海南省海口市部分学校2021-2022年八年级上学期期末检测生物试题（word版 含答案）

2021—2022学年度第一学期

八年级生物科期末检测题

时间：60分钟        满分：100分        得分：          

一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。）

1．下列动物与其结构特点匹配有误的是

A. 水螅——体表有刺细胞             B. 涡虫——身体两侧对称

C. 蛔虫——运动器官发达              D. 蜗牛——运动器官是足

2．右下图关于脊椎动物与环境相适应的特征叙述正确的是

A. ①和②终生生活在水中，用鳃呼吸

B. ③的生殖发育摆脱了水的束缚

C. ④体温恒定利用皮肤辅助呼吸

D. ⑤胎生、哺乳但后代成活率不高

3．下列动物中真正属于鱼类的是

A. 章鱼    B. 鲍鱼    C. 鲸鱼    D. 海马

4．人类之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，主要是因为人类     能力最强

A. 学习行为      B. 社会行为       C. 捕食行为      D. 防御行为

5．能正确表示生物与其气体交换部位连线的是

①蚯蚓——体壁    ②蝗虫——气门    ③螃蟹——鳃    ④家鸽——肺和气囊

A. ①②          B. ①③           C. ②③             D. ①④

6．对生物分类提出科学的分类方法——双名法的科学家是

A. 林奈           B. 弗莱明         C. 列文·虎克      D. 巴斯德

7．在探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”中，有“打开培养皿，暴露在空气中

5～10分钟”的步骤，这相当于细菌真菌培养过程中的

A. 制作培养基    B. 消毒

C. 接种      D. 培养

8．如图是疟疾、肺鼠疫、新冠肺炎等传染病的病原体的比较，

你认为正确的说法是

A. ①表示可独立生活   B. ②表示原核生物

C. ③表示没有细胞壁   D. ④表示异养

9．下列例子中：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④飞蝗啃食植物的叶片。能体现动物在生物圈中作用的是

A. ②③④       B. ①③④        C. ①②④      D. ①②③

10．人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，使大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫

A. 转基因技术       B. 发酵            C. 克隆       D. 仿生

11．下列对右图中微生物的叙述，不正确的是

A. ①进行分裂生殖，③通过复制繁殖后代

B. 一般来说①④能参与生物圈中的物质循环

C. 只有③无细胞结构；②④都是真菌，都能

用孢子繁殖

D. ②④只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者

12．梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是

    A. 酵母菌        B. 霉菌          C. 葡萄球菌        D. 杆菌

13．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是

A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的

C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响当地生态系统的平衡状态

D. 昆虫采食花粉时，能帮助植物传粉

14．某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如下表。分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序是

A. 甲→乙→丙  B. 乙→甲→丙     C. 丙→甲→乙  D. 甲→丙→乙

15．作为生物分类的依据不包括生物的

A．形态结构       B．生理特性      C．生活习性      D．个体大小

16．下列防治农林害虫的方法中，不属于生物防治的是

A. 使用粘蝇纸捕蝇    B. 以菌治虫        C. 以虫治虫       D. 以鸟治虫

17．在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是

A. ①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖

B. ①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响

C. 在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加

D. 将③④重新置于25～30 ℃的环境中，酵母菌都能继续发酵

18.“剿灭麻雀”运动的产生是因为麻雀啄食农作物曾被列为害鸟。这种做法最主要的危害是影响

A. 生态平衡                   B. 农作物的分布

C. 农作物的传粉                    D. 农作物种子的传播

19．下列关于动物的特征，说法错误的是

A. 青蛙冬眠期间几乎全靠皮肤呼吸   B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发

C. 鱼游泳的动力主要来自各种鳍   D. 兔子没有犬齿，与其植食性相适应

20．下列有关生物多样性的说法，不正确的是

A. 每种生物都是一个丰富的基因库  B. 生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定

C. 生物的多样性就是指生物种类的多样性 D. 生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源

21. 如图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列相关叙述，错误的是

A. 膝关节由①、②、⑥构成

B. 膝关节的灵活性只与结构①有关

C. 图中②内的滑液和④均可减小运动时的摩擦

D. 当小腿弹起时，图中A处肌肉处于收缩状态

22. 下列有关生物分类单位的特征的解释，正确的是

A. 分类单位越小，物种的共同特征越多  B. 分类单位越大，所包含的生物种类越少

C. 同一分类单位中，物种的特征是完全相同的 D. 分类单位越小，所包含的生物种类越多

23．为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示实验方案：在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是

