人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第五组单元测试卷（含答案）

这是一份人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第五组单元测试卷（含答案），共6页。
 人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第五组单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 下列短语中没有错别字的一组是（   ）。 A. 行影不离   昂然挺立   爱慕虚荣                          B. 无可奈何   极力挣扎   入木三分
C. 狠之入骨   走头无路   一模一样                          D. 喜皮笑脸   三心二义   思前想后2. ( 2分 ) 下面画线的字注音正确的一项是（   ）。 A. 骚扰（sāo）   挣扎（zhēng）   擎着 （qīng）  萧条（xiáo）
B. 茁壮（zhuó）  辜负 （gù）     震撼（hàn）   地壳（ké）
C. 糟蹋（zāo）   短暂 （zàn）    忙碌 （lù）    盎然（àng）
D. 小憩（qì）    答应 （yìng）   庸碌 （yōng）  荒废（fiè）3. ( 2分 ) 《花的勇气》题目的特点是_____。 A. 采用拟人手法拟题                                 B. 以事物名称拟题4. ( 2分 ) 下列短语中没有错别字的一组是（    ）            A. 骚扰    争扎    跃动    震惊                                  B. 砖缝    竞然    冲破    不屈
C. 听诊器  沉稳    震撼    糟蹋                                 D. 短暂    有限    珍腊    茁壮5. ( 2分 ) 文章 《花的勇气》的体裁是_____。 A. 记叙文                                        B. 散文                                        C. 童话二、填空题6. ( 4分 ) 看拼音写词语qīng xīxì mìpū mǎnqí shuā shuā________________________________7. ( 8分 ) 读拼音，写词语。  chuān  suōliú  liánliú  chànɡkē  kē  bàn    bàn                        qiǎo  ránlínɡ  xìnɡfēi  xiánɡhuā  fán  yè    mào                        8. ( 3分 ) 患病：“患”字部首是________，除部首再查________画。抄出这个字在本词中字典的解释________。    9. ( 1分 ) 花名入诗。
待到重阳日，还来就________。    10. ( 1分 ) 选择正确的读音。
lǔ    lǚ
小吕________    11. ( 2分 ) 读课文《永生的眼睛》，给文中加横线的字注音。
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍________地挥动着，她的碧眼仍然闪烁________着骄傲的光芒。    12. ( 4分 ) 给多音字组词。  铺：pū________            pù________行：xíng________          háng________ 三、判断题13. ( 4分 ) 理解词义，判断造句的正误    （1）酷爱：非常爱好。叔叔酷爱冬泳，因为冬泳既能锻炼人的体质，又能磨炼人的意志。（2）栩栩如生：形容生动逼真，好像活的一样。我国著名画家齐白石老爷爷画的虾形态各异，栩栩如生。14. ( 6分 ) 判断下面句子的说法是否正确。    （1）“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。    （2）“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。    （3）“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。    15. ( 8分 ) 判断正误，正确写“对”，错误写“错”。    （1）“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。    （2）“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜，还包括其他完好的器官。    （3）小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜，这是“我”教育的结果。    （4）文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。    16. ( 6分 ) 判断正误    （1）课文以安静找春天为线索，分了三部分讲述：流连花香、创造奇迹、感动作者。    （2）本文的结尾意蕴悠长，暗示每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的缤纷世界。    （3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。    四、问答题17. ( 5分 ) 概括课文《生命 生命》的主要内容。    五、综合题18. ( 4分 ) 阅读文段，回答问题。  在这一时刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（1）文中破折号的作用是（    ）            A. 表示语意转换。                     B. 表示注释。                     C. 表示声音的延长或中断。（2）此处“骄傲”的正确意思是（    ）            A. 自以为了不起，看不起别人。                  B. 自豪。                  C. 值得自豪的人或事物。19. ( 10分 ) 根据课文 《触摸春天》 内容填空。
    （1）作者为什么说“这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。”？    （2）“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”说明了什么？    六、现代文阅读20. ( 15分 ) 阅读短文，回答问题。 儿子的高质量人生    儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时地在电脑游戏中大战一番。       儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。       有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。    我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。       放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像 力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。      一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”       我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！（1）从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？ （2）文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？ （3）读了这篇文章你想到了什么？ 21. ( 9分 ) 阅读下文，回答问题  一个小村庄的故事    在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。、    村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。    一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的紫烟消失在天空中了。    不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。    然而，不知过了多少年，多少代。在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括哪些锋利的斧头。（1）“然而”一词在文中的作用是：________。    （2）写出下列词语的反义词。  减少——________           这样——________          消失——________    （3）这个小村庄的故事告诉我们什么道理？   
答案解析部分一、单选题1.【答案】 B   2.【答案】 C   3.【答案】 A   4.【答案】 C   5.【答案】 B   二、填空题6.【答案】清晰；细密；铺满；齐刷刷  7.【答案】 穿梭；流连；流畅；磕磕绊绊；悄然；灵性；飞翔；花繁叶茂   8.【答案】心；7；害病  9.【答案】菊花  10.【答案】lǚ  11.【答案】chuò；shuò  12.【答案】 铺张；当铺；行人；银行   三、判断题13.【答案】 （1）正确
（2）正确   14.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确   15.【答案】 （1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）错误   16.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误   四、问答题17.【答案】 这篇课文从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳这三个小故事中，抒发作者对生命的感悟：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。   五、综合题18.【答案】 （1）B
（2）B   19.【答案】 （1）在拢住蝴蝶的那一刹那，她感受到了生命的存在，感受到了生命的美好，她用心去触摸春天，去创造自己缤纷的世界。
（2）每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的缤纷世界。   六、现代文阅读20.【答案】 （1）“儿子”有自己的人生目标，能学以致用。 
（2）有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名 堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。 
（3）教育孩子不能压抑其玩的天性，而是要善于鼓励孩子干他自己喜欢的事情。 21.【答案】 （1）表示转折
（2）增加；那样；出现
（3）要保护环境，维持生态平衡。为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。