人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (182)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (182)，共8页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷
得 分
（时间：120 分钟 满分：120 分） 一、基础知识积累与运用（36 分）
1. 在方格里整齐抄写下面一句话。(2 分) 学问无穷当立志，时光有限须用功。






















2. 下列加点字读音有误的一项是（ ）(2 分)
A. 邀．集(yāo) 杈．枝(chà) 不啻．(chì) 假寐．(mèi)
B. 意暇．甚(xiá) 少．时(shǎo) 窘．迫(jiǒng) 缇． 萦．(tí yíng) C.作揖．(jī) 长．吏(zhǎng) 朝．祭(zhāo) 狡黠．(xié)
D.簇．拥(cù) 收敛．(liǎn ) 煞．白(shà) 颓．丧(tuí sàng) 3.下列词语中有错别字的一项是（ ）(2 分)
A.相提并论 蓦然回首 失魂落魄 B.晴天霹雳 倒背如流 指高气扬
C.声色俱厉 惊心动魄 初释重负 D.高枕而眠 殚智竭力 如诟如詈 4、指出下列各句的修辞手法（2 分）
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （ ） B、这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？ （ ）
C、猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。
（ ）
D、他的衣服，简直太美了，太美了，太美了。 （ ） 5、选出填在横线上最恰当的一项（ ）（2 分）
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很 ，你会 ；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很 ，你会 ；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很 ， 你会 。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿！
A、渺小
自卑
狭隘
不安
平庸
懊恼
B、平庸
懊恼
狭隘
不安
渺小
自卑
C、渺小
自卑
平庸
懊恼
狭隘
不安
D、平庸
懊恼
渺小
自卑
狭隘
不安
6、选出下面说法无误的一项：（ ）（2 分）
A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》，这部作品集的主要内容是以动物为主的小寓言，相传为阿拉伯被释奴隶伊索所作。
B、《皇帝的新装》是德国著名的童话大师安徒生的童话作品。

C、《盗草》是现代作家田汉编写的京剧《白娘子传奇》的第七场。
D、《最后一片叶子》的体裁是短篇小说，作者欧·亨利，美国人，代表作有《警察与赞美 诗》。
7.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是（ ）（2 分）
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强， 它可以变得 。
（1）沃壤千里 （2）繁花似锦 （3）星光灿烂
A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3) (2) (1) D.(2)（1）（3）


8、下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（ ）（2 分） A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。
9. 仿照例句，将下面句子补充完整。(2 分)
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
我喜欢白色， ； 我喜欢红色， 。10、趣味性能力训练（4 分）
一年有四季，四季各不同。反映在诗中，也是各具特色呢！下面四句各写了什么季节？ A、霜叶红于二月花（ ） B、草色遥看近却无 （ ）
C、千山鸟飞绝 （ ） C、接天莲叶无穷碧 （ ） 11、王芳发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。（2 分）
公用电话 长途直播（某公用电话亭） 应改为
新款手机 震憾上市（某手机专卖店） 应改为
12、默写、填空：（12 分）
①、《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感怆的句子是 ，
。（2 分）
②、四面边声连角起， , . （2 分）
③、是故天下之用力而不用智， 皆虎之类也，
，何足怪哉？(2 分)

④、 ， 。隔水疏林几家。（2 分）
⑤、《天净沙 秋思》中点明作者思乡之情的句子是 ， 。其中“天净沙”是 ，“秋思”是 。这首小令被称为“ ”。（4 分）

二、阅读理解（39 分）
（一）阅读下面文章，完成 15-21 题。（14 分） 会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、 鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的： 圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻 _（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中…… 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙， 裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，

开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇 （nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一 座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……~
这不正是每一个山里母亲期待的吗？ 13、根据注音写出汉字。（2 分）
①轻 （yíng）②娇 （nèn）
14、文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？（2 分）


15、文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是： 。（2 分）
16、在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和 有关。妈妈这样做的用意是：
。（2 分）,
17、文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（2 分）




18、文章以“会飞的蒲公英”为题有何含义？（2 分）




19、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（2 分）


（二）阅读古典诗词，完成 20—23 题。（10 分）
秋 词(刘禹锡)
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙 秋思 (马致远)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
20. 同是写秋，两首作品表露出作者的情感有何不同？（2 分）


21. 两首作品相比较，你更喜欢哪一首？为什么？ （2 分）

22. 《秋词》中表现诗人积极乐观，豪迈向上的诗句是：“
”；《天净沙 秋思》是元散曲中咏景的佳作，表现主旨的句子是 “ ”。（4 分）
23. 对《天净沙 秋思》赏析有误的一项是（ ）（2 分）
A. “小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子对比，使“断 肠人”更添悲愁。
B. “夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品更加动人。 D.这首小令仅用 28 个字，表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
（三）阅读《狼》选段，完成后面 24－28 题（15 分）
少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狠洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。24、填空题：（2 分）
《狼》的作者是 ，他是 朝人，别号 。本文选《 》25、解释划线的词。（４分）
⑴狼亦黠矣（ ）⑵ 一狼洞其中（ ）
⑶ 屠自后断其股（ ）⑷ 目似瞑，意暇甚（ ） 26、把下面的句子翻译成现代汉语。（４分）
⑴ 一狼径去，其一犬坐于前。


⑵ 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。


27、“久之，目似瞑，意暇甚”一句运用什么描写，表现狼的哪些特点？（３分）

28、当今，人们对狼的认识更客观，请写出两条含有“狼”字的商品名称（２分）
得 分



三、写作。（45 分）
29 初中生往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起梦想的风帆，试以“我好想

”为题，写一篇文章。如：“有自己的小天地”，“美梦成真”，“有个知心朋友”，“当一名画家”等。
要求：1.补全题目。
2. 抒发真情实感，不少于 600 字。
3. 文中不得出现真实的校名、地名、人名。










































































































100








































































































200








































































































300










































































































400









































































二.（一）13、①盈 ②嫩
14、衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。
15、它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
16、蒲公英；教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。
17、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。
18、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。
19、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。


20.（2 分）《秋词》展现出的是诗人积极乐观、昂扬向上的心境；《天净沙 秋思》则展现出游子流浪天涯的孤寂愁苦的情感。
21.（2 分）提示：颂秋与悲秋，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分。
22.（4 分）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。
23.（2 分）C