A. 抑菌最有效的是抗生素b

B. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同

C. 丙滤纸片起到对照作用

D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果

24．下列是制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序依次是

①将牛奶煮沸后降温至40℃左右　 ②放到30℃左右的地方约4小时　

③往牛奶中倒入少量乳酸菌　  ④密封瓶口

A. ①②③④     B. ③①②④      C. ①③④②      D. ③②①④

25．下列关于芽孢的叙述，正确的是

A. 芽孢就是孢子                      

B. 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞

C. 霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色

D. 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力

26．下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是

27．小陈认为蚂蚁是通过气味进行通讯，为了对其进行验证，他设计了如下实验装置，下列有关小陈实验计划合理的一项是

A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴

B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态

C. AB“桥”和BC“桥”的粗细、长短要相同且适宜

D. 樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择

28．微生物与人类的生产、生活密切相关，下列说法错误的是

A. 对病毒灭活或减毒处理制成疫苗，可用于计划免疫

B. 腌制泡菜时应先通风让乳酸菌快速繁殖再密封发酵

C. 利用某些细菌、真菌的特点，可以制作人类的食品

D. 甲烷菌在无氧条件下分解有机物，可用来进行污水净化

29．某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是

A. 动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能

B. ①②的分类依据是体内有无脊柱

C. ③④的分类依据是身体是否分节

D. ⑤是胎生，⑥是卵生

30．下列关于抗生素的叙述，正确的是

A. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复

B. 抗生素虽能治病，但如果使用不当也会对身体不利

C. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质

D. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌

31．细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它们“爱恨交加”。下列相关叙述正确的是

A. 只要有细菌真菌存在，人类就会生病

B. 细菌和真菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快

C. 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和真菌的物质——抗生素

D. 农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力

32. 在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如右图所示，其中表示酒精的曲线是

A. 曲线P           B. 曲线Q

C. 曲线R             D. 曲线P和Q

33.下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是

A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因

B. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存

C. 保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温杀死细菌和真菌等微生物

D. 保存食品时超量添加食品防腐剂可以保存更久且对人体无害

34．某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动(如图)。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管构成，通过对软管充、放气模拟

肌肉收缩和舒张。下列叙述正确的是

A. 该患者受损的肌肉是肱三头肌

B. 气动人工肌肉的两端固定在同一块骨上

C. 气动人工肌肉充气时可实现屈肘运动

D. 屈肘运动过程不需要关节参与

35．生物小组开展“小鼠走迷宫获取食物”实验，

获得数据如下图。下列说法正确的是

A. 2月龄比1月龄小鼠获取食物时间更短

B. 小鼠走迷宫取食的行为属于先天性行为

C. 训练次数越多，小鼠获取食物的时间越长

D. 神经系统发育越完善动物学习行为越弱

二、非选择题（本大题共有四道题，每空1分，共30分）

36.（5分）认真观察右图中各种生物，回答下题。

（1）          可用来制面包和酿酒。

（2）对污水净化有一定作用的是

             。

（3）必须借助电子显微镜才能看

到的是         。

（4）具有成形细胞核的生物有                 。

（5）人体的肠道中的大肠杆菌，它的代谢活动能抑制肠道内分解蛋白质的微生物生长，减少蛋白质分解产物对人体的危害，还能合成维生素 B 和 K ，供人体需要，以及有杀菌作用。所以大肠杆菌与人的关系是               。

