闽教版四年级下册Unit 7 Seasons Part B教案及反思

Unit 7 Seasons

Part B

教学设计2

一 、教学目标：

1.理解英语中询问喜好的表述方法，运用句型：Do you like _____ ?以及回答Yes.和进一步的问题Why?以及答案________________ .并且根据不同的情境来练习问答。

2.正确拼写autumn, cool, winter这三个英语单词。 

3.理解单词wonderful的意思。

二、教学重点：

1.能熟练地掌握单词autumn, cool, winter。

2.能熟练地掌握单词wonderful的意思。

3.能熟练运用句型：Do you like _____ ?以及回答Yes.和进一步的问题Why?以及答案________________ .

三、课前准备：

1.图片、声音、课件，以及本课时的单词卡准备。

2.相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。

四、教学过程：  

Step 1 Warm up—Greeting

T: Good morning/ afternoon, class.

Ss: Good morning/ afternoon, Miss….

Step 2 Presentation

出示单词卡片autumn, cool, winter带读；教学生书写autumn, cool, winter，向学生展示不同季节的图片，让学生联想对应的身体感受，然后让学生按照范例正确书写单词，个别检查和辅导。

出示图片卡片单词wonderful，通过图片让学生理解单词的意思。

Step 3 Practice

教师根据课本内容和日常学习生活实例，带领学生学习句型Do you like _____ ?以及回答Yes.和进一步的问题Why?以及答案________________ .可通过“一年四季转转转”和“天气VS感受”的游戏形式来展开教学，使学生在轻松的氛围中理解和运用句型。

Step 4 Consolidation

1.创设情景，自由会话.

2.和同桌造句并按照老师的指示相互练习句型。

四、家庭作业:

1.抄写新单词三遍。

2.和好朋友讨论今天所学的内容。

3.和家长互动练习新单词和新句型。