人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (300)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (300)，共9页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（考试时间：120 分钟 分值：120 分）  题号 一二 三 等级（一）（二）（三）（四）得分           一、积累运用（共 23 分）  给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4 分）他独坐在窗前，呆呆地 chì（ ）想：如果 12 月 21 日真是人类的劫．难（ ），那么，我能否驾一叶扁．舟（）冲出地球；如果 12 月 21 日真是人类一个崭新的起点，那么，地球是否又在为我们 yùn( )酿新的纪元……下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）大家认为他提出的这条建议很有价值，都随．声．附．和．表示赞成。在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍．俊．不．禁．，留下了辛酸的眼泪。 老师语．重．心．长．地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例   子。 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩．栩．如．生．。  3.下面语段画线处有语病，请改正。（3 分）  ①深秋的东营是美丽的季节。②2012 -2013 赛季 CBA 第八轮常规赛——山东黄金队主场迎战江苏南钢队的比赛在此开赛拉开战幕。比赛一开始，江苏南钢首先发力，取得完美开局。领头羊山东队凭借主场优势，从第二节开始将比分反超，③最终阴险狡诈的山东黄金队以102-100 险胜江苏南钢，赢得七连胜。①                                                                 ②                                                                 ③                                                                 根据语境，续写句子，构成语意连贯的一段话。（2 分） 我该学习小草的刚劲：钻出了泥土，就得忍耐着亢旱或阴湿；我该学习树木的倔强：抵抗着风雨，抵抗着冷热的气候和虫害；我该学习               ；              。名著阅读。（2 分）
冰心先生的《繁星春水》是在印度诗人       的《 》（填诗集名）的影响下写成的。 《繁星春水》的主题是       ，       ，自然 。6.填空。（每题１分，共 5）（1）《〈论语〉十则》中与白居易 “试玉要烧三日满，辨材须待七年期”意境相同的一句是“               ”。（２）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： “               ，               ”。 （3）朱熹的《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是                 ，                。 （4）《观沧海》中作者展开奇特的想象，表现博大胸怀的诗句是            ，                 ；              ，             。 （5）《泊秦淮》中，与“暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州”有异曲同工之妙的诗句是  “               ，               ”。综合性学习。（共 5 分） 东营市育英中学七年级一班近日开展了一次“发现广告中的语文”主题实践活动。同学们对搜集来的广告词分成了两类：第一类生动形象，朗朗上口，给人耳目一新的感觉，如： 一毛不拔。（某牙刷广告）2.我的名声是吹出来的。（某电风扇广告）3.顶上功夫 （理发店招牌） 第二类窜改成语，混淆视听，如：1.衣衣不舍（某服装店招牌）；2.随心所浴（某太阳能广告）。（1）       你认为第一类中例 1、例 2 句运用了什么语文现象使广告词非常生动？（2 分）  （2）       请举出生活中你发现的广告词中有窜改成语现象的两个例子来。（1 分）  （3）       取名是一种学问，更是一种艺术，店铺，漫画文集等，如果名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请你给下列店铺选择合适的店名：（2 分）
