二年级【专项训练】课外阅读：歌唱二小放牛郎（上）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：歌唱二小放牛郎（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
歌唱二小放牛郎　　牛儿还在山坡吃草，　　放牛的却不知道哪儿去了。　　不是他贪玩耍丢了牛，　　那放牛的孩子王二小。　　九月十六那天早上，　　敌人去一条山沟“扫荡”。　　山沟里潜伏着后方机关，　　还隐藏着几千个老乡。　　敌人快要走到山口，　　昏头昏脑地迷失了方向。　　
抓住了二小叫他带路，　　他假装顺从自有主张。　　王二小带路走在前面，　　把敌人领进我们的埋伏圈。　　四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，　　敌人才知道受了骗。　　敌人把二小挑在枪尖，　　摔死在大石头的上面。　　
　　八路军战士从山上冲下来，　　复仇的子弹将敌人胸膛射穿。　　秋风吹遍了每个村庄，　　把这动人的故事到处传扬。　　每一个老乡都眼含热泪，　　歌唱着二小放牛郎。
扫 耍 牲 抓
扫荡：掩护：危急：顺从：
用武力或其他手段肃清敌人。造句：面对敌人的扫荡，解放区的人民与敌人展开了游击战。采取某种方式暗中保护或不使暴露。造句：在大象的掩护下，小鸭子躲过了猎狗的杀。危险而紧急。造句：在这危急的时刻他接受了使命，并取得了重大胜利。 依照别人的意思，不违背，不反抗。本课指王二小被敌人抓住后，假装不反抗的样子。造句：妈妈叫生病的弟弟喝药，弟弟顺从地喝了。
牺牲： 悲愤：昏头昏脑：
为了正义的目的舍弃自己的生命。本课指王二小为了后方干部和群众的生命安全被敌人杀害。造句：他奋勇杀敌，最后牺牲在战场上。悲痛愤怒。本课指王二小牺牲了，人们感到悲痛并对敌人充满了愤怒。造句：看着在污染的水中死去的鱼儿，爸爸悲愤不已。形容头脑迷糊，神志不清。本课指敌人在山口迷迷糊糊，迷失了方向。造句：在强烈的太阳光照射下，他昏头昏脑地向前移动。
两个词都含有“紧急”的意思。“危急”的意思是紧急、危险。“紧急”指需要立即行动，不容拖延。①在极其危急的情况下，他急中生智，救出了大家。②医生说：“情况紧急，必须马上输血。”
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
这首歌词记叙了抗日小英雄王二小为挽救八路军的后方机关干部和几千名老乡的生命，机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲的故事，歌颂了王二小英勇无畏、敢于与敌人作斗争的精神。
第一部分（第1自然段）王二小失踪。写牛儿还在山坡吃草，却不见放牛的孩子王二小。第二部分（第2－5自然段）王二小牺牲。王二小把迷路的敌人带进了八路军的埋伏圈，自己却被敌人杀害了。第三部分（第6、7自然段）怀念王二小。人们深切地怀念英雄王二小。
王二小王二小，又名王朴，生于1929年1月22日，河北省保定市涞源县人。1942年在反扫荡斗争中，王二小机智地把日军引进八路军的埋伏圈，自己壮烈牺牲，年仅13岁。现在，他的鲜血染红的那块大石头，人们称它为“血色石”。为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在王二小的家乡建设了“王二小希望小学” 。
人们歌颂王二小是因为小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和几千个老乡，把敌人领进八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲。
人们为什么要歌颂放牛的孩子王二小？
1.找出能表现王二小机智勇敢的词句。
二小顺从地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈。
2.体会表现王二小机智勇敢的词句，感受王二小的英雄气概。
从中可以感受到王二小的机智勇敢、沉着冷静，以及敌人的愚蠢。
3.王二小被敌人杀害了，人们的心情如何？为什么？
王二小被杀害了，人们心情非常悲痛。因为王二小用自己的牺牲换来了干部和老乡的安全。