37.（8分）呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：

（1）原始的单细胞动物A用[　　]　     　呼吸。 

（2）观察B时，要经常用浸水的棉球轻檫其体表保持湿润，原因是　             　。 

（3）观察C时，发现它已具有了呼吸器官[　　]　     　。 

（4）观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[　 ]       ，它是气体出入的门户。 

（5）为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是鱼的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使　                  　，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。 

38.（9分）阅读资料，回答问题：

近几十年来，由于人们缺乏对湿地生态系统重要作用的认识，导致湿地面积急剧减少，许多湿地已经被蚕食殆尽，有的甚至成为干地，近年来通过国家的宣传，人们已充分认识到这个问题，下决心退出全部人为活动，还候鸟一片安静栖息之所，为进一步提升湿地生态环境做出表率。例如昌江海尾国家湿地公园位于海南省昌江黎族自治县，紧邻大海，与美丽的棋子湾一水相连，是海南比较稀缺的滨海内陆淡水沼泽湿地。公园内共有维管植物79科164属196种，野生脊椎动物16目40科94种。其中，二级野生保护动物有黑翅鸢、白腹鹞等9种，在我国分布范围窄、数量极少的紫水鸡和栗树鸭两个物种也在这里栖息繁殖。每年冬季还有许多候鸟到湿地公园越冬。走进公园里，不时能看到各种鸟类在天空飞翔盘旋，还有随处可见的湿地景观，带你感受人与自然的和谐之美。

（1）湿地被称为“地球之肾”，资料中划线部分体现的是湿地生物         的多样性，这实质就是　    　的多样性。 

（2）从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的　    　行为，是由体内的　     　决定的，鸟类在迁徙过程中需要长期飞行，这与它适应飞行的特征有着密切的联系，如：身体呈　　型，前肢变成翼，飞行过程中通过　   　辅助肺呼吸，提高呼吸效率等。

（3）动物的运动对自身的生存和　              　有着十分重要的意义。

（4）                       　　是威胁生物生存的关键因素，保护生物的多样性的最根本途径就是　                                     　。

39.（8分）生产生活中乳酸菌有广泛的应用。如图是科研人员以优质大豆、红枣、枸杞和糖盐水等为原料，进行乳酸菌发酵生产保健泡菜的流程图。请分析回答：

（1）乳酸菌与动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌没有　             　，乳酸菌是靠　       　进行生殖的。 

（2）将各种原料装瓶前，需要进行煮沸、预煮等操作的目的是　          　。接种后密封的目的是为乳酸菌发酵提供　     　环境。在发酵过程中，乳酸菌含有的酶能够把原料中含有的　        　转化为乳酸。

（3）科研人员对乳酸菌发酵和自然发酵(自然状态下存在其他杂菌)生产的泡菜进行了7天对比实验，结果如图所示（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性)。

由图甲可知乳酸菌发酵产生的乳酸含量　   　(填“高于”或“低于”)自然发酵。由图乙可知乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量　    　(填“高于”或“低于”)自然发酵，因此，日常生活中生产泡菜最好选用　　(填“乳酸菌发酵”或“自然发酵”)。 

2021—2022学年度第一学期

八年级生物科期末检测题参考答案

一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。）

二、非选择题（本大题共有四道题，除特别说明外，每空1分，共30分）

36.（5分）

（1）酵母菌

（2）草履虫

（3）噬菌体

（4）酵母菌、草履虫、青霉（错写或者漏写不得分）

（5）共生（或互利共生）

37.（8分）

（1）[　1　]　   表膜　

（2）维持正常的呼吸

（3）[　2　]　   鳃　

（4）[　3　]     气门

（5）水中的氧含量减少，二氧化碳含量增高（答案合理均可得分）

38.（9分）

（1）种类    基因   

（2）先天性    遗传物质    流线    气囊

（3）繁衍后代（答案合理均可得分）

（4）栖息地的破坏和丧失    保护生物的栖息环境（或保护生态系统多样性）

39.（8分）

（1）成形的细胞核        分裂   

（2）灭菌（答案合理均可得分）  无氧     有机物（或葡萄糖）

（3）高于    低于      乳酸菌发酵