人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (109)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (109)，共8页。试卷主要包含了阅读与积累，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷（满分：100 分 时间：120 分钟 ） 学校：           班级：         姓名：          座号       友情提示：请将解答写在答题卷上！ 一、阅读与积累（25 分）1、阅读以下一段文字，按要求作答。（6 分） 少年正是读书时，是培养阅读习惯的(1)关 jiàn（  ）时期。一个不爱阅读的人，他品尝不到书中的神仙所喝的非常鲜美的美酒（2)(              ），他的精神世界是(3)                            （A、迷离 B、迷惘、C、迷醉）     的，而爱阅读的人，会有一个永不干涸(1)（ ）的快乐源泉；会有一个永不背叛的忠实朋友；                             (4)              。（1）  根据拼音写汉字或给加画线字注音 关 jiàn （ ） 干涸（ ） 2 分 （2）  画波浪线的句子用一个成语代替              1 分 （3）  从括号中选择一个合适的词语应该选        （请填写序号）1 分 （4）  模仿前两个句子写一句，与前文构成排比句，注意要用上修辞方法。2 分 
 2、背诵默写（10 分） （1）  半亩方塘一鉴开，              。 （2）   ，               。小园香径独徘徊。 （3）  俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“             。”兄女曰： “               。”公大笑乐。（4）  学古诗，发幽思，在西子湖畔“             ，谁家新燕啄春泥”令我充满活力；在 北固山下，“ 海日生残夜，                。” 令我领悟人生哲理 ； 独在旅途，“ 夕阳西下，               。”又令我体悟天涯游子思乡情怀。可见学习与思考要相结合，难怪《论语》说到学与思的辩证关系时说                             ，              。3、名著阅读（4 分） 阅读下面这首小诗，回答问题。 造物者——/倘若在永久的生命中，/只容有一次极乐的应许，/我要至诚的求着：/“我在母亲的怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里。”这首诗来自诗集《     》，诗的作者是      她的诗歌所歌颂的主题，把      、童真、
融为一体，给人以无穷回味和启迪。 4、班级开展“生活中学语文”活动，请你参与。（5 分） （1）  趣解汉字：请仿照示例，从备选汉字(出、愧、海、您、协)中选择一个进行趣解。示例 1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。示例 2：碑——“卑” 微的“石”头，被赋予神圣的使命，就执着地站了一生。你选择      字，你的趣解是：               3 分（2）  规范用字：学校食堂的菜品公示栏有如下内容： 今日菜品： 素菜 2 元：炒白菜、炖罗卜 晕菜 4 元：红烧肉、酱排骨 你发现公示栏上有两个错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正，你将怎么说？                                                             2 分 二、阅读（35 分） （一）阅读下面文言文，回答问题。（14 分） 《塞翁失马》近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑， 堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。《智子疑邻》宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果   大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。5、《塞翁失马》选自《        》。“塞翁失马”至今已成为成语，常与               连用。（2 分） 6、解释下列句子中加横线的词 。（4 分） （1）有善术者 善：        （2） 果大亡其财 亡:             （3） 人皆吊之 吊:         （4） 必将有盗 盗:              7、用”/”画出下面句子的朗读停顿（每句只画 1 处）2 分(1)堕 而 折 其 髀 (2) 其 家 甚 智 其 子8、翻译句子（4 分）（1）  此何遽不为福乎？                                        （2）  其邻人之父亦云。                                       
9、对两则寓言的内容理解错误的一项是（ ）（2 分） A、《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比，根本原因是“其子”这么说是一种高明的预见，“邻父”则是贼喊捉贼。B、《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事 中。 C、《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。    D、《塞翁失马》告诉人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。 （二）现代文阅读 (8 分) 欢迎乘坐“地沟油”航班葛 妍①据英国《每日邮报》7 日报道，英国汤普森航空公司推出的“地沟油航班”波音 757 客机 7 日从伯明翰机场起飞，首航成功。②这架飞机的与众不同之处在于，其中一个引擎的燃料除了常规的飞机燃油外，还有 50%的“氢酯和脂肪酸”，这是以从酒店和饭店的厨房中收集来的废弃食用油为原料加工制成的生物燃料。这些废弃食用油与我们在中国俗称的“地沟油”类似。据专家介绍，这种“地沟油”生物燃料能避免生产燃料农作物过程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面产生的碳排放也很少，相对传 统的化石燃料可以减排 60%～80%。 ③在世界范围内，各国每年都不可避免地产生大量废弃食用油。在对其处理和回收再利用上， 各有奇招。④2004 年以前英国的废弃食用油大量用于制作动物饲料。但目前废弃食用油主要有两个去向： 一是通过特殊的化学程序制成具有无毒、清洁、可再生、可降解等优点的生物柴油，做为车辆燃料之用；二是被发电厂用作发电燃料。⑤美国除了将废弃食用油用作生产生物燃料外，一种可将其直接转化为可再生能源的“自动化热电联产系统”已在马萨诸塞州等地的餐馆广泛使用。这种设备直接安装在餐馆的后院，就地处理废弃的食用油，将其转化为热能和电能供餐馆使用。这样，不但解决了餐馆处理废弃食用油的困难，   更使餐馆节约了大量的电力、煤气或天然气的费用。⑥日本也是产生废弃食用油的大国，据日本全国油脂事业协同组合联合会统计，2008 年日本产生了约 45 万吨的废弃食用油，其中约有 20 万吨被加工成饲料；4 万吨被作为肥皂、涂料、油漆等工业用原料；2 万吨被用于制造生物燃料。
