人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (233)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (233)，共7页。试卷主要包含了默写，在括号里注音，横线上写汉字，判断下列句子的修辞手法，仿写句子，听说能力考查，解释划横线的字，翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷 一    、积累与运用。（36 分） 1、默写（ 共 16 分，每空 1 分）  （1）            ， 壮心不已。 曹操《龟虽寿》（2）  绿树村边合，             。 孟浩然《过故人庄》（3）              ，潭影空人心。 常建《题破山寺后禅院》（4）            ，闻道龙标过五溪。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有寄》（5）  何当共剪西窗烛，                 。 李商隐《夜雨寄北》（6）  商女不知亡国恨，                 。 杜牧《泊秦淮》（7）  莫言下岭便无难，                 。 杨万里《过松源晨炊漆公店》（8）      ，为有源头活水来。 朱熹《观书有感》（9）  无可奈何花落去，                 。 晏殊《浣溪沙》（10）    ，误入藕花深处。 李清照《如梦令》（11）   ，洪波涌起。 曹操《观沧海》（12）   ？归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》（13）  几处早莺争暖树，               。 白居易《钱塘湖春行》（14）        ，小桥流水家，        ——— 马致远《天净沙.秋思》 （15）   ，焉知非福。2、在括号里注音，横线上写汉字。（3 分） （1）忍俊不禁（ ）（2）静谧（ ）（3）黄晕（ ） （5）可望而不可     （4）更胜一 （6）一丝不            3、判断下列句子的修辞手法。（4 分）   （1）白发三千丈，缘愁似个长。（） 李白《秋浦歌》 （2）  这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气也似乎是浅紫色的，梦幻一般 轻轻地笼罩着我。 （ ） 《紫藤萝瀑布》宗璞 （3）  那点薄雾好像忽然害了羞，微微露出点粉红。（ ) 老舍《济南的冬天》
 （4）  有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ） 4、仿写句子。（3 分）例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。 仿句                                                              
 5、听说能力考查。 （4 分） 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻,联系语境作答：（1）钱钟书将“鸡蛋”比作                           ， 将“母鸡”比作                                  。（每空 1 分，共 2 分） （2）  钱钟书的言外之意是：                                             
                                                          （2 分） 6、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（2 分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启示是                                                  
 
 7、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好  书。下面请你做一个简要的读书札记。（4 分）书名：                      作者:                         印象最深的人物：                    该人物形象给你的人生启示                                            
 
 二、阅读（40 分） （一）、文言文阅读。（15 分） 8、解释划横线的字。（4 分）（1）  太丘舍去( ）
 （2）  撒盐空中差可拟 （ ） （3）  学而时习之，不亦说乎？（ ） （4）  然后能自强也（ ） 9、翻译下列句子。（6 分） （1）  人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文：                                                            
 （2）  温故而知新，可以为师矣。 译文：                                                             
 （3）  求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ 译文：                                                             
 10、马致远的小令《天净沙.秋思》中“天净沙”是什么？这首小令表达了作者怎样的情   感？（3 分）


   11、《论语》中谈“学”和“思”辩证关系的是哪一句？（2 分） （二）、现代文阅 读（11 分） 济南的冬天（节选）  ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一   道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微   微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!  12、本段文字围绕哪个字描绘雪后山景? 写景又是按照什么顺序进行的? 找出表示方位的词语。（3 分）
  
  13、用文中的话解释“带水纹的花衣”？怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”（3 分）


   14、请用竖线“／”划分层次。（1 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 15、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？谈谈理由。（2 分）


