2022届初中英语一轮复习第二板块 八年级上册 第6课时 Unit 1_Unit 3课件

这是一份2022届初中英语一轮复习第二板块 八年级上册 第6课时 Unit 1_Unit 3课件，共60页。PPT课件主要包含了Part1，考点必备梳理，考点必研突破，Part2，Part3等内容，欢迎下载使用。
中考话题作文微讲堂系列——假日活动
Unit 11.　　　　　 v.好像;似乎;看来* 2.　　　　　 n.日记;记事簿 3.　　　　　 n.活动 4.　　　　　 v.决定;选定* 5.　　　　　 n.尝试;设法;努力 6.　　　　　 n.鸟 7.　　　　　 n.建筑物;房子 8.　　　　　 v.想知道;琢磨* 
seem　diary　activity　decide　trybird　building　wnder　
9.　　　　　 n.顶部;表面 10.　　　　　 v.等待;等候* 11.　　　　　 n.伞;雨伞 12.　　　　　 adj.湿的;下雨的 13.　　　　　 adj.& adv.足够的(地);充分的(地)* 14.　　　　　 adj.饥饿的* 
15.　　　　　 n.鸭 16.　　　　　 v.& n.不喜爱(的事物);厌恶(的事物) 
tp　waitumbrella　wet　enugh　hungry　duckdislike　
Unit 217.　　　　　 adj.忙的;满的;充满的 18.　　　　　 adv.一次;曾经 19.　　　　　 n.节目 20.　　　　　 n.结果;后果* 21.　　　　　 adj.在线(的);联网(的) 22.　　　　　 n.头脑;心智* 23.　　　　　 n.牙科医生* 24.　　　　　 n.杂志;期刊* 25.　　　　　 n.得分;点　v.指;指向 
full　nce　prgram　resultnline　mind　dentist　magazine　pint
Unit 326.　　　　　 adj.外向的 27.　　　　　 adj.严肃的;稳重的 28.　　　　　 n.镜子* 29.　　　　　 v.伸手;到达;抵达* 30.　　　　　 v.感动;接触* 31.　　　　　 n.内心;心脏* 32.　　　　　 n.现实;事实 33.　　　　　 v.笑;发笑 n.笑声34.　　　　　 v.分享;共享;共用;分摊* 35.　　　　　 adj.类似的;相像的 
utging　serius　mirrr　reachtuch　heart　fact　laugh　sharesimilar
1.wnderful→　　　　　 v.想知道;琢磨 2.bred→　　　　　 (同义词) 3.diary→　　　　　(复数形式) 4.decide→　　　　　 n. 决定 5.building→　　　　　 v.建造 6.different→　　　　　　　 adv.不同地 →　　　　　　　 n.不同;差异 7.dislike→　　　　　(反义词)喜欢 8.ne→　　　　　 一次 →　　　　　(序数词) 
wnder　tired　diaries　decisin　 build differently　like　nce　
difference
9.tw→　　　　　 两次 →　　　　　(序数词) 10.health→　　　　　　 adj. 健康的 →　　　　　　　 adj.不健康的 11.trade→　　　　　 n.商人;商船 12.die→　　　　　 adj. 死的 →　　　　　 n.死亡 
13.writer→　　　　　 v.写 14.little→　　　　　(比较级)→　　　　　(最高级) 15.cmpete→　　　　　　　 n.竞赛;比赛 →　　　　　　　 n.竞赛者 16.clearly→　　　　　 adj.清楚的;清晰的 17.win→　　　　　 n.获胜者;优胜者 
twice 　 healthy 　 trader　 dead 　 write　 less 　 cmpetitin clear　 winner　
18.talented→　　　　　 n.天资;天赋 19.truly→　　　　　 adj.真实的;真的 →　　　　　 n.真相 20.care→　　　　　 adj.认真的;仔细的 →　　　　　　 adv.认真地;仔细地 →　　　　　　 adj.粗心的 21.serius→　　　　　 adv.稳重地;严肃地 22.lud→　　　　　 adv.喧闹地;大声地 
talent　 truetruth　 carefulcarefullycareless　 seriusly　 ludly
1.　　　　　　　　　　 度假 2.　　　　　　　　　　 相当多;不少 3.　　　　　　　　　　 当然 4.　　　　　　　　　　 给……的感觉;感受到 5.　　　　　　　　　　 因为 6.　　　　　　　　 几乎从不 7.　　　　　　　　　　 至少;不少于;起码 
8.　　　　　　　　　　 对……有益 9.　　　　　　　　　　　 例如;像……这样 
n (a) vacatin　quite a few　f cursefeel like　because f　hardly ever　at leastbe gd fr　such as　
