初中美术岭南版八年级上册第五单元 我们的T型舞台10 青春风采教学设计

10　青春风采

1教学目标

1、了解服装色彩和花色搭配的基础知识，学习简单的服装设计方法。

2、尝试运用手绘线描、剪贴或材料拼贴，进行简单的服装设计和服装搭配练习，并尝试服装展示。

3、进一步了解着装的意义和服装的文化内涵，提升对着装美的鉴赏能力和审美情趣。激发创新意识，增强热爱生活、美化生活的能力。

2学情分析 3重点难点

~教学重点：班级时装表演活动的策划,如何引导学生通过时装表演来表现青春风采

4教学过程

活动1【导入】课堂导入

问题：青春是什么？导入新课我们的T型舞台--青春风采，并板书课题。

活动2【活动】课堂发展

A、邀请卡：请你做一次活动策划人，以“阳光少年”为题，策划一次班级时装表演。

问题：什么是时装表演？播放视频欣赏B、深圳中学校服被伦敦博物馆永久收藏C、青少年如何着装？D、作品欣赏

边欣赏边思考以下问题：

1.表现的主题是什么？ （如环保、青春、民族秀等）

2.服装的亮点是什么？ （如很巧妙的利用材料、有独特的创意等）

3.如何通过服装来展现人物的个性风采的？E、时装表演活动策划方案F、总策划人宣布演员、评委名单

活动3【讲授】课堂小结

1、评委点评

2、总策划人点评

3、教师点评