物理7 用牛顿定律解决问题（二）学案

这是一份物理7 用牛顿定律解决问题（二）学案，共3页。学案主要包含了学习目标，重点、难点分析，自主学习，知识回顾整理，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
第四章 复习总结与训练【学习目标】熟练运用牛顿运动定律解决实际问题【重点、难点分析】牛顿运动定律【自主学习】【知识回顾整理】一、1、牛顿第一定律：                                                                                                                                                  ，牛顿第一定律定义了力：物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。2、牛顿第二定律：                                                                                                                                                ，牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与物体的受力情况联系起来。3、牛顿第三定律：                                                                                                                                                  ，牛顿第三定律说明了作用力与反作用力之间的关系，把相互作用的几个物体联系起来了。二、解决的两类问题1．两类动力学问题（1）已知物体的受力情况，求物体的运动情况。（2）已知物体的运动情况，求物体的受力情况。2．应用牛顿第二定律解决问题的一般思路（1）明确研究对象。（2）对研究对象进行受力情况分析，画出受力图。（3）以加速度的方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负，列牛顿第二定律的方程。（4）解方程时，F、m、a都用国际单位制单位。3．分析两类问题的基本方法（1）抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。（2）分析流程图      强调：牛顿第二定律是“桥梁”，受力分析和运动分析是基础，正交分解是方法。三、物体的平衡   三力平衡常用方法：                                     多力平衡我们一般用                   方法四、总结一下超重和适中的本质    【当堂检测】1、如图，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O点位置不变，则A点向上移时，绳OA的拉力（    ）              A.逐渐增大  B.逐渐减小 C.先增大后减小  D.先减小后增大    解题小结：  2、（09江苏卷）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m =2㎏，动力系统提供的恒定升力F =28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2。（1）第一次试飞，飞行器飞行t1 = 8 s 时到达高度H = 64 m。求飞行器所阻力f的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t2 = 6 s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大宽度h；      3、质量是50 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧秤下面挂着一个质量为m=5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40 N， g取10 m/s2，求此时人对地板的压力。     4、如图，质量为m的木块放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体放在粗糙的水平地面上，用沿斜面向上的拉力F拉木块，使木块与斜面体都保持静止，求地面对斜面体的摩擦力和支持力。