我们不乱扔PPT课件免费下载

人教部编版小学(道德与法治)二年级上册课文《我们不乱扔》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【教学目标】

知识与能力;

(1)知道应当保持公共卫生。

(2)比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持公共卫生。

2.情感与态度

(1)喜欢干净的卫生环境，对破坏公共卫生的行为反感。

(2)愿意保持公共卫生，做到“以保持公共卫生为荣，以破坏公共卫生为耻”。

3.行为与习惯

(1)在日常生活中，做到:不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物;不在墙上乱涂乱画。

(2)养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。

4.过程与方法

通过观察记录等方法，理解个人在公共场所的行为会影响到他人的健康。

教学重难点

重点：为什么要保持公共卫生以及怎样保持公共卫生。

难点：保持公共卫生的重要性。

二、【课文主要内容】

（一）导入新课

出示课件:

图一：操场上到处是果皮纸屑等垃圾。

图二：教室里桌椅摆放杂乱，黑板没擦，小朋友的桌上凌乱不堪。

图三：在教室-角，扫帚、拖把、颠箕、纸篓堆放凌乱。

师：看到这些图片，你们知道为什么会变成这样吗?

学生回答：小朋友们不讲公共卫生、没有自觉保持公共卫生等。

（二）我喜欢哪种情景

出示课件:

图一：学校美丽的花园。

图二：漂亮的教室。

图三：整洁的楼道。

图四：宽敞的教室。

图五：垃圾满地的马路。

图六：体育场或电影院等场所中留有垃圾的座位。

图七：漂满垃圾的小河。

师:你们从这几幅图中看懂了什么?看完后面三幅图片，你有什么感受?你喜欢这样的环境吗?为什么?

学生讨论交流。

小结：整洁、优美的环境对我们的身体健康有好处，还会使人心情愉快;脏、乱、差的环境有损我们的健康，还会令我们心情不愉快。

师:我们身边还有哪些地方也干干净净的，让人觉得很舒服呢?

学生回忆、思考，举手回答。

（三）不只是为了干净

师:同学们，我们每天要求不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起来，是不是为了保持干净的环境卫生呀?

学生甲:是，因为这样我们的教室就干净、漂高了。

学生乙:不只是为了保持干净的环境卫生，还能回收再利用有些垃圾。

学生丙:是，因为垃圾太脏了，应该把它们放到垃圾桶里去。

课件出示课本第39页图片。

师:请同学们认真看图并回答问题。

(1)图中的小朋友正在做什么?你喜欢谁?为什么?

(2)垃圾箱上的这两个标志是什么意思?

(3)怎么给垃圾分类?

(4)为什么要把垃圾整理好带走?

学生认真看图，思考交流。

小结:把垃圾整理好带走，因为这是文明的做法，也是每个人的责任。

（四）这样可不行

师:公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。在这些人群中，有健康的人，也有患各种疾病

学生讨论交流。

师:在公共场所，我们随处会看见有人乱扔果皮纸屑，有人乱涂乱刻。在生活中，我发现还有一些不讲公共卫生的情况。你发现了哪些呢?

学生根据实际情况回答。

播放:生活中不讲公共卫生的视频。

师:视频中有哪些不文明的现象?你有什么建议?你还见过哪些不文明的现象?

学生根据课本第40页的“我的观察记录”，记录观察的时间和地点、看到的不讲公共卫生的现象、我的建议，并在全班集体交流。

（五）我能做到....

师:同学们，你们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

学生举手回答。

师:请同学们看看课本第41页图片，说说图中的小朋友是怎么做的。

学生看图回答问题。

师:我来考考你们，看看你们对维护公共场所卫生了解多少。

生:在公共场所要做到不随地吐痰、大小便;不乱丢果皮纸屑:不损坏公物;不在墙壁、树木上乱刻乱画:不践踏草地;不摘折花草、树木;等等。