初中美术冀美版七年级下册4 公益招贴设计教案设计

第四课 《公益招贴设计》教学设计

教学目标：

1、知识技能目标：使学生了解公益招贴，并能表达对公益招贴创意的感受和理解；

2、过程方法目标：通过教师介绍和欣赏讨论，使学生了解公益招贴设计的要素及创作过程；通过公益招贴的创意设计，提高图形创意思维能力；

3、情感、态度价值观目标：引导学生积极观察思考讨论，体验与他人就美术作品进行沟通交流的乐趣；通过主题选定的讨论，引导学生跳出小我、关注世界，培养公众意识和社会责任意识。

教学重点：招贴画的属性和表现方法。突出招贴设计师的形，意 色的结合和招贴运用时要注意的时空视觉美感。

教学难点：作品构思的新颖性，和独创性，对事物本质的观察能力，设计过程整体的把握和组织能力。

教学过程：

图片导入（欣赏图片，谈感受）

师：上课前，我们一起来欣赏一组图片，请问大从图片中感受到了什么，或者看到了什么？

生：战争 暴力  无助

老师：没错这组图片是在美伊战争中的一些场景，大家从图片中感受到了战争和暴力带给我们的痛苦和无助，所以，人们总是向往和平，向往幸福的生活。

而许多艺术家就通过自己的方式来呼吁世界和平，艺术家毕加索的笔下就经常出现和平鸽的形象，他用祥和安宁的气氛和简介明快流畅的线条传达出了他对人类祈求和平美好生活的愿望，那么请问同学们，在美术的领域里，我们还可以用那些形式来表达自己对人类和平的关注呢？

生：摄影，雕塑 ，招贴画等等。

一、       认识招贴画

师：那么今天我们就一起走进公益招贴画的世界。那么什么是招贴画呢！同学们见过招贴画吗？

招贴画的含义：又称宣传画货广告画，要求运用独特的艺术形式在较短的时间和一定的空间距离内产生清晰的视觉信息，准确的传达特定的主题。

师：那么什么又叫公益招贴呢？

公益招贴：公益招贴通常以社会公益性问题为题材，通过某种观念的传达，呼吁公众关注问题，从而服务于大众。

他的功能就是迅速传达信息给群众。

三：招贴画的要素

仔细欣赏一组公益招贴画，找出形成招贴画的要素：图形、 文字、色彩。

师：接下来，就请同学欣赏一组公益招贴画，请同学们找出构成招贴画的要素是什么？

生：图形、 文字、色彩。

（1）  图形：

师：招贴画的图形主要是喜迎广大群众的，那么什么样的图形才能吸引群众的关注呢。

小结：图形的设计要求特点：新颖有创意、准确的传达性，审美性、单纯性。

图像创意可分为两个步骤：

寻找素材..........联想..............把主题与各种相关联的形象联系起来。

处理素材..........想像...............把相关的形象分解，寻找创意的突破点，整合创造新的形象。

图形的设计手法：同构，渐变，置换，改变物理性质，正负形等。

（2）文字：

文字的作用：是交流思想，表情达意的重要工具，它包括标语，标题，和文案，有事时候甚至直接用文字来作为主要设计的表达手段。

色彩：是增加美感的总要元素。因为一幅作品的色彩是吸引观众的第一要素。

四、招贴画的设计方法：展示沟通

在设计招贴画的时候，最后从多个点切入主题，在思考的过程中，可能会有许多灵感出现，那么我们及时将这些瞬间捕捉记录在纸上，（可以用文字记录，也可以用图像记录）我们的思路就会更加清晰，从而有助于选择出最佳的创意。

过程：选择主题   选择素材     绘制草图

组合创作并修改。

五、布置作业

选择一个主题，收集材料，用恰当的形式设计一张公益招贴画。