初中音乐人音版八年级下册鳟鱼背景图课件ppt

这是一份初中音乐人音版八年级下册鳟鱼背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了小鳟鱼的故事，乐海泛舟，想一想，谢谢大家，同学们等内容，欢迎下载使用。

歌曲中出现了哪些人物每个人物有什么样的形象？讲述了一件什么故事呢？
舒伯特在短短31年的生命中，创作了1000多件作品，其中有600多首歌曲，18部歌剧、10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲 ，4首小提琴奏鸣曲以及许多其它作品 。他为不少诗人的作品写了大量歌曲，如歌德、席勒、海涅、穆勒等，把音乐与诗歌紧密结合在一起。他的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，因而被人们称誉为“歌曲之王”。
舒伯特（1797——1828）奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的重要代表人物之一。自幼从父亲学习音乐，很早便显示出音乐创作方面的特殊才能！
这是一首关于鳟鱼又不仅仅是讲鳟鱼的诗作，诗人舒巴尔特因为政治原因被关进了监狱，于是，他写了这首诗把当时的统治者比作了渔夫，群众比作了鳟鱼，表达了诗人对自由的向往和对迫害者的憎恶。
奥地利作曲家舒伯特对此也深有感触，在1817年，创作了艺术歌曲《鳟鱼》，两年后他写了这部A大调（鳟鱼）五重奏，用音乐的语言来诠释了这个故事
A大调（鳟鱼）钢琴五重奏
由四件弦乐器与钢琴组成的小型合奏形式叫“钢琴五重奏”。
是什么乐器在奏响主旋律？
小鳟鱼的心情是怎样的呢？
由一个主题做各式各样的变化，包括音色、节奏、旋律、速度、力度、调性等方面的变化，使乐曲具有更丰富的表现形式。
结构图示：A+A1+A2+A3+A4…
是什么乐器在奏响主题呢？
小鳟鱼的情绪是怎样的呢？
表现了小鳟鱼在清澈的水中欢快嬉戏的情景！
刻画了一个怎样的情景呢？
钢琴的音色干净透亮，在高八度的位置呈现！
小鳟鱼的心情是由哪种乐器来表现得呢？
小鳟鱼的另外两种心情还在不在？
不快不慢的速度似乎在表现这条小鳟鱼放慢了自己的速度，在小河中悠闲的享受着幸福的时光！
我们听到了大提琴和低音提琴，两者低沉的音色再加上钢琴紧凑密集的伴奏，想告诉我们什么呢？
似乎告诉人们危险正在向小鳟鱼靠近，小鳟鱼开始紧张不安!
我们知道了小鳟鱼即将遭遇到危险，那曲作者用了哪些方法来使我们这些听众知道的呢？
这一乐段与主题的相似度不高
由D大调转为d小调，同时旋律、节奏、和声也都发生了很大的变化！
这一系列的变化说明了什么？
渔夫搅浑了河水，小鳟鱼遭到了不幸！
快——慢
强——弱ff p
大提琴低沉的音色使我们对小鳟鱼的不幸遭遇产生了同情怜悯之心！
你认为作曲家使用了哪些变奏手法呢？
旋律的变化、节奏的变化、速度的变化、和声的变化、音区的变化、调性的变化…
小鳟鱼遭遇了不幸，为什么音乐结尾又回到了欢快活泼的情绪上呢？
说明了一个深刻的道理——苦难终将过去，欢乐必将到来！
段落 主题 第一变奏 第二变奏 第三变奏 第四变奏 第五变奏 结束再现
乐器 特征 曲式 主奏 力度 速度 情绪 结构
生活总是欢乐和悲伤相伴有一帆风顺也有困难和挫折希望同学们在今后的人生路上用乐观、积极、微笑的心态对待所遭遇的一切，遇到的苦难终将过去欢乐和美好也必将到来！
来学校和回家的路上要注意安全