（4）                     饭店  书店   
服装店     
理发店     
 （5）                     （A 一剪美 B 百味居 C 靓丽一身 D 知不足斋）
（6）    二、阅读。（共 47 分） 
（一） 阅读下面的诗，回答问题（5 分）。正入万山圈子里，一山放过一山拦。[ 松源、漆公店：地名， 在今皖南山区。②赚得：骗得 本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。（3 分）   9.. 诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。（2 分）    (二)陈太丘与友期 (9 分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点的词语。（2 分）⑴太丘与友期．行 （ ） （2）去后乃．至（ ）（3）元方时年七岁，门外戏． （ ） （4）尊君在不． （ ）翻译文中画横线的句子(2 分)译:                                                           
 学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,  即    和    。              （2 分)元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3 分）  （二）（11 分）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。  “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀，你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着， 别难受，看我呆会儿揍她！”我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？把画波浪线句子改为陈述句。（2 分） 文中划线句子中省略号的作用及其表达效果是什么？（2 分） “月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用？(3 分) “我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和  我要好么？一定不会了。”这一段刻画了“我”的什么心理？用两个词语概括。（2 分） 如果此时你就是万芳，你还应该怎样劝慰“止不住流下了眼泪”的“我”？（3 分）    （三）人雀之战与麻雀纪念碑（9 分） ①早在上世纪 50 年代，我国曾经开展了消灭麻雀的群众运动.麻雀与苍蝇、蚊子和老鼠一齐列入了“四害”之列。于是一夜之间,全国上下掀起了消灭麻雀的“大行动”。从城市到乡村，小小的麻雀成了人类捕杀的对象。一时间,各地锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、枪声震耳、弹弓飞舞、毒饵满地，麻雀成了人们手下的“冤鬼”，这便是我国的“人与麻雀之战”。②其实，麻雀与其它鸟类一样是捕捉农作物害虫的能手。虽然有时也偷食作物籽实，但更多的捕食作物害虫。一只麻雀每天要捕食 60 多只害虫，实是保护作物生长的有益鸟类。③在大洋彼岸的美国，又是另外一番景象。例如在美国波士顿，就耸立着一座奇怪的纪念碑—麻雀纪念碑。原来在 1860 年前，这里并没有麻雀，农作物经常遭受虫害。为了抑制这些害虫，有人特意从欧洲引进了麻雀，由于麻雀繁殖很快，数量很快多了起来，在整个夏季吃掉了成千上万的农作物害虫而保护了庄稼，使波士顿的农业获得了大丰收。当地政府和农民为了感谢这些小东西，特地为麻雀建立了这座纪念碑。④但是也有．的．人在做完全相反地蠢事，例如，上世纪 70 年代有一位名人种了几亩小麦试验田，为了防止鸟儿偷吃麦粒，就用尼龙网把整个试验田罩了起来。结果，鸟是防止了，小