10.　　　　　　　　　　 多于 11.　　　　　　　　　　 少于 12.　　　　　　　　　　 关心;在意 13.　　　　　　　　　　 只要;既然 
14.　　　　　　　　　　　　　 与……不同;与……有差异 15.　　　　　　　　　　 使显现;使表现出 16.　　　　　　　　　　　　　 和……相同;与……一致 17.　　　　　　　　　　 确切地说;事实上;实际上 18.　　　　　　　　　　　　　 与……相像的、类似的 
mre than　less thancare abut　as lng as　be different frmbring ut　the same as　in fact　be similar t
1.你去某个有趣的地方了吗?Did yu g 　　　　　　　　　　?(见教材P2) 2.我只是大多数时间待在家里读书、休息。I just stayed at hme 　　　　　f the time 　　　　　read and relax.(见教材P2) 3.我想知道过去这里的生活是什么样的。I wnder 　　　　　　　　　　　　here in the past.(见教材P5) 4.一天的差异是多么大啊!　　　　　　　　　　　a day makes!(见教材P5) 
anywhere interesting　
what life was like　
What a difference　
5.你多久锻炼一次?　　　　　　d yu exercise?(见教材P9) 6.对我们提出的有关看电视的问题的回答也颇有意思。　　　　　　　　　　　　　　abut watching televisin were als interesting.(见教材P13) 7.通过使用因特网或者看运动节目来放松挺好的。但是我们认为放松的最好方法是锻炼。
　　　　 　　　　　　using the Internet r watching game shws,but we think the best way t relax is thrugh exercise.(见教材P13) 
The answers t ur questins　
It is gd t relax by　
8.我比我的姐姐更外向。I’m 　　　　　utging 　　　　　my sister.(见教材P17) 9.但是最重要的事情是学习新东西并且玩得高兴。But the mst imprtant thing 　　　　learn smething new and have fun.(见教材P18) 10.我认为一个好朋友会使我开怀大笑。I think a gd friend 　　　　　me 　　　　　.(见教材P20) 11.但是我认为朋友像书——不在多而贵在好。But I think friends are like bks—yu dn’t need a lt f them 　　　　　　they’re gd.(见教材P21) 
12.我并不十分在乎我的朋友和我一样或与我不同。I dn’t really care 　　　　　my friends are the same 　　　　　me r different.(见教材P21) 
1.复合不定代词的用法(见教材P3)　2.频度副词(见教材P11)　3.形容词和副词的比较级(见教材P19)
Unit 1 假期　Unit 2 空闲时间的活动　Unit 3 个人特质
考点1　seem v.好像;似乎;看来(P3)
答案 A　解析 句意:这个星期,天气似乎每天都在变化,一天是热的,接下来又是冷的。seem“好像,似乎”。
答案 B　解析 seem like“好像……”,like后接名词或名词短语。
归纳 seem作连系动词,意为“好像,似乎,看来”。其用法主要有:(1)seem(t be)+名词/形容词。如:He seems(t be)very prud f his wrk.他似乎为他的工作感到非常自豪。(2)seem like意为“看起来像……”。如:He seems like a dctr.他看起来像个医生。
(3)seem t d... 意为“好像做……”。如:He seems t hear smene talking.他好像听到有人在说话。(4)It seems +that从句。如:It seemed that my parents liked the girl very much.我的父母似乎很喜欢这个女孩。
考点2　enugh adj.& adv.足够的(地);充足的(地);充分的(地)(P5)
答案 D　解析 speak是动词,要用副词修饰,排除A、B两项;enugh 修饰副词或者形容词时,要后置,排除C项。
归纳 enugh的用法(1)enugh作形容词,意为“充足的,充分的,足够的”。作定语修饰名词时,放在名词前面,也可在句中作表语。如:The fd is enugh fr the trip.食物对于这次旅行来说足够了。I have enugh time t watch TV.我有足够的时间看电视。
