高中物理人教版 (新课标)选修32 电动势导学案

一、要点回放

1．电流形成的条件是什么？，电源的作用是什么？知道导体中的恒定电场。初步体会动态平衡的思想

2．电流的定义是什么？知道电流的单位、方向的规定，理解恒定电流

3．知道金属导体内自由电子定向移动速率的推导过程，从微观意义上理解电流的强弱与自由电子平均速率的关系。

4、金属导体内自由电子的三种速度是什么？

二、目标锁定

1、理解电动势的的概念及定义式。知道电动势是表征电源特性的物理量。

2．从能量转化的角度理解电动势的物理意义。

三、过程与方法

通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解。

四、自主探究

1．从能量转化的角度来说，电源的作用是什么？

2．什么叫非静电力？非静电力做功就是在搬运电荷，你知道是怎样搬动的吗？

3．电动势的基本含义是什么？定义式怎么写？

4．什么是电源的内阻？电源有哪些重要的参数？你能列举几个生活中的电池说明吗？

五、学习过程

（1）用导线将电源连成最简单的电路，电路由哪几部分组成？

（2）导线中的电场是什么电场？电流是怎样形成的？特点如何？为什么？

（3）自由电子在导线中定向运动，电场力做什么功？电子的电势能如何变化？（4）自由电子定向运动的速率是不变的，能量还守恒吗？该怎样理解？

（5）电场力对自由电子做正功，是电能转化为其他形式能，这个过程中消耗了电能。这些电能又是哪里来的呢？

电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。

（6）电源有好多种，他们在把其他形式能转化为电能的本领相同吗？：在物理学上，该如何描述电源的这种本领呢？

（7）是不是静电力对电荷做的功越多，静电力做功的本领越大？该如何描述静电力做功的本领？

静电力对电荷做功的多少与电荷的数量有关，不能用做功多少来反映做功的本领。

静电力把相同数量的电荷从电源的一个极搬运到另一极，做功越多，电荷获得的电势能就越多，可以用静电力做功与电荷量的比值来反映静电力做功的本领。

（8）电动势也是用比值定义的物理量，请把电动势的定义完整地说出来。并写出电动势的定义式。说明给物理量符号的意义和单位。  式中W，q的单位分别是焦耳（J）、库仑（C）；电动势E的单位与电势、电势差的单位相同，是伏特（V）。

（9）电动势E的单位与电势、电势差的单位相同，电动势和电势差的物理意义有何不同呢？

电动势：。W表示正电荷从负极移到正极所消耗的化学能（或其它形式能）， E表示移动单位正电荷消耗化学能（或其它形式能），反映电源把其它形式能转化为电能的本领）。

电压：。W表示正电荷在电场力作用下从一点移到另一点所消耗的电势能，电压表示移动单位正电荷消耗的电势能。反映把电势能转化为其它形式能的本领。

电动势表征电源的性质，电势差表征电场的性质。

（10）电源内部也是由导体组成的，也存在电阻。这个电阻叫做电源的内阻，大小由电源自身特点决定。内阻和电动势都是反映电源特性的物理量。

【课堂练习】

1．关于电动势，下列说法正确的是（      ）

A. 在电源内部把正电荷从负极移到极，非静电力做功，电能增加

B. 对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大

C. 电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多

D. 电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多2．铅蓄电池的电动势为2V，这表示（     ）

A、电路中每通过1C的电量，电源把2J的化学能转变为电能

B、 蓄电池两极间的电压为2V

C、 蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能

D、蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为1.5V）强

3．关于电源的说法，正确的是 （    ）

A．电源向外提供的电能越多，表明电动势越大

B．电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时，非静电力做的功

C．在电源内部从正极到负极电势逐渐提高

D．在电源外部从正极到负极电势逐渐提高