   16、这段文字主要描绘了什么？（2 分）


   （三）、阅读。（14 分） 两种命运  墙外有一棵槐树，合抱那么粗。操场扩建时，施工队把它锯掉了。第二年，我家和邻居家的院子里各   拱出一堆槐树的嫩芽，肥肥的、壮壮的，没等盛夏到来，它们就已是一丛茂密的小灌木。一天，见邻居把灌木砍得还剩一枝。我也拿了把菜刀来到我家的那丛灌木前，想去掉它们中的一些。就在要动刀时，我犹豫起来，因为十几根嫩绿的枝条生得都很有力，大小也差不多，去掉谁呢？斟酌再三，   我又把刀送了回去。冬去春来：寒暑往返。我家的小灌木不断地长粗长高，俨然一片小森林，就在我期望它们都长大成材   的时候，一棵小槐树在隔壁邻居家的院子里拔地而起，它浓黑的树冠隔墙可见。没等我家的小灌木高过墙头，它的枝叶就已罩了过来。 一年，两年，三年，随着邻居家的树愈来愈大，我家的这丛小灌木显得愈来愈力不从心，等邻居家的   槐树碗口粗的时候，我家的小灌木再没了生机勃勃的景象，由于它们上面的天空全部被大槐树遮盖。它们   不再长高、长粗、长大，而是今年发芽明年枯萎，后年再发芽接着再枯萎。直到我们从那儿搬走，它们都
 在重复着这样的命运。 前些日子，我重返那座小院，见新主人已把它们彻底地铲除，取而代之的是一张石桌和四只小石凳，   夏日的阳光烤着大地，桌子和小凳上却是一片浓密的树荫，隔壁的那棵大槐树亭亭如车盖，在微风中摇曳着墨黑的树叶。回家的路上，我对丈夫说，钢琴、书法、绘画，只能让儿子学一样，不能再这样下去。丈夫不明白什   么意思。这也难怪，因为他没住过那个小院，没见过我家的那丛小灌木生长在大树下是什么样子，更不知   道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽。17、联系上下文，解释文中画横线的词语。（2 分） 斟酌：                                                             18、“两种命运”在文中具体是指两种什么命运？（4 分）



    19、找出文中着力描写邻居家槐树的词语（2 个），说说这样多次描写的目的？（3 分）


   20、文章结尾由树木的成材议及莘莘学子的成才，请思考“我”为什么说“钢  琴、书法、绘画只能让儿子学一样”？（2 分）


   21、在推行素质教育的今天，你有怎样的“成才观”？（3 分）


  三、创新作文。(40 分)在丰富多彩的生活中，同学们时常会有许多“心声”希望倾诉，如：想得到父母、师长的关爱或理解，   想有一位知心的好朋友,想让“个性”得到保护和发展……，请以“心声”为话题，写一篇文章。要求：
1、题目自拟；2、体裁（除诗歌外）不限，文中不要出现真实的人名、地名、校名；3、不少于 600 字，版面清洁，书写工整。     参考答案一：积累与应用(40 分) 1 默写（1） 烈士暮年 （2）青山郭外斜（3）山光悦鸟性 （4）杨花落尽子规啼（5）却话巴山夜雨时 （6）隔江犹唱后庭花（7）赚得行人空欢喜 （8）问渠那得清如许（9）似曾相识燕归来 （10）兴尽晚回舟（11）秋冈萧瑟 （12）乡书何处达（13）谁家新燕啄春泥 （14）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马（15）塞翁失马2、（1）jin （2）mi （3）（yun）（4）筹 （5）即 （6）苟3、（1）夸张 （2）通感 （3）拟人 （4）反向4、略。 7、略。5、（1）自己的书 自己（只要大概意思对，即可酌情给分）（2）  美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访。6、看人不能只看外表，应注重心灵。二、阅读（40 分）（一）、文言文阅读8、（1）离去 （2）相比 （3）说通“悦”，愉快 （4）勉励9、（1）别人不了解（我），却并不（因此）生气，不也是君子吗？（2）  温习旧知识进而又（能从中）发现新知识，（就）可凭此做老师了。（3）  到河的下游寻找石兽，本来就很疯狂了；在原地深处寻找它们，不是  更疯狂了吗？10、曲牌名，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡，倦于漂泊的凄苦  愁楚之情。11、学而不思则罔，思而不学则殆。（二）现代文阅读12、妙”字。空间顺序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。13、（1）这样，一道白，一道暗黄（2） 希望看到更美的山色，表现出对春天的憧憬和希望14、①／②⑧④⑤／⑥15、“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，形象感，动态感  强。用“覆盖”则与小雪不吻合。16、雪后山景的秀美.
（三） 17、我反复思考 “十几根嫩绿的枝条生得都很有力，大小也差不多， 去掉谁呢？”18、邻居家的槐树，枝繁叶茂；我家的槐树丛没有生机，最终被铲掉19、（1）略，（2）与我家的槐树形成对比，突出了邻居家的树生命力旺盛。20、从树的命运得到启发：人的成长，不能贪多，拔苗助长 21、略。