(2)enugh作副词,意为“足够地”,这时,enugh需放在所修饰的形容词或副词的后面。如:The yung man is strng enugh t carry the heavy bag.那个年轻人足够强壮,能搬动那个重包。(3) d sth.意为“足够……去做某事”。如:I dn’t have enugh time t eat lunch.我没有足够的时间吃午餐。
(4) t d可以同或结构互相转换。如:He isn’t ld enugh t g t schl.=He is t yung t g t schl.=He is s yung that he can’t g t schl.他年龄不够,不能去上学。
考点3　nne prn.没有一个;毫无(P16)
答案 C　解析 根据答语“只是有一点感冒”可知是“没什么严重的事”。故选C项。
答案 D　解析 答语句意:虽然他们有三个儿子,但是没有一个与他们住在一起,表示“三个以上都没有”用nne。
辨析n ne,nne和nthing
考点4　bth adj.& prn.两个;两个都(P17)
答案 B　解析 根据问句句意“美术和音乐这两门科目,你喜欢哪个?”及答语“它们真的很有趣。”可知选B项。
辨析bth和all(1)bth表示“(两个人或物)都……”,只能与可数名词复数连用,用于指两个人或事物。具体用法如下:①bth作代词。a.与其他名词或代词并列出现,表示“两个都”。b.与“f +代词(或名词)”连用,表示“两者都”。c.单独使用,表示“两者(都)”。如:We bth are students.我们两个都是学生。Bth f them are gd at English.他们两个都擅长英语。
②bth作形容词,放在名词之前,修饰该名词,表示“两者都”。如:There are shps n bth sides f the street.这条街两侧都是商店。(2)all adj.& prn.“(三个或三个以上的人或物)都……”,可修饰名词,在句中作主语、表语、宾语、同位语或定语。如:They talked all afternn.他们整整谈了一个下午。All pllutin is simply an unused resurce.所有的污染只不过是一种未被利用的资源。
考点5　win v.获胜;赢;赢得(P18)
答案 D　解析 beat“打败,战胜”,后接(比赛、战斗、辩论对手)人或集体。win“打败,赢,战胜”,后接(比赛、战斗、辩论、奖品、钱等)事或物。上句问谁赢得了比赛,用win,后句指他打败所有对手,用beat。故选D项。
辨析win和beat
考点6　It was sunny and ht,s we decided t g t the beach near ur htel.天气晴朗、气温高,因此我们决定去旅馆附近的海滩。(P5)
答案 A　解析 句意:他太重了,他已经决定去锻炼,以便保持健康。decide t d sth.“决定做某事”。
答案 B　解析 根据“What bad weather it was!”可知“我们决定不出去了”。decide nt t d sth.“决定不去做某事”。
归纳 decide的用法decide是动词,意思是“决定,选定”,后常跟动词不定式作宾语,即decide t d sth.“决定做某事”,其否定结构是decide nt t d sth.“决定不做某事”。拓展 decide的名词形式为decisin,意为“决定”。make a decisin“做决定”。
考点7　And because f the bad weather,we culdn’t see anything blw.并且因为糟糕的天气,我们看不到底下的任何东西。(P5)
答案 A　解析 根据答语句意可知,Tm在家是因为他患了重感冒。故选A项。
答案 B　解析 句意:然而因为那件事,这个城市对各种各样的文化都开放着。横线后是单独的词语用because f。
归纳 (1)because表示直接而具体的原因,用于回答why的问句,在意思相近的词中语气最强且清楚明确,引导的从句常放在主句之后。如:He des nt want t g with us because he is t tired.他不想和我们一起去因为他太疲劳。(2)because f是复合介词,其后接名词、代词、动词-ing形式或名词词组。如:He had t retire because f bad health.因为健康状况不好,他不得不退休。
考点8　Hw ften d yu exercise?你多久锻炼一次?(P9)
答案 C　解析 答句意为:至少一月一次。故判断上句是对频率提问。故选C项。
答案 B　解析 由答语可知,上句对一段时间进行提问。故选B项。
答案 C　解析 答句是“In+一段时间”,故判断上句提问“多久以后”,因此选C项。
归纳 hw ften意为“多久一次”,主要用来对动作发生的频率进行提问,即在某一特定的时间进行某个动作的次数。如:Hw ften d yu visit yur grandma?你多长时间去看一次你的奶奶?Hw ften d yu g t see a film?你多长时间看一次电影?
