人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (99)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (99)，共13页。试卷主要包含了积累运用，两天，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
（满分：150 分；考试时间：150 分钟）
一、积累运用（33 分）
《伟人细胞》节选自《男生贾里》。（作家出版社 1999 年版）
家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 3．下列句子中加点的成语使用正．确．的一项是（）（2 分）
在白．驹．过．隙．的一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。
碧绿的大草原上，几座白色的蒙古包星．罗．棋．布．，煞是好看。
富有创造力的人总是锱．铢．必．较．地汲取知识，使自己学识渊博。
学习中，我们要做到敏而好学、不．耻．下．问．，要勤于向师长请教。4．下列句子中，没．有．语病的一项是（）（3 分）
A．上午大约 11 点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。B．历史悠久、风景优美的扬州是值得游览的好地方。
她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要是看他们留意自己细小的想法。5．下列有关文学作品内容及常识的表述，完．全．正．确．的一项是（）（3 分）
《社戏》作者鲁迅，原名周树人。课文以看社戏为线索，通过作者童年时和伙伴看社戏的叙写，赞美淳朴的农民和农家孩子，表达了作者对劳动人民的热爱。
《梵天寺木塔》选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》内容涉及多个方面，其中自然科学部分， 总结了我国古代，特别是南宋时期的科学成就。
《蔚蓝的王国》这一篇散文，通过对想象中的大海的描写，表达了作者对美好事物和美好生
1．下列加点字注音全．部．正．确．的一组是（
）（2 分）
A．镌．刻（juān）称（chèng）职
顷．刻（qīng）
纤．纤素手（xiān）
B．纠葛．（gé）撷．取（xié）
倔．强（jué）
潜．移默化（qián）
C．眨．眼（zhǎ）祈．祷（qǐ）
锲而不舍（qì）
拐弯抹．角（mǒ）
D．迸（bèng）溅怪癖．（pì）
羞怯．（qiè）
卷帙．浩繁（zhì）
2．下列标点符号使用全．部．正．确．的一项是（
）（2 分）
A．雨是最寻常的，一下就是三、两天。
活的追求和热爱。
《繁星》作者巴金，课文按照时间顺序，状写了我在不同时期、不同地点看繁星的情景。 6．根据拼音写汉字。（用正．楷．依次写在田字格内，4 分）
晚秋的 chéng 清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，wǎn 如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇 yè着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋 bì的颜色。（叶以群《渡漳河》）
默写。（每空 l 分，共 9 分）
▲，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
梅雪争春未肯降， ▲。（卢梅坡《雪梅》）
但愿人长久， ▲。（苏轼《水调歌头》）
青山有幸埋忠骨， ▲。（《杭州岳墓对联》）
晴空一鹤排云上， ▲。（刘禹锡《秋词》）
▲，思而不学则殆。（《论语》）
▲，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》“ ▲， ▲”两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。
语文实践活动。（8 分）
走进图书馆，我们可以轻轻地叩击知识的大门，在知识的世界里漫步，吮吸丰富的营养， 品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆，我们可以寻觅英雄人物成长的足迹，聆听伟人谆 谆的教诲；走进图书馆，我们可以与知识交友，与大师交友，与修养交友。
【小题 1】【与知识交友】请你写两个与狼有关的成语（2 分）。
▲
【小题 2】【与大师交友】马克吐温在长篇小说《汤姆·索亚历险记》“‘海盗’生活”一章中，写了三个小海盗——汤姆、 ▲ 和 ▲ 在 ▲ 岛的清晨生活，充分表现了三个少年自由自在、无拘无束的心境。（3 分）
【小题 3】【与修养交友】你在图书馆看书的时候，发现你的同学李华在借阅的图书上涂鸦，你该如何劝阻他？（3 分）
▲
▲ 二、阅读理解（54 分）
（一）阅读下面两首诗，完成第 9 题。（6 分）
【甲】 次北固山下王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
【乙】早春呈水部张十八员外韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
9．（1）请用生动的语言把甲诗颈联所呈现的景象描绘出来。（2 分）
▲
（2）甲诗尾联的抒情方式和乙诗一、二两句的抒情方式有何不同？请结合具体的语句进行分析。
（4 分）
▲
▲
（二）阅读下面两段文言文，完成 10-13 题。（17 分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响．，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天
下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔．。夹岸高山，皆生寒 树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反．。横柯上蔽，在 昼犹昏；疏条交映，有时见日。
解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）沿溯．阻绝： ▲（2）空谷传响．： ▲
（3）猛浪若奔．： ▲（4）窥谷忘反．： ▲11．下列加点词的意义和用法相同的一组是（3 分）（ ▲ ）
春冬之．时方为秋田之．害（《以虫治虫》）
其．间千二百里常蹲其．身（《幼时记趣》）
自．非亭午夜分其剑自．舟中坠于水（《刻舟求剑》）
不以．疾也乃以．瓦布之（《梵天寺木塔》） 12．翻译下列句子。（6 分）
素湍绿潭，回清倒影。
译： ▲
宁信度，无自信也。（《郑人买履》）
译： ▲
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（《幼时记趣》）
译： ▲ 13．甲乙两文对水的描写都采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，请分别找出例句。（4 分）
【甲】正面描写： ▲【甲】侧面描写： ▲
【乙】正面描写： ▲【乙】侧面描写： ▲
（三）阅读下文，完成 14-17 题。（15 分）
【甲】飞向太空
①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太 空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界 里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行 要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。
②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真 空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。
③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，（A）这种太空强辐射包括太阳电磁辐射
和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的
一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担;高能粒子辐
射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。
它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器 件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。
