接力版一年级下册（演唱）阿西里西教案及反思

这是一份接力版一年级下册（演唱）阿西里西教案及反思，共2页。

1、通过学习彝族民歌特点，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感，激起学生对我国西南地区民族音乐的浓厚兴趣。
2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《阿西里西》。
3、能联系日常生活编创情绪适合此曲情绪的歌词和肢体语言并进行展示。
学习重点：
能用自然圆润的声音和欢快的情绪有感情地演唱歌曲《阿西里西》。
学习难点：
1、歌曲中间9——13小节处的强弱对比；
2、歌曲头四小节的附点与后缀尾声之间的统一与对比。
学习准备：
钢琴、多媒体、课件等。
学习过程：
我国是一个多民族的大家庭，其中在我国西南布有这样一个能歌善舞的民族——彝族，彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区西北部，形成大分散，小聚居的特点。今天，我们一起来学习一首彝族民歌——《阿西里西》。
学习新课:
1、带着以下两个问题聆听歌曲；回答完问题以后可就歌曲中发现的疑问向老师提问。
歌曲的速度如何？歌曲是什么样的乐段结构？
2、复听歌曲。
3、师弹琴范唱，生在心里学唱歌曲。
4、师弹琴，学生轻唱歌词。
5、就歌曲中的两个难点部分进行讲解和修正。
6、跟钢琴用欢快的情绪演唱全曲。
针对老师下发的简单乐器，6人一小组进行讨论如何进行《阿西里西》的表演唱，（注：可加入乐器或是肢体语言）。各小组自选组长组织此活动，讨论结束后找两个小组进行表演唱，比比看那一小组的设计最有创意。
评价：
学生对自己组或其它组的设计、表演进行评价。老师进行总结性评价。
总结：
总之，彝族是一个聪明智慧的民族，在漫长的岁月中，创造了光辉灿烂的历史文化，形成了自己的良风美俗，发展了丰富多采的文学艺术，成为祖国文化遗产宝库中的一部份。希望同学们在日后的生活中多关注彝族乃至西南少数民族的民族音乐，让它们源远流长、世代传承！