人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组 测试题及答案
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人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组 测试题及答案
一、单选题
1. ( 2分 ) 句子意思正确的是（ ）
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
A. 猫经常淘气，跳上桌来，把梅花踩印在作者的稿纸上，真令人啼笑皆非。 B. 猫常踩梅花脚印留在稿纸上，比谁都温柔可亲，表达作者对猫非常喜爱的感情。
2. ( 2分 ) “举”有以下几种解释 举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A. 兴起 B. 往上抬 C. 推选 D. 提出
3. ( 2分 ) “举”有以下几种解释 举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A. 兴起 B. 往上抬 C. 推选 D. 提出
4. ( 2分 ) 根据句子的意思准确地选择字义。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。_____空： A. 天空 B. 里面什么都没有 C. 没有效果的
5. ( 2分 ) 句子意思正确的是（ ）
说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？ A. 责备猫贪玩到了极点，作者很生气。 B. 表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。
6. ( 2分 ) 破折号的作用主要有三种 课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是_____的作用。A. 表示解释说明 B. 表示声音延长 C. 表示话题转移
7. ( 2分 ) 下面句子有语病的一句是_____ A. 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。 B. 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C. 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。 D. 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
8. ( 2分 ) 下面句子有语病的一句是_____ A. 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。 B. 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C. 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。 D. 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
二、填空题
9. ( 2分 ) 根据所给的拼音填上恰当的字。
左gù________右盼 lì________声呵斥
10. ( 3分 ) 根据意思写词语。①好像哭泣又好像诉说。________②趁别人没有防备。________③慈祥而充满爱怜。________
11. ( 3分 ) 选择正确的读音。
zhé shé zhē
折________腾 折________叠 折________本儿
12. ( 5分 ) 拼一拼，写一写bēn téngkuān kuòpíng tǎnróu ruòfù gài________________________________________
13. ( 8分 ) 给划线的字选择正确的读音。头颈________（A．jǐng B．jìng） 尽职________（A．jìn B．jìng）解闷________（A．mēn B．mèn） 吃相________（A．xiàng B．xiāng）郑重________（A．zhèn B．zhèng） 泥泞________（A．nìng B．níng）相似________（A．xiāng B．xiàng） 欺侮________（A．wù B．wǔ）
三、问答题
14. ( 5分 ) 根据要求完成词语。
看下边这幅图，你想到了文中的哪些四字词语形容可爱的小猫呢？请写一写。
15. ( 5分 ) 《母鸡》的作者对母鸡究竟是讨厌还是喜爱？
16. ( 5分 ) 读课文《白公鹅》，第二段着重描写了大公鹅哪个方面的特点？举了哪些例子？
17. ( 5分 ) 读课文《猫》回答
本文哪些字里行间洋溢着作者对猫的喜爱之情？
四、综合题
18. ( 6分 ) 阅读下文，回答问题吠形吠声 一只狗，偶然“汪汪”一叫，许多狗听到了，就会“汪汪汪汪”地跟着乱叫起来。这第一只狗，也许果真看见了什么可疑的人或其他东西，所以大惊小怪地叫了起来，而别的那些狗，却往往什么也没有看见，不过是跟着瞎“汪汪”罢了。（1）照样子写词语。例：大惊小怪大________小________大________小________（2）①本文形成了一句成语“吠形吠声”，它的喻意是：________A．没有把真实情况弄清楚，就跟在别人后面随声附和。B．随声起哄，盲从附和，但附和的内容还是清楚的。②“吠形吠声”是：________A．褒义成语B．中性成语C．贬义成语
19. ( 6分 ) 选择恰当的关联词语填空。 之所以……是因为 如果……就 无论……都（1）我们 不努力学习，长大 没有文化知识。 （2）它 伟大， 它是鸡母亲。 （3）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨， 多么贪睡的人 得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
20. ( 13分 ) 阅读下面的段落，完成后面的练习。 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥，它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（xiāo）；甚至篱笆外有人走，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1）这两个自然段的关系是（ ）
A.总分关系
B.分总关系
C.总分总的关系（2）给多音字注音。________________看守门户音调（3）第二自然段写了鹅的叫声________和________的特点。
（4）第二自然段用了________的方法突出鹅的叫声大的特点。
A.比喻
B.对比
C.排比（5）作者写鹅的叫声、步态和吃相，主要表现了鹅的什么特征？
五、现代文阅读
21. ( 8分 ) 课外阅读。 小狗 我家养的那只小狗，是在它满月时，我从亲戚家抱来的。它挺逗人喜欢，你看：两只耳朵支棱着，一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。它身体胖胖的，全身长着黄黄的毛，跑起来就像个黄色的小绒球在滚动。 每天我放学回家，刚走到家门口，小狗就摇头摆尾地跑到我跟前，用嘴咬咬我的裤腿，用鼻子闻闻我的脚，接着就扒着我的腿站起来，昂着小脑袋，一双大眼睛调皮地眨着。它一边轻快地摇着尾巴，一边慢声慢气地哼哼着，好像在向我撒娇呢！（1）写出下面词语的反义词。 喜欢— 轻快— （2）找出描写小狗迎接主人时动作的词语。 （3）这篇短文表达了 。
22. ( 10分 ) 阅读下文，回答问题 老牛 可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。 它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。 老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。 那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。 而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。（1）从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。 （2）“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。 （3）文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。 （4）读句子，选择正确答案。 它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：________①老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。②老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。③老牛神志不清，不认识往回走的路了。
答案
一、单选题1【答案】 B 2【答案】 B 3【答案】 B 4【答案】 B 5【答案】 B 6【答案】 C 7【答案】 D 8【答案】 D
二、填空题9【答案】顾；厉 10【答案】 如泣如诉；乘其不备；慈爱 11【答案】zhē；zhé；shé 12【答案】 奔腾；宽阔；平坦；柔弱；覆盖 13【答案】 A；A；B；A；B；A；A；B
三、问答题14【答案】生气勃勃；天真可爱 15【答案】 《母鸡》的作者对母鸡是喜爱 16【答案】它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。走路；通过车辙凌乱而泥泞的路时；狗在身后追赶。 17【答案】用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求抓痒，或者是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”猫的这些行为对喜爱猫和不喜爱猫的人来说，会有截然不同的感受。作者会感到猫对人是那样亲昵，甚至把猫踩在稿纸上的泥脚印都看做是画出的小梅花，对它欣赏有加。又如：“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”猫的叫声有时是不好听的，但作者说是丰富多腔，对猫的叫声的长短粗细变化都观察得那么仔细，这种关注也体现了作者对猫的喜爱。
四、综合题18【答案】 （1）同；异；材；用
（2）A；C 19【答案】 （1）如果；就
（2）之所以；是因为
（3）无论；都 20【答案】 （1）A
（2）kān；diào
（3）大；严厉
（4）B
（5）突出鹅的高傲
五、现代文阅读21【答案】 （1）讨厌；笨重
（2）摇头摆尾、跑、咬、闻、扒、站、昂、眨.
（3）作者对小狗的喜爱之情 22【答案】 （1）牛犊；壮牛；老弱
（2）指老牛临死前不多的晚年；老年的喜爱
（3）任重务劳；没有怨言；辛苦；像老牛一样任劳任怨、踏踏实实工作，默默奉献的人
（4）②
