2020-2021学年3 崭新的一页:粒子的波动性导学案及答案
展开课题 | 17.3粒子的波动性 | ||||||||||||
学习目标 | 1、了解光既具有波动性,又具有粒子性 2、知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性 3、知道德布罗意波的波长和粒子动量关系 | ||||||||||||
学习重难点 | 重点:实物粒子和光子一样具有波粒二象性,德布罗意波长和粒子动量关系 难点:实物粒子的波动性的理解 | ||||||||||||
学法指导 |
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预习评价 | |||||||||||||
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课堂学习流程设计 | |||||||||||||
【课程导学】 | |||||||||||||
1. 了解光的波动性和粒子性的实验基础。 干涉和衍射现象说明了光具有波动性。而光电效应现象又无可辩驳地证明了光具有粒子性,因此,现代物理学认为:光具有。
2.正确理解光的波粒二象性 (1)少量光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表现为波动性。 (2)频率越低波动性越显著,越容易看到光的干涉和衍射现象;频率越高粒子性越显著,越不容易看到光的干涉和衍射现象。 (3)光在传播过程中往往表现出波动性,与物质发生作用时往往表现为粒子性。 3.光的波动性和粒子性与经典波和经典粒子的概念不同 (1)眀条纹是光子到达的概率较大,暗条纹光子到达的概率较小,这与经典波的振动叠加原理有所不同。 (2)光的粒子性是指光的能量不连续性,能量是一份一份的光子,没有一定的形状,也不占有一定的空间,这与经典粒子的概念有所不同。 4.物质波 1924年,法国物理学家徳布罗意提出:任何运动着的物体都有一种波与它对应,这种波就叫物质波,也叫徳布罗意波。 物质波的波长:,其中是普朗克常量。 | |||||||||||||
【范例精析】 | |||||||||||||
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达标检测 | |||||||||||||
A类 | |||||||||||||
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B类 | |||||||||||||
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学习反思 | |||||||||||||
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布置作业 | |||||||||||||
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