小学外研版 (三年级起点)Unit 1 Were you at home yesterday?优秀ppt课件

Warm-up

Listen and chant. 播放视频动画A little chick.

Listen and chant

听唱歌谣，复习导入。

Presentation and practice

1. Activity 1

1) Lead-in. 呈现活动一人物图片，Q: The boy is at home today. Where was he yesterday? 学生看图讨论。

2）Let’s watch. 播放视频，理解大意。

3) Think and answer. 核对答案，呈现句子He wasn’t at home. He was out yesterday.

在语境中理解并学习单词out。

4) Listen and chant. 听唱歌谣。

5）句型点拨。      

Were you …yesterday? 该句型为一般疑问句式，用来

询问对方“过去的状态”。 句中的was, were 及答语要根据主语而变化。又如：

  —Was he at home yesterday?   —No, he wasn’t.

2. Listen, point and find

1) Watch and complete. 观看第一部分动画理解大意，然后补全空缺。

 点拨：英语中，打电话向对方介绍自己时要用“This is …”，而不说”I’m…”

2）同样的方式播放其他5个短视频，并完成观后任务。

在语境中理解并学习新语言知识和词汇。

3）Listen, point and find

听音跟读，然后圈出含有Was/Were…?的句子。

4) Read quickly. 快速认读句子。

5）Show time. 个人朗读，然后两人分角色表演会话。

Think and watch

Listen and chant

理解、记忆

Watch and complete

Listen, point and find

Read and role-play

通过图片和问题，引导学生观看视频理解大意。然后听唱歌谣。

观看视频，完成相应的任务，在语境中理解并学习新语言。

角色会话，加强口语训练，学习运用核心词汇和句型。

Consolidation

1. Listen and say. 听录音跟读对话，然后与同伴角色会话练习。

2. 课堂小结。

3. Practise. 

1）Look and say. 看图说出对应的单词。

2）Pair work.  结合图片提示，与同伴进行问答会话。

Listen and say

Practise

通过小结和练习活动，进一步巩固所学单词和句型。

Homework

1.听录音跟读活动2中的对话，然后与同伴角色表演。

 2.参考活动4，编写一组长对话写在英语本上。

 3. 完成同步练习。