闽教版四年级下册Unit 2 Cleaning Day Part A教学设计

Unit 2 Cleaning Day

Part A

教学设计2

一 、教学目标：

1.理解英语中描述大扫除日常活动内容的表述方法，运用句型：____ is cleaning the ____.

2.正确拼写blackboard, desk, chair, window, door这五个英语单词。

3.理解词组stand on a chair的意思。

二、教学重点：

1.能熟练地掌握单词blackboard, desk, chair, window, door。

2.能熟练地掌握词组stand on a chair。

3.能熟练运用句型：____ is cleaning the ____.并且根据不同的情景造句。

三、课前准备：

1.图片、声音、课件，以及本课时的单词卡准备。

2.相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。

四、教学过程：  

Step 1 Warm up—Greeting

T: Good morning/ afternoon, class.

Ss: Good morning/ afternoon, Miss….

Step 2 Presentation

出示单词卡片blackboard, desk, chair, window, door带读；教学生书写blackboard, desk, chair, window, door，强调这几个单词的复数形式，然后让学生按照范例正确书写单词，个别检查和辅导。

出示图片卡片stand on a chair，通过图片让学生理解词组的意思。

Step 3 Practice

教师根据课本内容和大扫除活动日常实例，带领学生学习句型____ is cleaning the ____.可通过“角色扮演”和“大家说一说”的游戏形式来展开教学，使学生在轻松的氛围中理解和运用句型。

Step 4 Consolidation

1.创设情景，自由会话.

2.和同桌造句并按照老师的指示相互练习句型。

四、家庭作业:

1.抄写新单词三遍。

2.和好朋友讨论今天所学的内容。

3.和家长互动练习新单词和新句型。