2022届初中英语一轮复习第二板块 七年级下册 第3课时 Unit 1_Unit 4 课件

这是一份2022届初中英语一轮复习第二板块 七年级下册 第3课时 Unit 1_Unit 4 课件，共60页。PPT课件主要包含了Part1，考点必备梳理，考点必研突破，Part2，词语冲关，句型冲关，对点训练，Part3等内容，欢迎下载使用。
中考话题作文微讲堂系列——规章制度
Unit 211.　　　　　 n.牙齿 12.　　　　　 adv.& adj.早(的) 13.　　　　　 v.& n.锻炼;练习 14.　　　　　 n.工作;职业 15.　　　　　 n.&v.行走;步行* 16.　　　　　 v.打扫;弄干净　adj.干净的* 17.　　　　　 v.有……的味道;品尝 18.　　　　　 n.生活;生命 
Unit 319.　　　　　 v.骑　n.旅程 20.　　　　　 num.一百* 21.　　　　　 v.开车 22.　　　　　 v.居住;生活 23.　　　　　 n.车站;停止 24.　　　　　 v.横过;越过* 25.　　　　　 n.村庄;村镇 26.　　　　　 n.桥* 27.　　　　　 adj.害怕;畏惧* 28.　　　　　 v.离开;留下* 29.　　　　　 n.梦想　v.做梦 
Unit 430.　　　　　 n.规则;规章* 31.　　　　　 v.& n.打架;战斗 32.　　　　　 v.穿;戴* 33.　　　　　 v.带来;取来 34.　　　　　 adj.安静的 35.　　　　　 v.& n.练习* 36.　　　　　 adj.脏的 37.　　　　　 adj.重要的* 
38.　　　　　 adj.严厉的;严格的 39.　　　　　 v.记住;记起* 40.　　　　　 v.学习;学会* 41.　　　　　 v.遵循;跟随 42.　　　　　 v.保持;保留 
1.sing→　　　　　 n.歌唱家 2.speak→　　　　　 n.演讲者→　　　　　 n.演讲 3.write→　　　　　 n.作者 4.pian→　　　　　 n.钢琴家 5.vilin→　　　　　 n.小提琴家 6.teach→　　　　　 n.老师 7.music→　　　　　　 n.音乐家 
8.brush→　　　　　 (复数形式) 9.tth→　　　　　 (复数形式) 10.usually→　　　　　 adj. 通常的;寻常的 11.quickly→　　　　　 adj.迅速的 12.drive→　　　　　 n.司机 13.village→　　　　　 n.村民 14.luck→　　　　　 adj.幸运的→　　　　　 adv.幸运地 
1.　 下国际象棋 2.　 擅长于…… 3.　 跟……说 4.　　　　　　　　　　　　 善于应付……的;对……有办法 5.　 结交朋友 6.　 (在)周末 7.　 起床;站起
8.　 穿上衣服
make friends
n the weekend/n weekends
get dressed
9.　 洗淋浴 10.　 做作业 11.　　　　　　　　　　　　 散步;走一走 12.　　　　　　　　　　　　 要么……要么……;或者……或者…… 13.　 认为,想起 14.　　　　　　　　　　　　　 在……和……之间 
take a shwer
d (ne’s) hmewrk
take a walk
15.　　　　　　　　　　 实现;成为现实 16.　 准时 17.　 外出(娱乐) 18.　 清洗餐具 19.　 铺床 20.　　　　　　　　　　　　　　　　　 (对某人)要求严格 
d the dishes
make ne’s bed
be strict (with sb.)
