人教版 (新课标)必修13 摩擦力教案配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修13 摩擦力教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了重点难点，静摩擦力，滑动摩擦力等内容，欢迎下载使用。

重点1.静摩擦力的有无及方向的判断。2.静摩擦力产生的条件及规律。3.滑动摩擦力的大小及方向的判断。难点1.静摩擦力有无的判断和方向的判断。2.静摩擦力大小的计算。
1.静摩擦力产生的条件是什么？
情景展示：让学生观察分析以下几种情况，看看物体是否受摩擦力作用，然后以小组合作讨论的形式总结得出静摩擦力的产生条件：
结论：静摩擦力的产生条件：（1）相互接触且有弹力 （2）接触面不光滑 （3）有相对运动的趋势说明：以上三个条件缺一不可。
2.如何判断静摩擦力的有无？
结论：（1）条件判断：根据产生静摩擦力的三个条件，如果满足，则有静摩擦力，反之，则没有静摩擦力（2）假设法：假设不存在静摩擦力，若物体原来的运动状态改变，说明存在静摩擦力；若物体的运动状态保持不变，则说明不存在静摩擦力，例如静止在斜面上的物体，是否受斜面对它的静摩擦力作用呢？可假设斜面光滑，则物体会沿斜面下滑，其运动状态改变了，这说明物体与斜面间存在静摩擦力作用。
3.如何确定静摩擦力的大小、其方向有何特点？
实验探究：如图所示，在水平桌面上放一木块，用弹簧测力计沿水平方向用较小的力拉木块且保持木块不动，并不断缓慢地增大拉力。
结论：（1）可由二力平衡的知识来求静摩擦力的大小；（2）静摩擦力的方向总与物体相对运动的方向相反。
4.如何判断静摩擦力的方向？
结论：（1）利用"总与相对运动趋势方向相反"来判断.先假设相互接触且保持相对静止的两物体间的接触面光滑，在光滑情况下的相对滑动的方向，就是粗糙情况下相对运动趋势的方向，静摩擦力的方向和该方向相反.②根据物体的运动状态，利用二力来判断，静摩擦力的方向与外力的方向相反.
5.木块运动前后，其所受的拉力大小有无变化，如何变化呢？
结论：静摩擦力的增大有一个限度，这个限度就是最大静摩擦力Fmax，其值等于物体刚刚开始运动时的拉力.两物体间实际发生的静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间.
6.最大静摩擦力的大小和什么因素有关呢？
方案1.用前面实验所有的装置：步骤1：在木块上面增加砝码，验证在不同的压力作用下的最大静摩擦力的大小；步骤2：保持木块上的砝码不变，分别测量在桌面上、棉布面上、毛巾面上的最大静摩擦力的值.
方案2.用手握一5mL矿泉水瓶做实验步骤1：开始时装入2mL手的水，调整手的握力恰好使得矿泉水瓶不下落，此时最大静摩擦力等于瓶的重力.不断增加瓶中的水，要想瓶恰不滑落，应该增加手的握力即压力,由此得出最大静摩擦力和压力的关系.步骤2：改变手握处的瓶子的粗糙程度做实验，验证最大静摩擦力和接触面的粗糙程度的关系.
结论： 1.在接触面相同的情况下，最大静摩擦力随正压力的增大而增大； 2.在正压力相同的情况下，接触面越粗糙，则最大静摩擦力越大。
7.只有静止的物体才受静摩擦力作用吗？静摩擦力总是阻力吗？实例说明
结论：（1）静止的物体与运动的物体都可能受静摩擦力作用；（2）静摩擦力既可做动力也可做阻力，例如粮袋随传送带一起向上运动，则静摩擦力是动力；
例1 有关静摩擦力的说法中正确的是（ ） A.有静摩擦力则一定有压力 B.静摩擦力与压力成正比 C.只有静止的物体才受静摩擦力 D.静摩擦力的方向与物体运动方向一定相反
解析：由静摩擦力产生的条件可知，A正确；静摩擦力的大小与压力无关，而与物体的运动状态及所受其他力的情况有关，B错误；受静摩擦力作用的物体不一定静止，C错误；静摩擦力的方向是与相对运动趋势的方向相反，并不是与运动方向相反，其既可动力也可做阻力，D错误答案：A
例2 如左图所示，物体A水平力F1=5N、F2=7N的作用下，静止在水平地面上，则物体A与地面间的摩擦力的大小和方向是怎样的？
解析：对物体A受力分析如右图所示，由力的平衡可知F2=F1+f解得，静摩擦力大小f=2N，方向水平向右答案：2N，方向水平向右
结论:（1）相互接触且有弹力（2）接触面不光滑（3）有相对运动说明：以上三个条件缺一不可。
1.滑动摩擦力产生的条件？
方案：利用图所示的装置让小车分别以不同的速度在水平桌面上做匀速运动，观察弹簧测力计的示数有无不同。
利用已有的实验仪器设计实验，定量研究影响滑动摩擦力大小的因素.
探究1：与物体运动速度的大小有无关系？
结论：滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关。
方案：如图所示，让同一小车在光滑程度不同的水平木板上匀速运动，观察弹簧测力计的示数有无不同。
探究2：滑动摩擦力的大小与接触面的材料有无关系？
结论：滑动摩擦力的大小与接触面的材料有关。
方案：如图所示，对同一小车在相同木板上分别不加砝码和加上砝码后匀速运动，观察弹簧测力计的示数有无不同。
探究3：滑动摩擦力的大小与正压力的大小有无关系？
结论：滑动摩擦力的大小与正压力的大小有关。
参考方案：实验装置如图所示实验器材：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等。(1)实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。
探究4：滑动摩擦力的大小与正压力的有何关系？
提示：可以先告诉学生木板的运动不一定要作匀速运动.稍后再做解释。(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数并填入相应的位置.做四次实验.
(3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析能得出结论。结论：滑动摩擦力的大小与正压力成正比，即：
结论:（1）静止的物体与运动的物体都可能受滑动摩擦力作用；（2）滑动摩擦力既可做动力也可做阻力，例如汽车刹车后做减速运动，滑动摩擦力做阻力；将行李箱无初速度放到匀速运动的水平传送带过安检时，滑动摩擦力使行李箱加速通过安检仪器，滑动摩擦力做动力。
2.只有静止的物体才受滑动摩擦力作用吗？滑动摩擦力总是阻力吗？实例说明
例4 如图所示，用外力F水平压在质量为m的物体上（设受力F的面绝对光滑），恰好使物体静止，已知物体与墙面间的动摩擦因数为 ，重力加速度为g。（1）此时物体与墙之间的摩擦力的性质及大小？（2）如果F增大为3F，物体与墙之间的摩擦力的性质及大小？（3）如果F减小为0.5F，则物体与墙之间的摩擦力的性质及大小？
解析：解析：（1）物体受向下的重力为mg，由二力平衡条件知静摩擦力大小也为mg，方向向上。（2）当推力增为3F时，物体依然静止，则其受静摩擦力作用，大小为mg，方向向上。（3）如果F减小为0.5F，物体将沿墙面下滑，其滑动摩擦力的大小为 答案：（1）mg（2）mg（3）
1.如图所示，用手握住竖直的瓶子，瓶子静止在手中，下面说法中正确的是（ ）A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C.手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力一定大于瓶子的重力
2.人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是(　　)A.人受的摩擦力的方向是向下的B.人受的摩擦力的方向是向上的C.人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D.人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大
3.如图示，物体A、B各重10N，水平拉力 ，物体保持静止，则A、B间的静摩擦力大小为________N，B与地面间的摩擦力大小为________N。