⑦这些处理方式使废弃食用油华丽变身，变成一种低碳排放的清洁能源。科学利用废弃食用油， 变废为宝，不仅减轻了排污处理对环境的污染，又能重新为人类所用，无疑是一个缓解能源紧张和环境问题的良方。10、本文以欢迎乘坐“地沟油”航班.为标题好在哪里？(2 分)  11、文章画线句用了      、     两种说明方法，突出地说明了         ( 3 分)  12、用一句话概括③—⑥段的主要内容。(1 分)  13、科学利用废弃食用油，有什么重要意义？(2 分)  （三）现代文阅读（13 分）《向日葵》 ①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体   恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至 6°C。我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见， 我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒 气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为   我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆   积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料耶！⑤冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天   吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、   天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快   点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：   “工作做不完，不是还有明天吗？”⑨桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。   向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、   荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”⑾读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它   因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然   后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在   哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”⑿这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。  14、围绕“向日葵”补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。（3 分） 女儿那天下班后 （1）  → 赶回家 （2 ）    → 半夜起来，浇向日葵→ 第二天上午， （3）                       。 15、请从修辞方法的角度品味文章第③节画横线句子。（3 分） 看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。16、文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出一处（可以用自己的话概括）。（2   分）答：17、结合全文，回答问题。（5 分） （1）  阅读文章结尾段，为什么“我”的眼眶却都是泪？（2 分）  （2）  读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。（3 分）  四、作文 （40 分 ） 题目：这一次，我没有           
要求：（1）在横线上填上合适的词语（例如：后悔、哭泣、发怒、害怕....）把题目补充完 整再写作。(2)有真情实感，不得套题抄袭。（3）文章里不要出现真实的地名、校名和人名。（4）   写成一篇记叙文，字数 500 左右。    参考答案 一、积累与运用（25 分） 1、（1）键 hé （各 1 分，共 2 分） （2）仙露琼浆（错 1 字，该词不得分） （3）B （1 分） （4）示例 1：会有一个永不消失的精神家园；示例 2：会有一个永不枯竭的创作源头。；示例 3： 会有一双永不黯淡的智慧眼睛。（2 分）（用上比喻 1 分，与前文构成排比，符合句意 1 分）2、（1）天光云影共徘徊；（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （3）  撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 （4）  几处早莺争暖树 江春入旧年 断肠人在天涯 学而不思刚罔，思而不学则殆（各 1 分，错 1 字 0.5 分，共 10 分） 3、《繁星》 冰心 母爱              自然（各 1 分，共 4 分）4、（1）示例：出——翻过两座“山”，总会找到出路愧——“心”中有“鬼”，自然惭愧海——牵手“每”一滴“水”，凝聚一个浩瀚的海洋。您——把“你”放在“心”上，因为重要，因为尊敬。协——要“办”成一件十分成功的大事，必须靠大家共同努力。 （任选一个作答即可，对字作合适拆分 1 分，能适当出发，赋予其意义 2 分，共 3 分） （2）示例：叔叔，您好，菜品公示栏不小心写错了两个字，“萝卜”的“萝”和“荤菜”的“荤”字上面都是草字头，建议你们改过来。（称呼得当，语言得体 1 分，表意清楚 1 分，没具体指出错字如何修改不扣分，共 2 分） （一）文言阅读（共 14 分） 5、《淮南子》，焉知非（祸）福（各 1 分） 6、①善：精通；②亡：丢失；③吊：安慰；④ 盗：盗贼（各 1 分）
7、（1）堕 / 而折其髀 （2）其家 / 甚智其子 8、（1）这怎么能说不是福呢？（或：这难道不是福气吗？） （2）他邻居家的老人也这么说。（各 2 分） 9、A （2 分）（二）现代文阅读（共 8 分） 10、（2 分）新鲜奇特，激发读者阅读兴趣（1 分）点出本文说明对象（1 分） 11、作比较，列数字，这种“地沟油生物燃料在减排方面的优势”。（各 1 分） 12、世界各国在对废弃食用油的处理和回收再利用上各有奇招。（1 分） 13、不仅可以减轻排污处理对环境的污染（1 分）又能变废为宝，使废弃食用油重新为人类所用，缓解能源紧张状况。（1 分）（三）现代文阅读（共 13 分） 14、（1）买向日葵 （2）藏向日葵 （3）送向日葵（3 分） 15、本句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状 （答对修辞得 1 分，具体赏析得 2 分） 16、例：①一向准时的女儿昨天却迟到了（一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园挨冻） ②女儿迟到了，却没有告诉我们原因。 ③在餐馆吃饭时，一向体恤父母的女儿并没安慰我，而是一个劲的说单位趣事 ④一向敬业的女儿，今天却没去上班 （答出以上任意一意即可得 2 分，用自己的话概括或文中对应的句子回答均可） 17、（1）一是因为自己误解女儿而内疚；二是因女儿孝心而感动。（2 分）（2）文中女儿的孝顺体贴、包容父母值得我们学习，围绕这一点展开，言之有理即可。（3 分） 作文评分标准
 详略得当详略得当      语言  富有文采 生动流畅通顺连贯较生动 基本连贯有一些语病 不够通顺语病较多  文理不通 结构 严谨 严谨 完整有条理结构基本完整 条理基本清楚结构不完整 条理不清楚 杂乱无章  文面 卷面整洁标点正确 卷面整洁标点正确 卷面较整洁标点正确 写字、标点错误较少 写字、标点错误较多字迹潦草标点不清错别字较多 注：1.字数不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。2.不足 350 字，得分在 24 分以下；不足 300 字，得分 不超过 15 分；不足 200 字，得分不超过 10 分；不足 100 字，得分 0 分。3.偏题作文在 24 分以下； 离题作文在 10 分以下。4.每 1 个错别字扣 1 分，重复不计；错别字最多扣 3 分。5.标点错误多，可 酌情扣 1-2 分。6.套作、文体不明确的适当扣分。7.抄袭的 5 分以下给分。