1.我想参加音乐俱乐部。I want 　　　　　　the music club.(见教材P1) 2.她知道这对她(健康)不利,但它(冰激凌)却很好吃!She knws it’s nt 　　　　　　　　her,but it tastes gd!(见教材P11) 3.你到学校要用多长时间?　　　　　　des it take yu 　　　　　t schl?(见教材P14) 
4.从你家到学校多远? 　　　 　　is it frm yur hme t schl?(见教材P14) 5.(河上)完全没有桥梁,而且河水湍急,不宜小船摆渡。　　　　　　n bridge and the river runs t quickly fr bats.(见教材P17) 6.不要上课迟到了。　　　　　　　　　　class.(见教材P19) 7.我们能带音乐播放机去学校吗?Can we 　　　　　　music players 　　　　　　schl?(见教材P20) 
Dn’t arrive late fr
1.情态动词can(见教材P3)　2.What/When/Hw引导的特殊疑问句(见教材P9,P15)　3.祈使句(见教材P21)
Unit 1 加入俱乐部　Unit 2 日常活动　Unit 3 谈论交通方式　Unit 4 谈论规章、制度
考点1　jin v.参加;加入(P1)
答案 A　解析 第一个空表示参加某种活动,用take part in;第二个空后面接人为宾语时用jin,表示加入某些人的行列中。
2.Culd yu tell me hw many cuntries 　　　the 2016 Olympic Games? A.take part part inD.jined
答案 C　解析 参加某种运动或活动用take part in,描述的是过去的事情,所以用一般过去时态。故选C项。
3.Will he 　　　the meeting tmrrw?  part in
辨析 jin,jin in,take part in和attend
考点2　tell v.告诉;讲述(P2)
答案 B　解析 句意:——吉姆,你能用汉语说这个词吗?——是的,我能说一点汉语。第一个空强调说的内容用say。第二个空表示说何种语言,用speak。
辨析 speak,tell,talk与say
考点3　be gd at...擅长于……(P2)
答案 A　解析 答语句意:加入一个英语俱乐部去练习,你就会擅长它的。be gd at“擅长”。
答案 D　解析 句意:简想成为一名老师,因为她善于应付孩子们。be gd with“对……有办法,善于应付……的”。
辨析 be gd at,be gd with和be gd fr
考点4　either adv.也;cnj.或者prn.(两者中的)一个(P11)
答案 B　解析 句意:茶也是一个受欢迎的话题。be动词之后只能用als。
答案 C　解析 否定句的末尾只能用either。
答案 C　解析 两者之中选一个拿走,另一个留给兄弟。选C项。
辨析 t,als,either和as well
考点5　between prep.介于……之间(P17)
答案 A　解析 句意:如果你尝试坐在两把椅子上,你会从它们中间摔下去。对于生活,你必须选择一把椅子。强调两个事物之间用between。
答案 A　解析 句意:这个老师正站在学生之间。强调在三者或三者以上之间用amng。
辨析 between和amng
考点6　wear v.穿;戴(P20)
答案 A　解析 句意:如果你要出去,穿上你的厚冬季外套。put n“穿上”。故选A项。
答案 B　解析 句意:为什么他经常戴着深色的太阳镜?wear“戴着,穿着”。故选B项。
辨析 put n,wear和dress
考点7　keep v.保持;保留(P24)
答案 A　解析 句意:你不能打喷嚏的同时保持眼睛睁开。“keep+n.+adj.”意为“保持……的状态”。故选A项。
答案 C　解析 句意:在电脑的帮助下,人们发现保持交通顺畅比较容易。keep sb./sth.ding sth.“继续做某事”。故选C项。
答案 B　解析 句意:我们应该在空闲时间阻止孩子玩太多的游戏。 ding sth.“阻止……做某事”。
4.Our manager always manages t　　　 his cl when dealing with the kind f rude custmers wh wuld make mst f us angry. A.becme D.make
考点8　—Hw d yu get t schl?你怎么到学校?—I walk.我步行。(P13)
答案 B　解析 根据答语“骑自行车”可知上句询问交通方式。故选B项。
归纳 keep的用法
答案 A　解析 in ne’s car“乘某人的小汽车”。
归纳 该句式是用来提问交通方式的,由疑问词hw引导。表示“如何去某地”的句型:(1)g t... by+交通工具名词。交通工具名词前不用冠词。而步行是用n ft。如:I g t schl by bike every day.我每天骑自行车去上学。My mther ges t wrk n ft.我妈妈步行去上班。
(2)g t... in/n a/the/ne’s+交通工具名词。如:Jenny ges t the park n her bike.詹妮骑自行车去公园。Gina ges t schl in a car.吉娜坐小汽车去上学。
(3)walk/ride/fly/drive t...步行/骑车/乘飞机/开车去……。take+a/the/ne’s+交通工具+t...搭乘……去……如:My father walks t the supermarket.我爸爸步行去超市。I take the bus t the library every week.我每周乘公共汽车去图书馆。My sister flies t Xiamen.我姐姐坐飞机去厦门。
