2021学年第十课（听赏）三只小猪教学设计

这是一份2021学年第十课（听赏）三只小猪教学设计，共2页。教案主要包含了 欣赏轻音乐《三只小猪》，欣赏管弦乐《快乐的小熊猫》， 课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1．能注意聆听描写小动物的乐曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。
2．在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态。
教材分析：
1．外国器乐曲《三只小猪》是一支轻音乐队演奏的乐曲，轻松、幽默，不乏谐谑，描画了三只小猪愉快的生活场景。
教学重点： 感受小动物可爱的形象，让孩子们更加喜爱动物。
教学难点： 想象并表达出动物的神态。
计划课时：一课时
教具准备： 录音、头饰
教学过程：
一、 欣赏轻音乐《三只小猪》
1． 请学生们观看动画片《三只小猪》片断，然后请学生复述故事的大概情节。 （师）：“今天我们来听一听，音乐中是怎样描写小猪的形象的？”
2． 初听乐曲，感受乐曲的基本情绪。 提问：“在音乐中你看到了几只小猪他们在做些什么？”
3． 复听乐曲：边听边记住小猪叫的地方，比一比，看谁准确。
4． 学一学小猪比较有特点的动物（如走路、叫、耳朵等）
二、欣赏管弦乐《快乐的小熊猫》
1．初听乐曲、感受乐曲所表现的情绪（并请学生给乐曲起个名字）。
2．复听乐曲，把乐曲分为两部分给学生听。
1）描写清晨的一段音乐，让学生感受清晨幽静、美丽的景色。
2）小熊猫在打水时的一段音乐，启发学生利用音乐中的特殊音响，展开自己丰富的想象。
3．再听乐曲，让学生跟着音乐表演，乐曲结束时，教师可启发学生分小组创编结尾（可利用身边一切可利用的东西）。
4．让学生边听音乐边给大家编故事听。
三、 课堂小结：小结本节课的学习情况。