小学数学人教版六年级下册用比例解决问题教学课件ppt

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总价一定，单价和数量。
速度一定，路程和时间。
总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。
思考：（1）题中哪两种量是变化的量？说一说变化的情况？（2）题中哪一种量是一定的？两种变化的量成什么比例？（3）用关系式怎样表示？（4）能根据你判断的比例关系列出一个含有未知 数的等式吗？
解：设李奶奶家上个月的水费是x元。
答：李奶奶家上个月的水费是35元。
解：设王大爷上个月用了x吨水。
答：王大爷上个月用了12吨水。
（1）找出相关联的量；（2）用正比例的意义判断题中的两种量成正比例关系；（3）列比例式；（4）解比例，验算，作答。
用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：
1、比例尺一定时，图上距离和实际距离成正比例.（ ）
2、圆的周长公式中当C一定时,π与d成反比例.（ ）
3、速度与路程成正比例。（ ）
4、y︰8＝x（x不是0），y和x成正比例。（ ）
小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？
小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？
答：这棵树高2.5m。