拓展 hw构成的特殊疑问短语的意义及用法
考点9　Althugh many students like t watch sprts,game shws are the mst ppular.虽然许多学生喜欢观看体育节目,但是游戏类节目却是最受欢迎的。(P13)
答案 B　解析 答语句意:他很善良,尽管他看上去很严肃。althugh “尽管”。
归纳 althugh/thugh引导让步状语从句:althugh/thugh为从属连词,意为“尽管,虽然”,表示让步关系。althugh/thugh用于引导从句,而but是用于连接并列的单词、短语或句子的连词。特别注意althugh/thugh与but不能连用。
Ⅰ.根据句意、首字母及汉语提示补全单词。1.Althugh my grandma is mre than eighty years ld,she is still in gd h　　　　　(健康). 2.Ding utdr a　　　　 (活动) can help students imprve their abilities and skills. 3.The children are always h　　　　　(饥饿的) when they get hme frm schl. 4.I started keeping a d　　　　　(日记) when I was thirteen. 5.My grandma has a h　　　　　(母鸡) and she likes it very much. 6.The fd is terrible.I d　　　　　(不喜欢) it. 
activities　
7.I put the w　　　　　(湿的) clthes n the desk just nw. 8.If yu knw the answer,please put up yur right h　　　　　(手). 9.He t　　　　　(尝试;尽力) hard t make his life better. 10.Mary desn’t like staying at hme,s she is ut m　　　　　(大多数的) f the time. 11.I felt very b　　　　　(厌倦的)when I listened t the bring speech. 12.I was caught in the rain n my way hme.As a r　　　　　(结果),I had a bad cld. 13.There are many different kinds f thughts running thrugh my m　　　　　(头脑) every day. 
14.I w　　　　　(想知道) if yu can cme here n time tmrrw. 15.My mther walked int the bedrm q　　　　 (轻声地) while my sister was sleeping because she was afraid t wake her up. 16.Nthing is t difficult if yu put yur h　　　　　(心)int it. 17.We didn’t win the match.We had t face the f　　　　　(事实). 18.Class Five w　　　　　(获胜)the schl basketball match yesterday. 19.The museum was far frm ur huse.It tk us tw hurs t r　　　　(到达) it. 20.Dn’t argue with yur parents.They t　　　　 (真正) care abut yu. 
Ⅱ.单项填空。1.—Why didn’t yu finish yur hmewrk?—I didn’t have 　　　time. A.wnderfulD.enugh
答案 D　解析 句意:——为什么你没有完成你的作业?——我没有足够的时间。wnderful“精彩的”;right“正确的”;natural“自然的”;enugh“足够的”。根据句意可知没有完成作业是因为没有足够的时间。故选D项。
2.I knw a lt abut my pen friend althugh we’ve 　　　met befre. A.ftenB.alwaysC.neverD.usually
答案 C　解析 ften“经常”;always“总是”;never“从来不”;usually“通常”。句意:关于我的笔友我知道的很多,虽然我们从来没有见过面。
3.—Lk!Sme peple are running the red lights.—We shuld wait　　　thers are breaking the rule. A.althughB.ifC.unlessD.because
答案 A　解析 句意:——看!一些人正在闯红灯。——即使别人违反规则,我们也应该等着。althugh“即使,尽管”;if“如果”;unless“除非”;because“因为”。根据句意可知选A项。
4.—Did yu have a sprts meeting yesterday?—N,we didn’t.It was put ff 　　　the heavy rain. A.instead fB.because fC.as fr D.acrss frm
答案 B　解析 答句句意:因为大雨,它被推迟了。the heavy rain是名词短语,所以用because f。故选B项。
5.—Grace 　　　first prize in the swimming race last week. —Yu mean she 　　　all the ther swimming racers last week? A.wn;wnB.beat;wnC.wn;beatD.beat;beat