考点9　—Hw lng des it take yu t get t schl?你到学校要用多长时间?—Abut 15 minutes by bike.骑自行车大约15分钟。(P14)
答案 B　解析 根据答语“大约三个小时”可知上句是询问多长时间。故选B项。
答案 A　解析 本题考查“It takes sb.sme time t d sth.”句型。故选A项。
归纳 (1)hw lng意思是“(空间上)多长;(时间上)多久”,一般用来询问物体的长度或时间长度。如:—Hw lng is the bed?这张床有多长?—It’s tw meters.两米。—Hw lng d yu stay here?你在这待了多长时间?—It’s abut tw years.大约两年。
(2)“It takes sb.sme time t d sth.”为固定句型,意为“做某事花费某人多长时间”。如:It takes me abut tw hurs t d my hmewrk every day.每天做作业要花费我大约两个小时。
Ⅰ.根据句意、首字母及汉语提示补全单词。1.Mst f the r　　　　　(河) and lakes there are ften frzen in winter. 2.I’m wndering whether peple in Asia like t w　　　　　(穿) yellw cats. 3.During her lifetime,she never gave up her d　　　　　(梦想). 4.Kate likes d　　　　　(画) and wants t hld a painting shw when she grws up. 5.I dn’t like the music in that restaurant.It’s t n　　　　　(吵闹的). 
6.It’s necessary fr us t c　　　　　(打扫)ur classrm every day. 7.Yu needn’t a　　　　　(到达) nw because the meeting will begin at 10 ’clck. 8.It will becme easier t live in the city if yu find a gd j　　　　　(工作). 9.I like the t　　　　　(味道) f wine and enjy trying different kinds. 10.He has a gd memry s he learns mre q　　　　　(快) than thers. 11.Susan always f　　　　　(感觉) tired after wrk. 12.I travel b　　　　 (介于……之间) Shaxing and Hangzhu twice a week. 
13.Please r　　　　　(记住) t ck dinner tnight. 14.It t　　　　　(花费) us tw hurs t d husewrk every day. 15.She gets up at six and then b　　　　　(刷) her teeth. 16.Our English teacher usually d　　　　 (开车) t schl. 17.Dn’t w　　　　　(写) it n the wall.It’s bad fr the pen. 18.It’s a general rule t keep q　　　　 (安静的) in libraries. 19.Dn’t be a　　　　　(害怕) t ask questins if yu dn’t understand. 20.The children must c　　　　　(横过) the rad with a teacher r parent. 
Ⅱ.单项填空。1.After schl,I had a lng 　　　with my teacher abut my study. A.talk D.stry
答案 A　解析 句意:放学后,我和我的老师有个关于我的学习的长谈。talk“谈话”。
2.Alice finished all the wrk ahead f time.Nw she can d smething t 　　　herself. A.wrryB.shckC.relaxD.ask
答案 C　解析 根据句意提前完成学习任务,应该可以做一些事情去放松自己。relax“放松”。
3.It’s time t 　　　gdbye,Mm.The plane will take ff sn. A.laughD.speak
答案 B　解析 句意:妈妈,是该说再见的时候了,飞机很快就要起飞了。say gdbye“说再见”。
4.Tea is 　　　a ppular tpic which is ften mentined in dances and sngs. A.tB.alsC.eitherD.n
答案 B　解析 句意:茶也是受欢迎的话题,它经常在舞蹈和歌曲中提到。句中靠近be动词用als。故选B项。
lked at me in surprise,as if he had frgtten 　　　me in the park yesterday. A.meetB.t meetC.metD.meeting
答案 D　解析 句意:金先生惊奇地看着我,似乎他已经忘记了昨天在公园里见到过我。frget ding sth.“忘记已经做过某事”。故选D项。
2014年安徽中考英语书面表达涉及了与规章制度相关的话题,内容主要包括家庭安全规则、游泳安全规则和交通安全规则。预测2021年安徽中考书面表达也可能涉及相关内容。
(2014·安徽)假定你是王伟,你的英国笔友David来信问及你们学校在暑假期间对学生的要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。●家庭安全:小心用火用电,外出时关好门窗;●游泳安全:不独自去游泳,不去河、湖游泳;●交通安全:遵守交规,过马路要当心,不在马路上玩耍。提示词:electricity(n.电)注意:1.词数80~100;2.请不要逐句翻译,可适当发挥;3.文中不能出现真实的校名和人名;4.邮件的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
