美术八年级下册9 富有特色的藏书票教学设计

9 富有特色的藏书票

1教学目标

1、知道藏书票的意义，了解藏书票的历史。

2、学会用吹塑纸制作藏书票。

3、欣赏作品，了解藏书票的历史和意义。

4、在讨论与交流过程中，知道设计藏书票的方法，能用吹塑纸制作藏书票。

2学情分析

感悟藏书票的艺术美，体验藏书票中的文化，提升阅读兴趣，培养读书、爱书、藏书的好习惯。

3重点难点

了解藏书票的基本特点，掌握用吹塑纸制作藏书票的方法

底版上的文字反写，清楚拓印

4教学过程

活动1【导入】创设情境，激发兴趣

从生活中的艺术收藏引出话题，教师出示贴有藏书票的书籍，请同学们欣赏，从而激发学生的学习兴趣。

活动2【讲授】讲授新课

1、了解藏书票的历史、认识藏书票的意义

藏书票起源于15世纪的德国。在 “五四”新文化运动前夕，随着引进西方文化的同时，引进大批西方图书，藏书票也就相伴而来了。

藏书票是为藏书而设计的，它具有实用和审美双重性的一种艺术品，是一枚贴在书籍扉页上的微型版画。当人们翻开一本书，首先看到的是一幅与精美的装帧设计相配合的美丽的藏书票，会对所爱的藏书增加阅读和珍惜的情感。

举例说明世界上第一枚藏书票及中国最早使用的藏书票。

2、欣赏作品并思考藏书票的特点

文字{EXLIBRIS

l 画面要素{ 票主姓名

图画：简洁、优美

画面大小：10cm左右 有“纸上宝石” “版画中的珍珠”的说法

构图形式

欣赏课本范画，了解藏书票的各种制作方法

补充课题：《藏书票——吹塑纸版画》

3、 教师示范、学生观察制作步骤

1)设计构图：文字和图画（特别强调文字反写）

2)刻版：材料是吹塑纸，用笔要深

3)印稿：用油墨进行单色拓印

活动3【练习】实践

用吹塑纸为自己喜欢的书籍设计一枚藏书票

活动4【作业】课后作业

课后收集藏书票的设计类型。