④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃 的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体 与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空 间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机 械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。
⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机 会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生 的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的 振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动 也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。
⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。
【乙】宇宙里有些什么（节选）
①让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。
②无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来， 射向广漠的宇宙空间。（B）它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会溶解，甚至化为气体，可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
③许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气 体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真 空” 还要稀薄得多。
④也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么 大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的 体重压碎了。
……
载人航天飞行要克服的难关有哪些？（4 分）
▲
▲
细读下面这个句子，分析加点词能否删去，并说明理由。（3 分） 我们看得见的星星，绝．大．多．数．是恒星。
▲
▲ 16．文中 A、B 两句各使用了什么说明方法，并做简要分析。（6 分）
（1）A 这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加 重低轨飞行器轨道控制的负担;高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕 地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。
▲
（2）B 它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
▲
17．七（8）班的同学在第五单元“关注科学”的学习后，搜集相关资料，制作了一份有关太空知 识的手抄报，请你按照示例再拟两个栏目名称。（2 分）
示例：太空探索
栏目一： ▲栏目二： ▲
（四）阅读下文，完成 18－21 题。（16 分）
萝卜花
①萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋， 土豆丝炒猪肉。
③女人 30 岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油
锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点
红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。
很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样 装在盒子里的，才好看。她说。
④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。五 块钱一份的小炒，大家多很耐心的等待着。女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵 萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男 人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有， 抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆 摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总的弄点 和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己 手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人 的心，一下子充满期望和向往。
⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的 人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认 真地开在她的手边。
⑩不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男
人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。 菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
⑪女人的酒店，慢慢地出了名。提起萝卜花，大家都知道。
⑫生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。18．本文以萝卜花为题有何好处？（3 分）
▲
▲ 19．概括使女人命运发生变化的两个情节。（2 分）
▲
从人物描写方法的角度，结合文中划线的句子，分析人物性格特点。（5 分）
▲
▲
文章的最后一小节给你什么启示，请结合自身实际谈谈你的理解，不得少于 80 字。（6 分）
三、作文（60+3 分，3 分为书写分。）
美国诗人雪莱说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，朱自清笔下的
《春》，呈现出自然之美；鲁迅笔下的《社戏》，流露出人情之美；约翰尼斯·延森笔下的《安恩 和奶牛》，洋溢着心灵之美。其实，只要用心去感受，美就在你我的身边。
请以“美在身边”为题，写一篇作文。
要求：①自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 600 字的文章。
②感情真挚，不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④书写分 3 分，请认真书写。
▲
80
七年级语文答题纸
一、积累运用（33 分）
根据拼音写汉字。（用正．楷．依次写在田字格内，4 分）
默写。（9 分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7）
（8） ， 8．语文实践活动。（8 分）
【小题 1】 、 （2 分）
【小题 2】 、 、 （3 分）
【小题 3】
（3分） 二、阅读理解（54 分）
（一）诗歌欣赏（6 分）
9．（1）
（2 分）
（2）
（4 分）
题号
1
2
3
4
5
选项
（二）文言文阅读( 17 分）
10.（4 分）（1）（）（2）（） （3）（）（4）（）
11.（3 分）（）
12.（1） （2 分）
（2） （2 分）
（3） （2 分）
13. 【甲】正面描写： （1 分）
【甲】侧面描写： （1 分）
【乙】正面描写： （1 分）
【乙】侧面描写： （1 分）
（三)阅读下面语段，完成 16-19 题。（14 分）
14.
（4 分） 15.
（3 分） 16.（1）
（3 分）
（2）
（3 分 ） 17. 栏目一： （1 分）栏目二： （1 分）
（四)阅读下面语段，完成 20-23 题。（17 分）
18.
