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人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (260)
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这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (260),共9页。试卷主要包含了试卷共 8 页,列数字和作比较等内容,欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷说明:1.试卷共 8 页。满分为 100 分,考试时间为 120 分钟。 答卷前,考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在答卷密封线左边的空格内。 答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求作答,但不能用铅笔或红笔。 本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得 分不得超过 100 分。 题号一( 14 分)二( 20 分)三(26 分)四(40 分)附加题(10 分) 总分 得分 一、基础(l4 分)1、给下列加点字注音,完.全.正.确.的一项是( ) (2 分) A.痴.想(cī)崩塌.(tā)忍俊不禁.(jīn)B.匀称.(chèn)倘.若.(tǎng)日转.星移(zhuǎn)C.点缀.(zhuì)喑.哑(yīn)慧心未泯.(mián)D.主宰.(zǎi)收敛.(liǎn)昂.首挺立(áng)2、 下列对病句修改不正确的的一项是( )(2 分)A.通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品,让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。(“通过……让……”造成分残缺,二者必须删去一个)B.为建设社会主义和谐社会,中央提出要继承民族优秀文化传统,倡导和谐理念、和谐精神及和谐文化。(“倡导和谐理念、和谐精神及和谐文化”改为“倡导和谐理念,弘扬和谐精神,建设和谐文化”。) C.近日,国家林业局发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。(“出售”与“收购”位置颠倒) D.艰苦奋斗是一种需要从小培养的品格,及早在青少年中引导和建立如此意识和习惯,是新时期加强青少年思想道德建设的核心内容。(“在青少年中引导和建立如此意识和习惯”应该改为“引导青少年建立如此意识和习惯”。)3、请从下面词语选择至少三个词语,描写一.段.上音乐课的感受的文字,不少于 50 字。(4 分)嘹亮 弥漫 澄澈 回味无穷 心旷神怡 闲情逸致 答:
4. 阅读下面材料,按要求回答问题。(6 分)
《汕头日报》4 月 2 日报道(节选)(记者:魏盼生) 据农业部门统计,去年全市农田鼠害发生面积达到 122.2 万亩次,占农作物总播种面积的 69%,仅粮食作物因鼠害造成的损失就达到 7000 多吨,占所有有害生物造成总损失的 45.9%。水稻防治田片鼠害率一般为 0.4%至 0.6%,未防治田片鼠害率达到 3%以上,甚至高达 15%以上。老鼠不仅为害农作物,造成经济损失,还可传播多种疾病,给农村公共卫生带来隐患,基层群众对此反映强烈。市农业局副局长张彦鹏指出,农田害鼠群体庞大、流动性强、繁殖速度快等特点,必须开展全面统一 农田灭鼠工作,做到在灭鼠的时间、药剂、行动上实行三统一,切实提高防控效果。要结合当地农作物布 局和生产季节,科学安排灭鼠的时间和次数,要求对同一耕作区域的农田每年统一开展四次以上灭鼠,对 于部分鼠害特别严重的区域,要进一步加大灭鼠行动的频次,最大限度降低害鼠群体密度。(1) 请概括我市去年农田鼠害的主要表现: 。(3 分) (2) 农田灭鼠工作需要全面统一、多次灭杀的原因是: 。(3 分) 二、古诗文阅读 (20 分)5、默写,或根据课文填空。(10 分) (1) 树木丛生,百草丰茂。 , 。(曹操《观沧海》)(2 分) (2) 枯藤老树昏鸦, , 。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙▪秋思》)(2 分)(3) 我们在学习、生活中要经常检查反省自己:“为人谋而不忠乎? ? ?”(2 分) (4) 把常建《题破山寺后禅院》默写完整。(4 分) 清晨入古寺,初日照高林。 , 。 , 。万籁此都寂,但余钟磬音。阅读下面的文段,完成第 6 至 8 题。(10 分) 陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏.。客问元方:“尊 君在不?”答曰:“待君久不至,已去.。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君 与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门,不顾.。6、解释下列句中加点的词语的意思。(3 分)
(1) 待君久不至,已去.( ) (2)元方时年七岁,门外戏. (3)元方入门,不顾.( ) 7、翻译下列语句。(5 分)(1) 君与家君期日中,日中不至,则是无信。(3 分)
(2) 友人惭,下车引之。(2 分)