麦害虫却大量繁殖起来。有人在草原上播种牧草，为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来， 不久草长出来了，同时害虫也大量繁殖起来，嫩绿的叶子全被害虫吃光了。相反，没有罩住的草地，牧草生长却十分旺盛。原来有一条作物(或牧草) →害虫→鸟类的食物链，保证了作物（牧草）的稳定生长。“网”的存在切断了“鸟”这个重要的食物链环节。当然，害虫便无限制的繁殖起来。⑤值得提醒大家的是，近年来由于我国人民生活水平提高很快，一些人吃腻了肉、蛋、奶，想吃点野味来换换口味，于是开始大量捕杀麻雀、青蛙。奉劝各位“口下留命”！不要再做“自毁田园”的傻事了！通读全文，说说我国上世纪 50 年代把麻雀列入“四害”的主要原因是什么？（2 分）   第④段中加点词语“有的”能否去掉？为什么？（3 分）  文中用了许多说明方法，试举一例。（2 分）  结合身边环境，说说我们周围还有哪些“自毁田园”的傻事。（2 分）      晒月亮（13 分） 张晓风常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座庙，叫做兴福寺，兴福寺有一把年纪大了，大约一千五百来岁。寺内山坡上有一片竹林。竹林的特点是竹林里有一条曲径。曲径的特点是曲径被一位唐人写进了诗歌。诗歌的特点是现在还非常动人和流行。这首诗便是唐人常建的："   清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。"寺壁上拓刻着这首诗，字是宋人米芾写的。米芾湖北人，出了名的任性和   癫狂。有洁癖，好奇装异服。性情渗透了笔墨，字是又诡异又憨厚，漂亮得出奇。四月的一天，我就住在这首美丽的诗歌里面。午睡醒来，推开房门就是竹林。走在竹林的曲径上，梳着头发，根根发丝都飘向远方：唐朝和宋朝。忽然发现，美丽的东西是横截面，一旦美丽便永远美丽，绝不随着时间线性消失。常健的诗是美丽的，愈看愈感到心旌摇摇，悟入清空。米芾的字是美丽的，诡异憨厚怎么也掩不住创造性癫狂。美丽是不老的， 唐诗不老，宋字不老，因而一千五百年的兴福寺也永远不会老。入夜，听慧云法师讲经。古老的寺庙，偏偏有年轻的小当家。二十来岁的慧云法师
谈吐已经非常圆熟老到，可以举重若轻地引领我们。原来，每个人都有清净的自性，只是被尘俗蒙蔽，"禅悟"之道就是除染污而显自性。法师侃侃征引《法苑珠林》、《五灯会元》， 我虽不能"顿悟"，却分明感到庄严和净化，南来北往，到过的寺庙不少，觉得哪座寺庙也没有兴福寺这么浓浓的"禅味"。密密竹林，苍苍古木，处处透着禅意。夜深深，在寺内缓缓慢步。看风中低语的大树，看树叶滑落潭水，看青苔暗侵石阶，  看夜鸟梦呓巢窠，看回廊结构出种种复杂的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看时间失去滴答滴答的声音，看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂。一仰头，参天古柏的缝隙间晃出兴福寺的月亮，小小一弯冷月，朦朦胧胧。兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因为它有兴福寺。有兴福寺生长了千年的自然环境和人文环境。兴福寺的月亮不是单纯的月亮，是成了精的月亮。我在新疆见过又大又圆清澈如水的月亮，可它的背景是荒漠。点了篝火，一夕狂欢。狼藉的是天明之后的灰烬和残酒。我真是喜欢兴福寺的月亮。从离开兴福寺的那一刻起，我就在等待再一次的缘分，能够再去兴福寺住几日。到了晚上，就出来晒月亮。在文章第二段中作者说：“我就住在这首美丽的诗歌里面”。请分析其含意。(3 分)    通读全文，“晒月亮”在文中的含义是什么？（3 分）    给文章加批注，是读书的好习惯。请你文中划横线句子加上恰当的批注。（3 分）    本文是写兴福寺的月亮，但最后一段却提到了新疆的月亮，那么这是运用了怎样的表  现手法？有何作用？（4 分）       三、作文（共 50 分）在人生的旅程中，你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里，
你一定有无数的渴盼——渴盼理解，渴盼支持，渴盼成功，渴盼长大，渴盼自由自在，渴盼穿越……请自选角度，以“我渴盼        ”为题，写一篇 600 字左右的记叙文。要求：①在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。②要有感而发，立意高雅，说真话、抒真情。③文中不能出现真实地名、校名、人名。     七年级语文试题答案及评分标准一、积累与运用（共 23 分） 答案：①痴 ② jié③ piān④酝评分：每小题 1 分，共 4 分。答案：C 答案：修改：①将“的”、“ 深秋”放在“东营”后；或是把“季节”换做“城市”② “开赛”或“拉开战幕”去掉一处；；③把“阴险狡诈”改为“技高一筹、经验丰富” 等。评分：每句 1 分，共 3 分答案示例：春雨的无私，润泽着万物，把自己全心全意和毫无保留奉献给季节。或：大山的刚毅，忍受着冰雪，忍受着寒暑的煎熬和风蚀。 评分：句式相同，运用拟人。意思对即可。答对 2 分。评分：两空 1 分，共 2 分。其他答案符合要求即可。 答案：① 泰戈尔 《飞鸟集》；②主题是 母爱，童真。