答案 C　解析 句意:——上周,格雷斯在游泳比赛中获得了第一名。——你的意思是她上周赢了所有其他的比赛者?第一个空表示“赢得”某种比赛用win;第二空指“击败”某人用beat。
全国各地近几年中考英语书面表达涉及了与“假日活动”相关的话题,内容主要表现在以下几个方面:①叙述假日活动的经历;②对假日活动的不同看法和建议;③介绍假日活动的习惯和方式;④介绍假日活动的计划和打算。预测2021年安徽中考书面表达也可能涉及与“假日活动”相关的话题。
(2018·黑龙江哈尔滨)假如你是班长李明,今天你们班针对同学们的暑假计划进行了讨论。你们班的外教 David对此很感兴趣。请你根据以下信息,给David写一封电子邮件,告诉他讨论的情况,并说说暑假期间中学生参加社会实践活动有什么好处。写作要点:1.讨论主题:如何度过一个有意义的(meaningful)暑假。2.同学们的暑假计划:(1)一半的同学打算去国内外旅游;(2)四分之一的同学打算多读一些好书;(3)你打算参加社会实践活动(scial practice activities)。
3.说一说暑假期间中学生参加社会实践活动有什么好处。写作要求:1.不得使用真实的姓名和学校名。2.可适当加入细节,使内容充实,行文连贯。3.字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。4.80—100词。
Dear David,I’m writing t tell yu smething abut ur discussin tday. Best wishes!Yurs,Li Ming
审题指导1.写作内容是叙述“同学们的暑假计划及中学生参加社会实践的好处”,包含4个小要点。2.写作时,时态上宜用一般将来时,人称上主要以第三人称为主。3.需要将所给提示内容进行整合,使文章更有条理。
写作技法本文是提纲作文,写出高质量的提纲作文需要注意两点:1.用最准确的词汇和句型来表达所要描述的内容。2.行文自然有条理,措辞确切得体,句式多变。
遣词造句1.英汉短语互译。(1)have ne’s wn plans 　 　　　　 (2)暑假 　　　　　  (3)at hme and abrad 　　　　　 (4)不同的文化 　　　　　  (5)increase knwledge 　　　　　 (6)从……中学习　　　　　 (7)take part in 　　　　　 
有自己的计划　summer vacatin/hliday　 在国内外　 different cultures　 增长知识 　 参加
2.根据汉语意思翻译下列句子。(1)一半的学生计划到国内外旅游。(2)四分之一的学生计划多读好书。
答案 (1)Half f the students plan t travel at hme and abrad.(2)A quarter f the students plan t read mre gd bks.
Dear David, I’m writing t tell yu smething abut ur discussin tday. The students have their wn plans abut hw t spend a meaningful summer vacatin.Half f the students plan t travel at hme and abrad.They want t see different cuntries and understand different cultures.A quarter f the students plan t read mre gd bks.They believe that reading can increase knwledge.Reading bks can make peple smarter.I am ging t take part in scial practice activities.I want t learn smething new and get gd experience frm these activities.Best wishes! Yurs,Li Ming 
【名师点评】出彩点:a quarter f,take part in,learn frm等短语和“hw+不定式”的使用,充分体现了作者驾驭语言的能力和娴熟的写作技巧。
(2020·云南昆明)由于疫情,今年我们经历了一个别样的寒假。你是否合理安排并度过了一个有意义的假期? 请你用英文以“My last winter vacatin”为题写一篇短文,叙述你的寒假生活。要求:1.语言流畅、书写规范、卷面整洁,词数80—100;2.文中不得使用你的真实姓名、校名,否则以零分计。
One pssible versin:My last winter vacatinI had a special winter vacatin because f the COVID-19.After it brke ut,we had t stay at hme.I made a plan carefully and carried it ut successfully.I mainly did the fllwing things.First,I had nline lessns unit by unit accrding t ur teachers’ plan.I learned a lt.Secnd,I did sme reading in my spare time after I finished my hmewrk.Third,I kept exercising fr tw hurs every day t keep healthy.All in all,I had a busy and meaningful winter vacatin.Never will I frget it!