8、根据选段的内容,找出下列选项中说法有误的一项( )(2 分) A.本文选自《世说新语》,主要记述陈元方和来客的一段对话。B.从陈元方与客人的对话中,可以看出他聪颖、机智、知书识礼的特点。C.这则短文充分说明了“信”和“礼”的重要性。D.本文除了运用对话描写外,还运用了细节描写,使人物的形象更加生动。 三、现代文阅读(26 分)(一)(7 分) 5000 年不用充电的电池赵思江生活中,你肯定经常为手机电量是否充足、是否要充电等问题而操心劳神。所以,如果给你一块几个 月都不需要充电的电池,你会不会马上高兴起来?如果给你一块一辈子都不用充电的电池,你会不会惊讶 万分?如果给你一块几百代人都不用充电的电池,你会不会觉得这是神话?告诉你,美国科学家眼下就创造 出了这个神话。那么神话是怎么创造出来的呢?原来,早些时候,科学家就发现,当放射性物质衰变时,就能够释放出带电粒子,如果采取一种特殊的办法,就能够把带电粒子驯服地归拢起来,形成电流。后来科学家依照 这个发现和放电原理,发明了大型的核电池,用于工业和航天业。如在航天领域,可把核电池安装在太阳 能不够用的探测卫星上,或安装在发射到太阳系外的无人飞船上。遗憾的是,因为核电池必须装有一个收 集带电粒子的固体半导体,而由于辐射的作用,固体半导体很快就会受损,为了降低受损程度,核电池就 必须做得足够大。正因为核电池变小很难,所以它就很难在小型或微型电子设备上派上用场,自然也就很 难把它做成手机电池了。直到最近,情况有了转机,美国科学家想出了为核电池“瘦身”的妙计。他们把核电池内易受损的固体半导体换成了不易受损的液体半导体,这样不但能完成收集带电粒子的使命,而且还可以大幅度“瘦身”,真可谓是一举两得。按照新思路研发出的圆形核电池直径有 1.95 厘米,厚才 1.55 毫米,仅仅比 1 美分硬币大一点点,但其电力却是普通化学电池的 100 万倍。 科学家认为,在遥远的未来,微型核电池将被广泛使用到小型和微型电子系统,比如说用于分析血样
的微型电子仪里。因核电池提供电能的时间非常长,到那时,只需要一个硬币大小的电池,就可以让我们 的手机 5000 年不用充电。另外,像正在流行的电动车的电池,也有望实现让人至少一辈子不用充电的梦想。至于核电池是否会出现核污染问题,科学家指出,这个问题早在发明它的时候就同时解决了,人们不 必为此担忧。(摘自《科学之谜》2010 年第 3 期) 用自己的话说说核电池不用充电的原理。(2 分) 答:
10、文中划线句子的说明方法是什么,有什么作用?(3 分) 答:
11、核电池“瘦身”的方法是什么?(2 分) 答:
(二)(13 分) 你的眼泪,我的成人礼 (1) 开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。 (2) 我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。”(3) “什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问。 (4) “就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像 QQ 群,我们班先建立起自己的飞信群。”(5) 短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:“我从小县城来的,消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”(6) 我的话还没说完,听到有个男生问:“必须要用手机吗?” (7) “当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的, 但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:“我没有手机。”(8) “去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。(9) “我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽 然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。”说完,那个男生朝外走去。
(10) 我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装, 白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。 (11)许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效。 (12)第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!”然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。(13) 教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。 (14) 我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。 (15) 这一天,是我 18 岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。通读全文,理清“我”的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语。(3 分) ( )→( )→惭愧、自责→( ) 第⑩段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?(4 分) 答:
第(13)段运用了侧面描写,在文章中起什么作用?(3 分) 答:
你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话?(3 分) 答:
(三)名著阅读(6 分) 故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 (选自《繁星春水》) 从小诗的“从前”与“现在”可以看出作者怎样的生活经历?(3 分) 答: 这首小诗抒发了作者怎样的思想感情?(3 分) 答:
四、作文(40 分) 18、以《我的偶像》为题目写一篇不少于 500 字的记叙文,文中不得出现真实的校名、人名。 附加题: 阅读下面文言文语段,完成 1-4 题。(10 分) 子奇治阿子奇年十六,齐君使治阿①。既而君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿共载皆白首也夫以老 者之智以少者决之必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪②以赈③贫穷,阿县大治。魏闻童 子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。注:①阿:指阿县。②廪:粮仓。③赈:救济。1.解释加点词语在句子中的意思。(2 分)(1)追者反.曰反()(2)库无兵.,仓无粟兵() 2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”线标出来。(2 分) 子 奇 必 能 治 阿 共 载 皆 白 首 也 夫 以 老 者 之 智 以 少 者 决 之 必 能 治 阿 矣3.从全文看,“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施?用自己的话回答。(3 分)答:
阿县“败魏师”的根本原因是什么?(3 分) 答:
参考答案及评分标准1.(2 分)B( A 痴,chī C 泯,mǐn;D 敛 liǎn) 2.(2 分)C(应该在“其他野生动物”后加上“的行为”) 3.(4 分)示例:音乐课上,老师灵巧的手敲击着琴键,教室里弥漫着轻柔的旋律,犹如澄澈的小溪孱孱地流动,流进我们的心田,令人心旷神怡。(1 个词语使用恰当给 1 分,语段通顺流畅 1 分)
4.(6 分)(1)(3 分,每点 1 分)①危害面积大;②经济损失严重;③传播多种疾病。 (2)(3 分,每点 1 分)害鼠群体庞大、流动性强、繁殖速度快。 (10 分)(1)秋风萧瑟 洪波涌起(2)小桥流水人家 古道西风瘦马(3)与朋友交而不信乎 传不习乎(4)曲径通幽处,禅房花木深,山光悦鸟性,潭影空人心。(一个空格 1 分,每空格默写错、漏、多 1 字均扣 0.5 分,扣完该空格分值为止)6.(3 分)(1)离开 (2)玩耍 (3)回头 (1 个 1 分) 7.(5 分)(1)您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用。(关键字“期”“无信”各 1分,意思通顺 1 分。3 分)(2)那个朋友感到惭愧,就下车来拉元方(关键字“惭”“引”各 1 分)。(2 分) 8.(2 分)B(文中并没有写“知书”,属无中生有,应该为“懂礼识义”)9.(2 分)运用半导体收集核电池释放的带电粒子,形成电流,循环使用,使核电池不用充电。 10.(3 分)列数字和作比较。运用列数字和作比较的说明方法,准确鲜明地说明了核电池体积小、电力足的特点。11.(2 分)把核电池内易受损的固体半导体换成了不易受损的液体半导体。 12.(3 分)自信、优越感(或骄傲)、真诚(或成熟) 13.(4 分)主要运用了外貌描写(或肖像描写),(1 分)表现了男生虽家境贫困,但性格倔强、自尊、不卑不亢。(3 分,意思相近即可)14.(3 分)描写同学们的掌声渲染了气氛,衬托了人物形象,是对“我”的一种赞赏。(抓住渲染、衬托、赞赏,其中一点即可)15.(3 分)点明主题,男生感动的眼泪,让“我”明白了尊重别人,就会获得别人的尊重。\男生感动的泪水,让“我”学会了成熟、理智地处理事情,突然觉得自己长大了。(言及一点,意思相近即可) 16.(3 分)可以看出作者以前在能够看到大海的故乡,现在远离家乡,在他乡看到大海,勾起了对家乡的回忆。17.(3 分)这首小诗抒发了作者对故乡强烈的思念之情。 18、作文等级 作文评分标准 作文等级评分标准 一类卷 (40~36 分)立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 结构严谨,注意照应,详略得当。 语言得体、流畅。二类卷1.立意明确,中心突出,材料具体。
(35~32 分)结构完整,条理清楚。 语言规范、通顺。 三类卷(31~24 分)立意明确,材料能表现中心。 结构基本完整,有条理。 语言基本通顺,有少数错别字。 四类卷(23~12 分)立意不明确,材料难以表现中心。 结构不完整,条理不清楚。 语言不通顺,错别字较多。 五类卷(11~0 分)没有中心,空洞无物,严重离题。 结构残缺,不成篇章。 文理不通,错别字较多。 加分符合如下条件之一,可酌情加 1~3 分(加至本题满分为止): 1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁,书写优美。 扣分不足 500 字,每少 50 字扣 1 分。 错别字每 3 个扣 1 分(重复的错字不计),最多扣 3 分。 不能正确使用标点,扣 1~3 分。 文面脏乱,字迹潦草,难以辨认,扣 1~3 分。 泄露学校、考生真实身份,扣 1~3 分。 附加题: 1.(2 分)①通“返”,返回;②兵器,武器 (1 个 1 分) 2.(2 分)子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣! (错、漏、多一处扣 0.5 分,扣完该小题分值为止。) 3.(3 分)把兵库里的武器锻制成农具,给百姓使用;打开粮仓救济贫苦的人民。 4.(3 分)子奇关心人民、重视生产,从而得到人民的拥护,因此轻而易举的打败魏国。附译文:子奇十六岁的时候, 齐国的国君派(他)去治理阿县。不久,齐君反悔了,派人追赶他。追赶的人回来说:“子奇一定能够治理好阿县的,和他同车的人都是老人。凭借老人的智慧,由年轻的人来作最终决定,一定能治理好阿县啊!”子奇到达阿县,把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具,打开粮仓来救济贫穷的人民,阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县,兵库里没有武
器,粮仓里没有积粮,于是就起兵攻打(齐国)阿县。阿县的人父子兄弟相互鼓励,用自己家的兵 器迎战,打败了魏国军队。
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