评分：每空 0.5 分，共 2 分。答案：①岁寒，然后知松柏之后凋也。②海日生残夜，江春入旧年③问渠那得清如许，为有源头活水来④日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里⑤商女不知亡国恨，隔  江犹唱后庭花评分：每小题 1 分，出现错别字或填字、漏字，该小题不得分。共 5 分答案：（1）例句 1 用成语，例 2 句用修辞——反语（2）示例：默默无蚊——某灭蚊器广告；痣在必得——某痣疮药广告；食全食美— —某饭店广告；乐在骑中——某自行车广告。（3）B-D-C-A评分：①例句 1、2 答对修辞各 1 分；② 举一恰当例子 0.5 分，共 2 例，总分 1 分；③ 顺序排列正确得 2 分（每店名答对 0.5 分）。二、阅读（共 50 分） 答案：①比喻：为了生动证明“下岭便无难”的错误理解，作者用“正入万山圈子里”  作比，揭示了上山过程中要攀登多少道山岭， 下山过程中也会相应遇到多少道山岭的道理。②拟人：“ 一山放过一山拦”， 把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，生动形象。评分：修辞 1 分，分析 2 分，共 3 分。意思对即可。
答案示例；①人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，②不要被一   时的成功所陶醉。评分：2 分，答出其中一种即可。意思对即可。答案：①约定②才③玩耍④通否。评分：两小题 1 分，共 2 分。意思对即可。 答案：您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他父亲，就是失礼。评分：翻译正确通顺 2 分。意思对即可。12．答案：①信②礼评分：①②占 1 分，共 2 分。意思对即可。答案；不失礼，照理来说是失礼的，但元方勇于指出他人错误，他仅仅七岁，不该对他要求那么高。可以看出他是个懂理识义、直率、正直不阿的孩子。评分：共 3 分。意思对即可。答案：昨天说得好好的，你不能这样。评分：句式正确 1 分。意思对 1 分。共 2 分  答案示例：欲言又止；巧妙地表现出“我”毁约后的痛苦和无言以对的尴尬无奈的心态。   评分：作用 1 分，效果分析 1 分。共 2 分。意思对即可。答案：①环境描写，②烘托出“我”当时悲凉的心情。评分①1 分，②作用 2 分，共 3 分。意思对即可。答案：无可奈何、被逼无奈。评分：答对一点得 1 分，共 2 分。意思对即可。 答案示例：换位想想，我们没有征求父母的意见就交换了礼物，我们本身就有错在先。你不必太难过，我们不会因为这件事而损害了我们多年的友谊……评分：劝说应体现“万芳”的大度、泼辣，意思对即可。共 3 分。19．答案：麻雀有时候也偷食作物籽实。评分：答对得 2 分。意思对即可。 答案示例：①不能；②如果去掉“有的”意思就变成“所有的人都在做蠢事”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性、真实性（2 分）。评分：答对“不能”得 1 分，答对原因得 2 分，共 3 分 答案： ①列数字——一只麻雀每天要捕食 60 多只害虫；②举例子——写有人做蠢事时举了“为了防止鸟儿偷吃麦粒，就用尼龙网把整个试验田罩了起来”和“有人  在草原上播种牧草，为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来”，结果叶子全被  害虫吃光了的例子；③作比较——中国 50 年代“人与麻雀之战”与美国为麻雀建造纪念碑作比。评分：答对说明方法得 1 分，找准例句得 1 分。答案示例：①捕杀蛇、野鸭等动物；②乱排乱放垃圾、污水、废气③大量圈占农田  评分：共 2 分。意思对即可。答案：①指作者住在寺壁上拓刻着美丽诗歌的兴福寺中；②指作者陶醉在这首美丽诗歌
所描绘的意境中。评分：两个方面各占 1.5 分，共 3 分。其他答案符合要求即可。答案：①月光下的散步说成是“晒月亮”； ②月光下欣赏兴福寺独特的意境。评分：两个方面各占 1.5 分，共 3 分。其他答案符合要求即可。答案示例：①运用了拟人的修辞手法，②突出体现了米芾字体的独特美。评分：修辞、作用各 1 分，共 2 分。     答案 ：①反衬；②突出表示兴福寺的月亮是"世界上唯一的月亮"，"是成了精了月亮"， 表达了作者的无比喜爱和期待之情。评分：①表现手法 1 分，②作用分析 3 分，意思对即可。三、写作（共 50 分） 27．①分项分等评分标准     ②作文试卷评分建议50 分——46 分 约占试卷总量的 15%，其中满分卷不少于 2%。45 分——36 分 约占试卷总量的 35%。35 分——26 分 约占试卷总量的 35%。25 分及以下 约占试卷总量的 15%。