小学音乐第一课小黄帽教案

《小黄帽》教学设计

教学目标

1知识与能力:能用活泼自豪的声音演唱歌曲《小黄帽》，并能积极的表现歌曲。

2过程与方法：通过聆听、模仿、体验等方法，使学生积极主动的参与到音乐活动中来。

3情感态度与价值观：在轻松、愉快的气氛中体会到交通安全对我们生活的重要性。

教学重点：学唱和表演歌曲《小黄帽》。

教学难点:  附点的演唱。

教学准备：自制课件、电钢琴、DVD。

教学过程

一 师生问好歌

二 激趣导入

介绍交通图标知识，引出本课歌曲《小黄帽》

(多媒体课件出示四个交通图标)

师：我们经常要过马路，马路上有很多交通标志，看看这里，谁知道？（师生交流）

师：第一个的底色是红色，红色在交通标志中是禁止的意思。后面三个底色是黄色的，黄色在交通标志中是注意、警告、提醒的意思，根据黄色的这一特点，人们还设计了红绿灯、安全帽、红绿灯。

（换第4张幻灯片）还特意为我们小朋友设计了一顶“小黄帽”，它提醒过往车辆和路人们“小黄帽”来了，请您慢一点。

      今天我们学习一首相关的歌曲——《小黄帽》。

三 进入新课

（一）听赏歌曲——《小黄帽》

师：这是一首几几拍的歌曲？

生：四四拍

师：四四拍的强弱规律是什么？

生：强   弱   次强    弱

师：我们用实心的圆表示强，用空心圆来表示弱，半个实心圆表示次强。（教师在黑板上书写）

拍手   | |            <  >           \ |             <  >

师：我们一起来拍三遍。（找个别学生起来拍）

（二）简谱演唱

1 学生自主随电子琴歌唱简谱

2 教师纠正学生错误的地方

3 学生练习错误的地方

(三)歌词演唱

1 教师每句弹两遍，第一遍学生不出声，听旋律，第二遍学生唱歌词。

2 学生随教师弹着钢琴完整演唱。

3 学生跟随DVD伴奏演唱歌曲。

(四)分角色演唱歌曲

1 教师唱领唱部分，全班唱齐唱部分。

2 女声唱领唱部分，男声唱齐唱部分。

3 找一个学生唱领唱部分，全班学生唱齐唱部分。

(五)表演唱

1 教师教学生动作，并引导学生动作。

师：听我口令，全体起立、立正、稍息……

2教师带着学生一起表演整首歌曲。

3 学生边唱边自己做动作。

师：我们同学们都表演的非常棒。

总结升华

(出示课件)

师：找一位学生念一下“交通安全伴我行”的前一段。

交叉路口红绿灯，指挥交通显神通

绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行

黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯

小学生，起得早，交通小队排的好

师：我们全班念一下剩下的一段。

过马路，走横道，交通安全要牢记

听指挥，别乱跑，平平安安到学校

交通安全真重要，人民生活离不了

保障安全有措施，交通法规要牢记