假期生活——六年级语文寒假练习自测（三）

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假期生活——六年级语文寒假练习自测
（三）
班级：____________________ 姓名：____________________
轻松起航
一、选择题
1．下列加点词语运用错误的一项是（ ）
A．这套衣服设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。
B．张飞威风凛凛地站在长坂坡前，一声断喝，吓退曹操百万雄兵。
C．这次辩论比赛，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。
D．张明刚取得一点成绩就忘乎所以，大家都很敬佩他。
2．“进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿”中的“三大殿”指的是（ ）
A．太和殿、中和殿、交泰殿B．太和殿、中和殿、保和殿
C．中和殿、保和殿、交泰殿D．太和殿、保和殿、交泰殿
3．下列说法错误的一项是（ ）
A．与地球生存环境最相近的是水星。
B．竹节人的身子是用毛笔的笔杆做成的。
C．竹节人的动作不能够由操作的人控制。
D．故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
4．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（对比）
B．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（拟人）
C．走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（比喻）
D．下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。（夸张）
5．下列读音正确的一组是（ ）
A．疙瘩（gē da） 沮丧（zǔ sàng） 冰棍棒（bīng gùn bàng）
B．蹲下（zūn xià） 雕刻（diā kè） 磕碰（kē pèng）
C．干燥（gān zà） 倾角（qǐng jiǎ） 斑点（bān diǎn）
D．嫦娥（cháng é） 尚未（shàng wèi） 抵御（dǐ yù）
二、填空题
6．根据语境看拼音写词语。
（1）那个wēi fēnɡ lǐn lǐn（____________）的家伙，自以为jì ɡā yī chóu（___________），被人一吹捧，便wàng hū suǒ yǐ（_____________）了。
（2）科学家经过长时间的观测，终于jiē kāi（__________）了火星神秘的面纱，发现火星是一个很ɡān zà（___________）的星球，不能dǐ yù（__________）紫外线的照射。
7．看拼音写词语。
dǐ yù jǔ sàng gē da bān diǎn
（______） （______） （______） （______）
tuí rán shì dàng jì gā yī chóu
（______） （______） （__________）
8．根据语境，看拼音写字词。
（1）跟小伙伴玩打仗的游戏时，我的头被小石头砸起一个gē da（____________），膝盖也磕出了血。我低着头蹲在地上，很jǔ sàng（____________）。
（2） 我duò zhe jiǎ（________________）向pí juàn（____________）的妈妈要bīng gùn（____________），爸爸生气地把dāi tóu dāi nǎ（____________________）的我拉到院子里，让我反思自己的错误。
（3） 这次艺术大赛中，张明bié chū xīn cái（____________________）地用树根diā（_________）了一个wēi fēng lǐn lǐn（____________________）的孙悟空模型，获得了冠军。
逐梦飞翔
三、现代文阅读
挑战课外阅读。
晕——大自然的天气预告图
蔚蓝的天空，铺过了一层蚕丝般的云幕。不会儿，太阳周国出现了一道彩色光环。它如彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环则正好相反，是外紫内红，这就是“晕”，俗称“风圈”。
我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察记录。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的细记载，比我国晚了一千多年。
人们虽然很早就注意到了这种美丽的天象，但对它的成因作出科学的解释，则是近二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
这种美丽的天象是如何形成的呢？据资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体的小冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
人们对“晕”的兴趣，不仅因为它有斑的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。
不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来12至36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时则不会有风雨天气出现。
美丽的环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云……
9．天空中出现的晕和彩虹有所不同：如果色彩排列是____________，它就是“晕”；而色彩排列是_________，则它是“彩虹”。
10．第3自然段画横线的句子中“这一发现”是指（ ）
A．我们的祖先，很早就对举”进行了观察记录
B．远在般墟甲骨文中，已有“举”字出现。
C．到了西周“”便正式作为象被记录下来。
D．阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。
11．“晕”是怎样形成的呢？
________________________
12．“短晕”与“长”各自预告了怎样的天气？请填写相应的区别及结论。
13．短文结尾的省略号省略了什么内容？请合理推测，接着写一句话。
____________________________
太空清洁工
太空垃圾是什么呢？它们有的是完成了任务的报废卫星，有的是发射失败没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。
有没有办法清除太空垃圾呢？科学家研制出了一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的“太空清洁工”，它可以帮助人类解决太空垃圾这个令人头疼的问题。“太空清洁工”的重量只有几千克，制造和发射的全部费用不高。别看它个儿不大，本领可不小。它装有摄像机，能够看清上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行的速度，在重力的作用下降低高度，一旦进入大气层，剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如太空垃圾的体积太大，来不及在大气层中完全烧毁，“太空清洁工”还能控制坠落的时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，这样既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。
有了“太空清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“太空清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不高，但是清理一个太空垃圾就得牺牲一个“太空清洁工”，还是不合算。科学家下一步的目标是研制出更高级的“太空清洁工”，使它能够在消灭了一个太空垃圾后继续去寻找别的太空垃圾，多次完成清理工作。 (有删改)
14．联系上下文，解释下列词语。
（1）坠落：__________________
（2）同归于尽：______________
15．什么是“太空清洁工”？
___________________
16．太空垃圾的主要危害是什么？
___________________
17．第2自然段画线句子中“太空清洁工”使用了双引号，其作用是什么？
_________________________
18．“太空清洁工”是怎样清理太空垃圾的？用“____”在文中画出相关句子。
19．“太空清洁工”还有什么不足之处？为此科学家打算怎样做？
_________________________
四、书面表达
20．习作。
我送自己一个字——
如果让你送自己一个字，你会选哪一个呢？“乐”“勤”“力”“俭”“信”，还是“静”“傻”“奇”……再想想你为什么要把这个字送给自己呢？请把题目补充完整，写清选这个字的原因，完成习作。
要求：内容具体语句通顺，表达真情实感400字左右。
名称
持续时间
天气情况
结论
短晕
______
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长晕
____
____
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