小学音乐湘艺版一年级下册（综合表演）农场的早晨教学设计

这是一份小学音乐湘艺版一年级下册（综合表演）农场的早晨教学设计，共3页。教案主要包含了师生问好，激情导入，听赏，小结等内容，欢迎下载使用。
                     《农场的早晨》教学设计  教学内容：     1.歌表演《母鸡叫咯咯》      2.欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》 教学目的：      1.通过一组节奏练习，感受音乐情境：农场的早晨是一番什么样热闹的场面。        2.把动物的脚步声和节奏联系起来，完整的表现这个音乐故事，学会歌表演《母                    鸡叫咯咯》。                         3.欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》。 教学难点：认读节奏 教学重点： 感受整个音乐故事的情境 教具准备：钢琴、 多媒体、动物头饰      教学课时：1课时 教学过程：             一、师生问好 二、激情导入     师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看 大屏幕。     1.练一练。     师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来 了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，小朋友要来参观我们的农 场了！”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。        2/4  X  — |  X  — |   X   X  |  X — ‖           咩        咩       咩   咩    咩     师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。（学生表演）     师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭 来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。    （学生跟着老师学小鸭）2/4  X  X  |  X  0  |  X  X X  |  X  0 ‖                               呷 呷    呷       呷 呷呷   呷    师：有谁愿意当鸭妈妈带小鸭。（学生表演）    师：看小鸡也来了。 （学生跟老师学小鸡）2/4   X X  X  |  X X  X  |  X X  X X  |  X X  X ‖                           叽叽叽     叽叽叽     叽叽  叽叽   叽叽 叽      小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，一起边唱边表演吧！学生分角色表演。     2．师：请同学们猜一猜鸡妈妈去哪了？在干什么？ 师：（放录音《母鸡叫咯咯》） 生：母鸡在生蛋。 师：母鸡生蛋的时候发出了怎样的声音？（学生模仿） 咯咯 哒       咯咯 哒 师：鸡妈妈生蛋时做出了什么动作？（学生读出歌词并模仿动作） 脖子 伸伸     两翼 扑扑 师：鸡妈妈生下鸡蛋是怎样的心情？（学生读出歌词并模仿动作） 向人 报喜     添快 乐     3.再听歌曲，感受鸡妈妈的快乐。     4.学唱歌去： （1）.跟琴唱歌谱。 （2）.跟琴唱歌词。 （3）.完整演唱歌曲。 （4.）歌表演。 三、听赏 师：农场好大呀！让我们继续参观吧！看我们又来到了什么地方？（课件出示 《请来看看我们的村庄》）     1.初听歌曲：请学生说出村庄里住着哪些小动物？     2.复听歌曲：听到歌声中“奥巴哥拉马”时，随乐动一动。 拍手   2/4   × Ο︱× Ο︱× ×︱× Ο︱︱ 四、小结    今天真开心呀！同学们参观了几个地方？（生答：农场、村庄），我们感受到了小  动物们的热情，以后应该怎样对待小动物？教育学生要爱护动物。    学生在歌声中拍手离开教室。