还剩13页未读，
继续阅读
初中美术湘美版八年级上册第3课 寄情山水教课内容课件ppt
展开
这是一份初中美术湘美版八年级上册第3课 寄情山水教课内容课件ppt
寄情山水八年级上册第三单元第三课教学目标1、知识与技能： （1）理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。 （2）学习山石、树木、云、水等的基本画法。 （3）尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境。 2、过程与方法：通过“比较与感悟”“总结与练习”这两个活动，让学生加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。 3、情感、态度和价值观：感受中国山水画的艺术魅力，学会观察自然，用笔墨书法热爱大自然的情怀。 教学重难点1、教学重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。 2、教学难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。 中国山水画在长期的发展过程中，画法多样，艺术风格迥异，我们今天通过意境、处理空间关系的“三远法”和山石、树木、云水等画法的学习，可以加深我们队中国山水画的艺术追求和表现手法的理解。 中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。导学自学.质疑 历代画家以笔情墨趣营造“可行、可望、可游、可居”的图画，有“舟行碧波上，人在画中游”之感，追寻与自然融为一体的桃园生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。 画家是怎样营造画面中“可行、可望、可游、可居”的深、远、平阔场景的？山水画平、远、深“三远法” 极目远望为平远，景色浩渺无际。 仰望山巅为高远，峰峦之势高耸突兀。 由前窥其后为深远，山重水复层层叠叠。山水 清代 弘仁清卞山居图 元代 王蒙潇湘奇观图 南宋 米友仁《溪山清远图》局部南宋 夏圭的传世佳作，纸本长卷，墨色，纵46.5厘米，横889.1厘米。平远法：自近山而望远山 极目远望，景色浩渺无际。现代 李可染《漓江山水》深远法：自山前而窥山后山重水复层层叠叠。《溪山行旅图》北宋 范宽的代表作，也是中国绘画史上的杰作。纵206.3厘米横103.3厘米 现藏台北故宫博物院。 高远法：自山下而仰山巅 仰望山巅，峰峦之势高耸突兀。《渔庄秋霁图》倪瓒(1301～1374)元代画家现代 黄玉洲 比较与感悟： 将美术作品与照片做对照比较，体会他们的不同。 不同的画家对同一景物会有不同的艺术感受，你能理解他们作品中所表现的各自意境吗？总结与练习：1.总结三远法在表现山水景物时各有什么特点。2.学习并练习中国画中山石、树木、云水的表现方法，体会山水画的笔墨情趣。 画山先定外形轮廓，然后皴出山体结构，点染而成。山的造型要注意脉络贯通，山势起伏，层次分明。● 石分三面，表现体积。● 轮廓左右要有浓淡之分，表现阴阳向背。山石画法：树的画法：1、先画主干添加树节2、再画枝3、用浓淡不同的墨色画出不同的树叶4、最后再着色 云雾聚散，泉流蜿蜒，使画面布局变化万千，层次丰富，虚实相间。 山水画中的点景人物、舟船、屋宇、桥梁、栈道等，反映人与自然的关系，宣示作品主题,并在构图中起着重要作用。画点景的人、物结构要简洁、用笔与整体协调一致，山水景物浑然一体。宾主 确定一幅画中山脉峰峦的宾主关系，或相对呼应，或环抱其中，形成变化统一的整体。 山水画的布局： 学生分组尝试运用“三远法”，用线条创作一幅山水画作品稿， 尝试将意趣融入画中，并与同学交流你所表达的意境。巩固深化：
寄情山水八年级上册第三单元第三课教学目标1、知识与技能： （1）理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。 （2）学习山石、树木、云、水等的基本画法。 （3）尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境。 2、过程与方法：通过“比较与感悟”“总结与练习”这两个活动，让学生加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。 3、情感、态度和价值观：感受中国山水画的艺术魅力，学会观察自然，用笔墨书法热爱大自然的情怀。 教学重难点1、教学重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。 2、教学难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。 中国山水画在长期的发展过程中，画法多样，艺术风格迥异，我们今天通过意境、处理空间关系的“三远法”和山石、树木、云水等画法的学习，可以加深我们队中国山水画的艺术追求和表现手法的理解。 中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。导学自学.质疑 历代画家以笔情墨趣营造“可行、可望、可游、可居”的图画，有“舟行碧波上，人在画中游”之感，追寻与自然融为一体的桃园生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。 画家是怎样营造画面中“可行、可望、可游、可居”的深、远、平阔场景的？山水画平、远、深“三远法” 极目远望为平远，景色浩渺无际。 仰望山巅为高远，峰峦之势高耸突兀。 由前窥其后为深远，山重水复层层叠叠。山水 清代 弘仁清卞山居图 元代 王蒙潇湘奇观图 南宋 米友仁《溪山清远图》局部南宋 夏圭的传世佳作，纸本长卷，墨色，纵46.5厘米，横889.1厘米。平远法：自近山而望远山 极目远望，景色浩渺无际。现代 李可染《漓江山水》深远法：自山前而窥山后山重水复层层叠叠。《溪山行旅图》北宋 范宽的代表作，也是中国绘画史上的杰作。纵206.3厘米横103.3厘米 现藏台北故宫博物院。 高远法：自山下而仰山巅 仰望山巅，峰峦之势高耸突兀。《渔庄秋霁图》倪瓒(1301～1374)元代画家现代 黄玉洲 比较与感悟： 将美术作品与照片做对照比较，体会他们的不同。 不同的画家对同一景物会有不同的艺术感受，你能理解他们作品中所表现的各自意境吗？总结与练习：1.总结三远法在表现山水景物时各有什么特点。2.学习并练习中国画中山石、树木、云水的表现方法，体会山水画的笔墨情趣。 画山先定外形轮廓，然后皴出山体结构，点染而成。山的造型要注意脉络贯通，山势起伏，层次分明。● 石分三面，表现体积。● 轮廓左右要有浓淡之分，表现阴阳向背。山石画法：树的画法：1、先画主干添加树节2、再画枝3、用浓淡不同的墨色画出不同的树叶4、最后再着色 云雾聚散，泉流蜿蜒，使画面布局变化万千，层次丰富，虚实相间。 山水画中的点景人物、舟船、屋宇、桥梁、栈道等，反映人与自然的关系，宣示作品主题,并在构图中起着重要作用。画点景的人、物结构要简洁、用笔与整体协调一致，山水景物浑然一体。宾主 确定一幅画中山脉峰峦的宾主关系，或相对呼应，或环抱其中，形成变化统一的整体。 山水画的布局： 学生分组尝试运用“三远法”，用线条创作一幅山水画作品稿， 尝试将意趣融入画中，并与同学交流你所表达的意境。巩固深化：
相关课件
美术八年级上册第3课 寄情山水完美版ppt课件： 这是一份美术八年级上册第3课 寄情山水完美版ppt课件，文件包含湘美版美术八上3《寄情山水》课件pptx、湘美版八年级上册美术3《寄情山水》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
初中美术湘美版八年级上册第3课 寄情山水试讲课ppt课件： 这是一份初中美术湘美版八年级上册第3课 寄情山水试讲课ppt课件，文件包含湘美版美术八上3《寄情山水》课件pptx、湘美版八年级上册美术3《寄情山水》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
人教版八年级上册第三单元 笔墨丹青第3课 寄情山水获奖ppt课件： 这是一份人教版八年级上册第三单元 笔墨丹青第3课 寄情山水获奖ppt课件，文件包含第三课《寄情山水》课件ppt、第三课《寄情山水》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
