六年级上册lesson 23 It 's Christmas Morning!教学设计
展开一、教学目标
1. 学习本课重点单词:Christmas,bring, gifts ...
2. 学习本课重点句型:a. Sb. bring/brught me ...
b. ---I have a gift fr yu. Open it, ...
--- Oh! It’s ...
二、教学重难点
1. 学习本课重点单词:Christmas,bring, gifts ...
2. 学习本课重点句型:a. Sb. bring/brught me ...
b. ---I have a gift fr yu. Open it, ...
--- Oh! It’s ...
三、 教学用具
1. Students' bks 2. CD-Rm 3. Tapes 4. Wrk bk
5. Pictures 6. Radi
四、 教学过程
1. Greetings
师生相互问好。
2. Pre-task preparatins
A. Read and spell the key wrds ne by ne.
B. Read the passage n the bk.
C. While-task prcedures
a. Listen t the tape.
b. Read after teacher, and learn the new wrds and phrases.
E.g.: Christmas,bring, gifts ...
c. 分角色朗读全文。
d. 教师引导学生使用本课重点句型进行情景对话。
D. Pst-task activities
1. Make sentences with new phrases and wrds.
2. 使用本课所学的重点句子时态造句。
五、作业
1. 学习本课重点单词:Christmas,bring, gifts ...
2. 使用本课重点句型造句。
如:a. Sb. bring/brught me ...
b. ---I have a gift fr yu. Open it, ...
--- Oh! It’s ...
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