高中物理人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用1 重力 基本相互作用授课ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用1 重力 基本相互作用授课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了什么叫物体的形变，甲物体，乙物体，发生变化，产生作用，施力物体产生力，受力物体发生变化，F10N，重力的方向呢，重力的作用点呢等内容，欢迎下载使用。
力和力的图示 回忆
什么叫物体的运动状态的改变?
提示： 举例？ 用生活语言描述？ 用物理概念描述？
思考： 物体的运动状态发生了改变的同时就不会发生形变吗？
力和力的图示 因果分析
如图所示,足球等是否发生了运动状态的变化或形变？ 什么原因使足球等发生了运动状态的变化或形变？
提示： 联系？ 同时？ 方式？
思考:是不是其它物体（脚等）作用（踢等）的结果？ 原因和结果各是什么？
思考:施力物体产生的力是受力物体发生运动状态的变化或形变的原因？ 一个力可以只有施力物体或受力物体？
力和力的图示 逆向分析
如图所示,脚等是否发生了运动状态的变化或形变？ 什么原因使脚等发生了运动状态的变化或形变？
提示：联系？同时？方式？
思考:是不是乙物体（足球等）反作用（击打等）的结果？ 原因和结果各是什么？ 施力物体必然也是受力物体，受力物体必然也是施力物体？ 作用力与反作用力同时存在、同时消失？不存在先后和因果关系？
思考: 在受力物体一定的条件下，作用效果的大小和方向与力有什么关系？ 作用力与反作用力的作用效果是否相同？ 能否只根据力的作用效果来判断力的有无或大小？ 在受力物体一定的条件下，力的作用效果只与力的大小、方向有关？
力和力的图示 力的三要素及其表示
思考: 由于力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，所以说力具有三个要素， 即要用三个要素才能完全解释力的作用效果； 那么，怎么做才能全面地表示一个力呢？ 如图所示，一个物体受到一个大小为10N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30°角斜向上，画出这个拉力的图示。
力和力的图示 练习
下列有关力的说法中正确的是（ ）A.静止的物体不受到力，运动物体才受到力B.推出的铅球向前运动，因为还受到向前的力C.运动状态没有变化的物体一定没有受到力D.只有象人、马等有生命的物体才会产生力E.只有相互接触的物体之间才会产生力F.作用力与反作用力大小相等，所以作用效果一定相同
四种基本相互作用 阅读
1.阅读课本中“四种基本相互作用”部分，从时间、举例、特征、比较方面认识四种基本相互作用。2.阅读课本中“本章导言”部分，从概念的大小关系角度认识四种基本相互作用，明确本章学习内容。
踢出的足球等，为什么落向地面?
提示：因果分析！思考：重力就是地球对物体的吸引力吗？ 只有地面物体才受到重力吗？
重力的大小与哪些因素有关？公式？
提示：与受力物体有关吗？ 与施力物体有关吗？在施力物体上的位置呢？
思考：竖直向下就是垂直平面向下？平面就是水平面？ 竖直向下就是指向地球中心？水平面就是地球切面？
思考：有哪些方法？ 影响物体重心的因素有哪些？ 重心是物体上的一个特殊点吗？ 重心一定在物体本身上吗？
重力 基本相互作用 板书
第三章 相互作用§3.1 重力 基本相互作用
1.力和力的图示1.1物体运动状态的变化 物体的运动快慢或方向发生改变； 物体的运动状态用速度来描述； 只要一个物体的速度变化了，不管是其大小改变还是方向改变，都说这个物体的运动状态发生了变化。1.2物体的形变 物体的形状或体积发生改变。1.3力 物体与物体之间的相互作用；
因果性:施力物体产生的力是原因,受力物体发生运动状态的变化或形变是结果； 物质性:施力物体和受力物体同时存在才能产生力； 相互性:施力物体必然也是受力物体，受力物体必然也是施力物体；作用力与反作用力同时存在、同时消失，不存在先后和因果关系； 矢量性:力不但有大小，而且有方向 。1.4力的表示 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素； 力的图示:定标度,画线段（作用点、大小）,标箭头（方向）； 力的示意图:画线段（作用点）,标箭头（方向）。