初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B导学案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B导学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，课前预习，合作探究，课时小结，达标检测，自我评价等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
四会以下单词 fly, kite, fly a kite.
2. 通过听说训练学会用一般过去时态描述更多的周末活动。
3. 学会合理安排作息时间，健康生活。保持愉快的心情，以积极的姿态，精神饱满地面对生活与学习。
【学习重点】
熟练掌握与周末生活相关的动词短语。
【学习难点】
一般过去时态的正确灵活运用。
【课前预习】
汉译英
1. 弹吉他__________ 2. 为考试学习__________
3. 与朋友们—起吃晚饭__________ 4. 去图书馆__________
5. 放风筝__________ 6. 在游泳池游泳__________
【合作探究】
探究一: 知识链接
【熟读并识记文章中重点短语和句子】
1．飞v． fly
2．风筝n． kite
3．放风筝 fly a kite
探究二：基础感知
I. 写一写
写出下列动词的过去式。
1. say 2. run 3. camp
4. lse 5. shut 6. answer
7. wrk 8. find
II. 填一填
填下列短语的过去式形式
1. 弹吉他 2. 放风筝
3. 与朋友一起吃饭 4. 在游泳池里游泳
5. 去图书馆
III. 译一译
1. —谁去了图书馆? —是莎莉.
_________________________________________________________
2. 上周末你做了什么有趣的事情吗?
_________________________________________________________
3. 的确没有。
_________________________________________________________
IV. 想一想
你认为教材上1a中的活动哪些是有趣的?哪些是无趣的?请将它们写下来
Fun:
Nt fun:
探究三：合作探究
活动一
各小组准备一些卡片, 卡片上写上一些有关活动的词组, 然后由一位同学抽选卡片, 并做出相应的动作或者表情, 让组内其他同学猜这位同学做的是什么活动。猜测用语: “Did ”对于每张卡片都有三次猜测的机会。
活动二
1. 听教材上1c的录音第一遍, 完成1c中的表格。听录音第二遍, 小组内核对答
案。听录音第三遍, 跟着录音, 模仿录音进行跟读。
2. 根据1c的表格, 两两对话, 谈谈 Sally和Jim上周末分别做了什么事情。并在
全班同学面前表演出来。
完成任务所需的语言结构
A: What did Sally d last weekend?
B: She did her hmewrk, and...
或者
A: Did Sally d her hmewrk last weekend?
B: Yes, she did.
探究四：
一、重点词汇
fly v．飞
其过去式为flew。常用短语：fly a kite 放风筝。
【拓展】fly的用法：
(1)作不及物动词时，意为“飞；飞行”。fly t＋地点， “乘飞机去……”；也可意为“飞逝”。如：
Tm flew t America tw days ag.
汤姆两天前乘飞机去了美国。
Hw time flies!
时间过得真快呀！
(2) 作可数名词时，意为“苍蝇”。如：
David caught many flies.
大卫抓了很多苍蝇。
二、重点句型
Did yu d anything interesting last weekend?
上周末你做了什么有趣的事情吗？
anything interesting意为“有趣的事”，形容词修饰不定代词时应后置，作后置定语。如：
This isn't anything imprtant.
这并不是什么重要的东西。
【拓展】常见的不定代词有：
smebdy/smene 某人， anybdy/anyne 任何人， everybdy/everyne每个人，nbdy 没有人，smething某事物，anything任何事物，everything一切事物，nthing没有什么
【课时小结】
重点单词:
fly (v.)飞
kite (n.)风筝
重点词组:
play the guitar 弹吉他
study fr a test 准备考试
fly a kite 放风筝
d ne’s hmewrk 做家庭作业
重点句式:
—Wh went t the library? 谁去了图书馆？
—Sally did. 萨莉去了。
—Did yu d anything interesting last weekend？你上周末做了什么有趣的事吗？
—Nt really, but I visited my sister. 没什么，但是我去看望了我姐姐。
【达标检测】
Ⅰ. 根据句意及汉语提示填写单词。
1．Sally's father ________ (飞) t America yesterday.
2．The ________ (风筝) are beautiful. I like them very much.
3．D yu ften g t the ________ (图书馆)?
4．Bill ________ (唱歌) and played the guitar at the party.
5．When did yu ________ (做) yur hmewrk?
Ⅱ. 单项选择。
( ) 6. It is imprtant ________very late.
A．nt t g t sleep B．nt t g sleep
C．nt g t sleep D．nt ges t sleep
( ) 7. Are there ________ in tday's newspaper?
A．smething f interesting B．interesting smething
C．anything interesting D．interesting anything
( ) 8. —What did yu d last Saturday?
—I ________ kites with my friends.
A．fly B．flew C．is flying D．flies
( ) 9. —Hi，Carl. Hw was yur trip t Disney Wrld?
—Hi，Alice. Oh, we ________ a gd time there.
A．are having B．t have C．have D．had
III. 根据情景写单词、补全对话(部分首字母已给出)。
A：Hi，Linda. Lng time nt t see yu.
B：I went n my vacatin.
A：R__10__？__11__ did yu g n vacatin?
B：I __12__ t the beach.
A：Hw was the __13__？
B：It __14__ ht and humid.
A：__15__ yu swim?
B：Yes，I did. What __16__ yu？__17__ was yur vacatin?
A：It was b__18__．I nly __19__ at hme.
10．________ 11.________ 12.________ 13.________ 14.________
15．________ 16.________ 17.________ 18.________ 19.________
【自我评价】
1. 本课我学会了什么？
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2. 通过本课的学习，我还有哪些疑问？
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参考答案：
【课前预习】
1. play the guitar 2. study fr a test 3. have dinner with friends
4. g t the library 5. fly a kite 6. swim in the swimming pl
【合作探究】
探究二
I. 1. said 2. ran 3. camped 4. lst 5. shuted
6. answered 7. wrked 8. fund
II. 1. played the guitar 2. flew a kite
3. had dinner with friends 4. swam in a swimming pl
5. went t the library
III. 1. —Wh went t the library? —Sally did.
2. Did yu d anything interesting last weekend?
3. Nt really
【达标检测】
Ⅰ. 1. flew 2. kites 3. library 4. sang 5. d
Ⅱ. 6-9 ACBD
Ⅲ. 10. Really 11. Where 12. went 13. weather 14. was
15. Did 16. abut 17. Hw 18. bring 19. stayed