审题指导细读所给的文字提示,可以提取以下信息:1.开头先问候与引出话题(已经给出)。正文介绍具体的安全条例内容:家庭安全、游泳安全、交通安全(重点阐述)(根据提示来写,不要有遗漏,可以适当发挥)。结尾总结全文,再次强调安全的重要性。2.本文描述学校给“我们”制定的安全条例,因此写作时用第一人称。3.注意选择恰当的情态动词,如shuld,mustn’t,have t等,用情态动词表达将来或者建议、禁止、允许等;另外,表明这样做的理由时,用一般现在时。
遣词造句1.英汉短语互译。(1)make rules 　　　　　 (2)小心…… 　　　 　　 (3)play with 　　　　　 (4)交通规则 　　　　　 (5)watch ut 　　　　　 (6)暑假过得快乐 　　 　　　 
be careful with　
traffic rules
have a gd summer hliday
2.根据汉语意思翻译下列句子。(1)当我们用电的时候,我们被要求要当心。(2)玩火是危险的。(3)遵守交通规则也是很重要的。(4)当过马路的时候要当心。
答案(1)We are asked t be careful with electricity when we are using it.(2)It is dangerus t play with fire.(3)Fllwing traffic rules is als very imprtant.(4)Watch ut when yu’re crssing the rad.
Dear David, Glad t receive yur e-mail.Our schl has made many safety rules fr us t fllw.Let me tell yu smething abut them. We are asked t be careful with electricity when we are using it.Als,it is dangerus t play with fire,fr it may cause terrible accidents.We shuld make sure drs and windws are shut befre we leave.Besides,we are nt allwed t swim alne,especially in deep rivers r lakes.If we really want t,we must g t the swimming pl with ur parents r teachers.What’s mre,fllwing traffic rules is als very imprtant.Everyne shuld watch ut when crssing the rad.And ur schl warns us nt t play n the rad.
I think these rules are necessary as safety cmes first. Have a gd summer hliday! Yurs,Wang Wei 
【名师点评】本文是电子邮件,属于应用文。因此可以用“三步法”写作。出彩点:safety rules,be careful with,play with,be allwed t,what’s mre等短语和被动语态及情态动词的使用,充分体现了作者驾驭语言的能力和娴熟的写作技巧。
假设你是李杰,正通过e-mail 和美国友好姐妹校的朋友Tm 交流校纪班规,请你用英语向他介绍下面的“班级公约”。
要求:1.内容完整,书写清楚,表达通顺,书写规范;2.请勿逐字翻译,词数80—100,不包含已给出的句子的词数。参考词汇:schl unifrm;be active in thinkingDear Tm, I’d like t intrduce my class rules made by us all.First,we shuld...  It’s ur duty t fllw all the rules abve.What abut yurs? Please write sn.Yurs,Li Jie
One pssible versin:Dear Tm, I’d like t intrduce my class rules made by us all.First,we shuld cme t schl n time in schl unifrms.It’s plite t greet ur teachers when we meet them.Secnd,we must listen carefully in class and be active in thinking.Als,we ught t d ur hmewrk carefully and hand it in n time.Third,we need t clean the classrm ften and always keep it clean.And we’re required t turn ff lights and clse windws and drs befre we leave.Furth,being friendly is imprtant.We’re suppsed t get alng well and help each ther t make prgress tgether.It’s ur duty t fllw all the rules abve.What abut yurs? Please write sn. Yurs,Li Jie