苏科版八年级上册4.2 透镜教学设计

这是一份苏科版八年级上册4.2 透镜教学设计，共3页。教案主要包含了教学目的，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
4.2、透镜【教学目的】1．知道什么是凸透镜、凹薄透镜 。2．知道什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距 。3．知道凸透镜和凹透镜对光的作用。【教学重点】1．  凸透镜和凹透镜对光的作用。2．  平行光法测凸透镜焦距。【教学难点】1．凸透镜和凹透镜对光的作用。2．透镜的特殊光线。【教学过程】让学生辨别几种镜子：平面镜，凸面镜，凹面镜，凸透镜和凹透镜。让学生认识到面镜和透镜的区别，从而引入新课教学。透镜通常可以分为凸透镜和凹透镜。一、让学生观察两种透镜在外形上有什么不同。可以知道凸透镜中央厚，边缘薄；凹透镜中央薄，边缘厚。二、 活动1： 观察凸透镜和凹透镜   分别通过让凸透镜和凹透镜观察书上的文字（透镜距离书本较近）    发现： 通过凸透镜，所看到的物体的像是放大的；           通过凹透镜，所看到的物体的像是缩小的。活动2：辨别凸透镜和凹透镜辨别近视眼镜和远视眼镜（老花眼镜）的镜片是凸透镜还是凹透镜？生活中的放大镜是什么透镜？自制的水滴透镜呢？（轻轻甩去少量的水，保持水膜完好，结果又怎样？） 如果现在让你区分凸透镜和凹透镜，你有哪几种方法？①    外形（光学仪器不能用手摸）。②      成像（通过透镜靠近观察物体）。活动3： 凸透镜向日取火一束平行光（如太阳光）通过凸透镜，将会发生什么现象？一束平行光（如太阳光）通过凹透镜，将会发生什么现象？我们看到：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。          凸透镜又叫会聚透镜，凹透镜又叫发散透镜。   辨别透镜的第三种方法：透镜对光的作用。三、以凸透镜为例，学习透镜相关名词：①      光心（O）：透镜的中心。②      主光轴：通过光心且垂直于透镜表面的直线。③      焦点（F）：平行于主光轴的光通过凸透镜后                    会聚于一点，这个点叫焦点。④      焦距（f）： 焦点到光心的距离叫做焦距。凸透镜的特殊光线：   1、  平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点。2、  通过光心的光线传播方向不变。3、  过焦点的光线经凸透镜折射后与主光轴平行。凹透镜能使平行于主光轴的光经其折射后变得发散，这些折射光线的反向延长线都交于一点，这个点叫作凹透镜的焦点。由于这个点不是实际光线的交点，所以也叫做虚焦点。四. 活动4：如何测凸透镜的焦距？将凸透镜正对平行光源（或太阳光），在透镜的另一侧放一张白纸，改变透镜与白纸之间的距离，使白纸上的光斑最小、最亮，这就是凸透镜的焦点。用刻度尺测出这时透镜与纸之间的距离近似等于凸透镜的焦距。实验中的误差：焦点没有找到最小最亮的点。老花眼镜的度数=100/f  (f：焦距，以米为单位)。总结本节课所学知识。〖当堂练习〗1、家森林公园内严禁游客随地丢弃饮料瓶，这不仅是为了保护环境，更重要的是因为透明圆饮料瓶装水后相当于一个       镜，它对太阳光具有    作用，可能引起森林火灾。