（3 分） 19.
（2 分）
20.
（5 分）
21. （6 分）
三、作文(60+3 分)
七 年 级 语 文 参 考 答 案
一、积累运用（33 分） 1．B（2 分）
2．C（2 分）
3．A（2 分）
4．B（3 分）
5．D（3 分）
澄、宛、曳、敝（4 分，每字 1 分）
默写。答案略。（每空 1 分，共 8 分，多字、漏字、错字不得分。）
语文实践活动。（8 分）
一个成语 1 分，错别字不得分。
哈克、乔、杰克逊。
称呼 1 分，理由 1 分，语言委婉 1 分。二、阅读理解（54 分）
▲
80
（一）阅读诗歌，完成第 9 题。（6 分）
9．（1） 残夜将尽，旭日从海中孕育而出（1 分）；时令虽在旧年，春意已经闯入江南（1 分）。（2）
甲诗直接抒情（1 分），作者直接发出了家信何时才能到达的感慨，表达了对家乡的思念之情（1 分，只要对诗句进行简单的解释即得分，仅抄原句不分析不给分。）；乙诗间接抒情（借景抒情）（1 分），通过描绘早春特有的景致：细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有
——表达了对早春的喜爱和赞美之情（1 分，只要对诗句进行简单的解释即得分，仅抄原句不分析不给分。）。
（二）阅读下面文言文，完成 10-13 题。（17 分）
10．逆流而上；回声；奔驰的骏马；同“返”，返回。（每个词 1 分，共 4 分）
11．A（3 分）
12．一句 2 分，共 6 分
（（1）白色的急流，回旋着清波；碧绿的深水，倒映着山石林木的影子。
（2）（我）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。13．答案略，一点 1 分。
（三）阅读下文，完成 14-17 题。（15 分）
真空环境（1 分），太空强辐射（1 分），空间碎片和流星体（1 分），飞行过程中产生的噪声和振动（1 分）。
不能删，绝大多数是指几乎全部，这句话的意思是我们肉眼能看到的几乎全是恒星，不排除 其他种类的可能（1 分），删掉后与实际不符（1 分），所以不能删去，这体现了说明文语言的准确性（1 分）。
16．（1）分类别（1 分），条理清晰地说明了太空强辐射对航天器产生的影响（2 分）。
（2）列数字（1 分），直接具体准确鲜明地说明了恒星表面温度之高（2 分）。
火星探险，宇宙探秘(主谓短语，主语与宇宙相关即可得分)
（四）阅读下文，完成 18－21 题。（16 分）
①是小说的线索，贯穿全文；②设置悬念，吸引读者阅读兴趣；③烘托了女人美丽的形象—
—不仅有美丽的外表，更有坚强的内心；④暗示了小说的主题：只有追求与抗争,才能战胜苦难， 改变生活。（答对任意三点得 3 分）
抢救男人（丈夫瘫痪，女儿几乎倾尽所有抢救男人）（1 分）；摆摊卖小炒(卖小炒赚钱)（1
分）。
通过外貌描写（1 分）、动作描写（1 分），写出了女人爱干净（1 分），热爱生活、懂得在平凡生活中创造美（2 分）。
启示：人生总会遇到各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会赢来雨 后的彩虹（2 分，言之成理即可得分）。结合自身实际谈理解（4 分）
三、作文（60+3 分，3 分为书写分。）
建议以 45 分切入，按中考标准。
类别
内容
语言
结构
一类文55—60 分
立意新颖，选材精当， 逻辑性强，内容生动具
体。
能用恰当的表现手法表达写作的意图。语言生
动流畅，没有明显病句。
结构完整，条理清晰， 过渡自然，详略得当。
二类文
50—54 分
立意较新颖，选材适当，
观点正确，内容具体。
生动顺畅，偶有语病（明
显的病句不多于 2 个）。
结构较完整，条理清晰，
详略处理得当。
三类文45—49 分
有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内
容较为具体，有可读处。
基本通顺，有少量语病
（明显的病句不多于 3 个）。
结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当。
四类文36—44 分
能看出立意，选材一般， 内容不够具体。
语言不够通顺，语病较多（明显病句不多于4 个）。
结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰
当。
五类文
35—43 分
无中心，内容杂乱或空
洞。
词不达意，病句多（明
显病句多于 5 个）。
结构不完整，条理不清
楚，不会分段。
六类文35 分以下
无中心，内容杂乱或空洞，不知所云。
文理不通，词不达意，
前言不搭后语，病句太多。
没有条理，看不出结构， 看不出是一篇文章。