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教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（综合卷）附答案（夺分金卷）
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这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（综合卷）附答案（夺分金卷），共11页。试卷主要包含了观察蜗牛的口时会用到，比较物体轻重时，不会使用，如图所示，盐放入水中后，和蜗牛相似的动物是，描述空气时不会用到的词汇是，可以用感知物体的轻重，闻不明物体的正取方法是等内容，欢迎下载使用。
1.观察蜗牛的口时会用到（ ）。
A. B. C.
2.比较物体轻重时，不会使用（ ）。
A. B. C.
3.如图所示，盐放入水中后（ ）。
A.融化了 B.消失了 C.溶解了
4.和蜗牛相似的动物是（ ）。
A.蚂蚁 B.田螺 C.金鱼
5.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（ ）。
A.爬走 B.缩进壳里 C.没反应
6.描述空气时不会用到的词汇是（ ）。
A.很轻 B.很软 C.很白
7.可以用（ ）感知物体的轻重。
A. B. C.
8.闻不明物体的正取方法是（ ）。
A.凑近闻 B.戴口罩闻 C.
二.填空题(共8题，共46分)
1.动物是（ ），是有（ ）的。
2.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。
4.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。
5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。
6.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
7.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
8.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.可以按照动物的运动方式分类。（ ）
2.我会飞。（ ）
3.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（ ）
4.只有我们人类需要空气和水。（ ）
5.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（ ）
6.我们的生活离不开水和空气。（ ）
7.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（ ）
8.大自然中水无处不在。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.
看一看，比形状 掂一掂，比轻重 闻一闻，比气味 看一看，比是否透明
2.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
五.简答题(共5题，共25分)
1.写出5种你知道的动物的名字。
2.我们可以从哪些方面描述水的特征？
3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
4.动物都有哪些共同特征？
5.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
六.综合题(共4题，共30分)
1.填一填。
① ② ③ ④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。
（3）这些物体中，①和②比较，（ ）更光滑。
（4）这些物体中，③和④比较，（ ）更重一些。
（5）这些物体中，（ ）是最小的。
2.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（ ）（ ）（ ）
3.给下面的物品分类。
1.按形状分类，都是球形的一组是（ ）。
A.①⑤ B.③⑦ C.①③
2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（ ）。
A.小欣是对的 B.小浩是对的 C.他们认定轻重的标准不同
3.将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（ ）分的。
A.形状 B.大小 C.轻重
4.将下面这四种物体分成两类。
①牛奶 ；②木块 ；③橡皮 ；④油
可以把（ ）和（ ）分为一类，（ ）和（ ）分为另一类。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.C
7.B
8.C
二.填空题
1.生物；生命
2.猫；狗；猴子；山羊；大象
3.小溪；池塘；大河；大海
4.阴暗潮湿；雨
5.比较
6.能；溶解；不能；溶解
7.天平称量
8.洗衣；洗菜；拖地；浇花
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.老虎、猴、狗、马、猫
2.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
3.比较法、直观对比、总结观察法
4.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
5.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
六.综合题
1.（1）①；②；（2）⑤；（3）①；（4）④；（5）①
2.①；③；②
3.C；C；A
4.①；④；②；③
1.观察蜗牛的口时会用到（ ）。
A. B. C.
2.比较物体轻重时，不会使用（ ）。
A. B. C.
3.如图所示，盐放入水中后（ ）。
A.融化了 B.消失了 C.溶解了
4.和蜗牛相似的动物是（ ）。
A.蚂蚁 B.田螺 C.金鱼
5.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（ ）。
A.爬走 B.缩进壳里 C.没反应
6.描述空气时不会用到的词汇是（ ）。
A.很轻 B.很软 C.很白
7.可以用（ ）感知物体的轻重。
A. B. C.
8.闻不明物体的正取方法是（ ）。
A.凑近闻 B.戴口罩闻 C.
二.填空题(共8题，共46分)
1.动物是（ ），是有（ ）的。
2.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。
4.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。
5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。
6.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
7.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
8.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.可以按照动物的运动方式分类。（ ）
2.我会飞。（ ）
3.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（ ）
4.只有我们人类需要空气和水。（ ）
5.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（ ）
6.我们的生活离不开水和空气。（ ）
7.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（ ）
8.大自然中水无处不在。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.
看一看，比形状 掂一掂，比轻重 闻一闻，比气味 看一看，比是否透明
2.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
五.简答题(共5题，共25分)
1.写出5种你知道的动物的名字。
2.我们可以从哪些方面描述水的特征？
3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
4.动物都有哪些共同特征？
5.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
六.综合题(共4题，共30分)
1.填一填。
① ② ③ ④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。
（3）这些物体中，①和②比较，（ ）更光滑。
（4）这些物体中，③和④比较，（ ）更重一些。
（5）这些物体中，（ ）是最小的。
2.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（ ）（ ）（ ）
3.给下面的物品分类。
1.按形状分类，都是球形的一组是（ ）。
A.①⑤ B.③⑦ C.①③
2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（ ）。
A.小欣是对的 B.小浩是对的 C.他们认定轻重的标准不同
3.将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（ ）分的。
A.形状 B.大小 C.轻重
4.将下面这四种物体分成两类。
①牛奶 ；②木块 ；③橡皮 ；④油
可以把（ ）和（ ）分为一类，（ ）和（ ）分为另一类。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.C
7.B
8.C
二.填空题
1.生物；生命
2.猫；狗；猴子；山羊；大象
3.小溪；池塘；大河；大海
4.阴暗潮湿；雨
5.比较
6.能；溶解；不能；溶解
7.天平称量
8.洗衣；洗菜；拖地；浇花
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.老虎、猴、狗、马、猫
2.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
3.比较法、直观对比、总结观察法
4.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
5.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
六.综合题
1.（1）①；②；（2）⑤；（3）①；（4）④；（5）①
2.①；③；②
3.C；C；A
4.①；④；②；③
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