高中语文人教版 (新课标)选修苏幕遮评课课件ppt

这是一份高中语文人教版 (新课标)选修苏幕遮评课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了周邦彥，燎沉香消溽暑，鸟雀呼晴侵晓窥檐语，故乡遥何日去，五月渔郎相忆否，月夜杜甫等内容，欢迎下载使用。

　　字美成，号清真居士。　　一生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，深切感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的重要题材。　　精通音律，能自度曲，曾替朝廷管理音乐。　　著有《片玉集》，也称《清真集》。
　　周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，技法上成为婉约词的集大成者。　　周词以雕刻取胜，但这首《苏幕遮》，却是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，在周词中可算是少数的例外。
时间：梅雨季节的清晨室内环境：雨后的房间里面又潮又湿心情：如房间的环境一样，闷闷的室内活动：燎沉香——消溽暑　　　　　焚香消暑，取心定自然凉之意
呼：更显人性化　　表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。窥：把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。 　　鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。在词人眼里，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐，她们也会“呼”也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活波可爱。
叶上初阳干宿雨， 水面清圆，一一风荷举
这首词虽写久居汴京与消夏思归的情思，但却以描绘荷花的风神而著称于世。 王国维曾评：“美成《青玉案》词，‘叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举’此真能得荷之神理者。”(《人间词话》)
“一一”：荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏，颇具层次感。
“风”造成左右摇摆的力“举”代表向上的力　　荷茎修长挺拔、英姿飒爽，在风中“举”，具有动感，尤见精神。
　　水面是水平的，“清圆”的荷叶以及荷叶上的雨滴是圆的，而亭亭玉立的荷茎又是垂直的。　　这种几何图形般的简约造型，让读者过目不忘，似得王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的精髓。　　——简约的构图美
　　荷花点燃了词人的思乡情，他的家乡在钱塘，那里有西湖的荷花——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”于是词人喃喃自语：故乡是那样遥远，我何时才能回去呢？
家住吴门， 久作长安旅。
　　“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡薄功名而魂系故乡。
　　 “望故乡渺邈，归思难收。”—— 《八声甘州》　　长期客居、仕途殊不称意，早年进京时的豪情壮志如今已消磨殆尽。　　世事的无常、仕途的阻滞、官场的黑暗，使他不由地想起故乡的往事。
　　不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。　　“诗中老杜，非先生不可。”　　　　　——王国维《清真先生遗事》
今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？　　——“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层。”
小楫轻舟， 梦入芙蓉浦。
　　思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。　　词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。
　　每一句都带有动作性或视觉性，几乎句句都可构成一个或几个画面，构成角度不同的镜头……
　　这首词写游子的思乡情结，写景写人写情写梦皆语出天然，不加雕饰而风情万种。　　思乡之苦隐藏在清圆的荷叶下，遗忘在五月的江南，渔郎的轻舟上……