？禾苗、小草、作者的梦是碧绿的；朝阳、枫叶、队旗、作者的心是火红的；天空、大海、作者将来穿的军装是蔚蓝的。延伸问题谈一谈：为什么“我”的梦也是碧绿的？“我”的心也是火红的？因为“我”生活在农村，那里的禾苗、小草是碧绿的，我热爱生活，更热爱自己的家乡，农村的许多事物的颜色也是绿色的，我非常喜欢这种颜色，所以“我”连做的梦都是碧绿的。大自然中的朝阳和枫叶是火红的颜色，而火红象征热情、朝气蓬勃，火红的队旗象征着光明和胜利，“我”作为一名少先队员，充满朝气，所以“我”的心也是火红的。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序