初中地理第六章 北方地区第四节 祖国的首都——北京教案设计

教

学

目

标

一、知识与技能

1.使学生通过运用地图了解北京的位置、范围,并会对北京的地理位置作出简要评价。

2.让学生学会利用资料了解北京的自然条件和城市职能。

二、过程与方法

1.使学生初步学会运用地图和资料,认识、分析和评价一个区域的地理位置的能力。

2.帮助学生感性认识升华到理性思考,高屋建瓴认识城市的发展和特点。

三、情感态度与价值观

在“首都北京”的学习过程中,感受作为中华民族的一分子,面对光辉灿烂的历史文化胸中涌起强烈的民族自豪感和责任心。

四、教学重难点

重点:

1.北京的城市职能。

2.历史文化名城。

3.建设生态宜居城市。

难点:

北京市地理位置的评价。

教

学

过

程

新

课

导

入

播放歌曲《北京欢迎你》MV。

北京——是个令大家憧憬、向往的地方,这儿有世界上最大的皇宫紫禁城、有世界上最宽广、壮观的广场——天安门广场、有世界上最大的四合院恭王府;这儿曾经是辽、金、元、明、清五朝的帝都,1949年10月1日中华人民共和国成立,北京又被选为我国的首都,这又是为什么呢?今天就让我们一起了解我们的首都——北京。

北京(板书)。

自

主

学

习

一、 自然环境概况

1.北京位于　华北　平原的　西北　端,与　河北　省和　天津市　接壤,东南距渤海约150千米。

2.北京地势　西北　高　东南　低。西部、北部为　山地和丘陵　,东南部为平原,属于华北平原的一部分 。

3.北京属于　温带季风气候　,四季分明,冬季　寒冷干燥　,夏季　炎热多雨　,雨热同期。

二、政治文化中心

1.北京是全国的首都,全国的　政治　中心。　中南海　是中共中央和国务院所在地,　人民大会堂　是全国人民代表大会常务委员会所在地。　新华通讯社　设在北京。　外国驻华使馆　均设在北京。

2.北京是全国的文化中心。这里有中国科学院、中国工程院等重要　科研机构　,有北京大学、清华大学等著名　高等院校　,还有国家图书馆、故宫博物院、国家大剧院、奥林匹克体育中心等文化、艺术和体育活动场所。

三、著名古都和历史文化名城

北京是世界著名古都和　历史文化名城　 。名胜古迹众多,被列入《世界遗产名录》的有　周口店“北京人”遗址　、　八达岭长城　、　故宫　、　颐和园　、　天坛　、　明十三陵　等。

教

学

过

程

自

主

学

习

四、现代化大都市

1.北京是世界知名的大都市,2016年全市常住人口达到　2172.9万　,中华人民共和国成立以来,北京在加快旧城改造的同时,兴建了许多　新区　,还建设了一批　卫星　城市,城市规模不断扩大。为了提升国际竞争力和城市服务功能,北京在不断完善原有功能区的同时,重点规划建设了中央商务区、中关村国家自主创新示范区、奥林匹克体育中心区等一批　现代城市功能区　。

2.北京已经形成了以　公路　、　铁路　、　航空　等为一体的立体交通网络。城区形成了　环形　加　放射状　的快速道路网。

3.近年来,北京不断扩大城市　绿地面积　,加强城区水源地　生态建设　,并通过　搬迁首钢　等举措,积极打造　生态宜居　城市,创造了　优美　、　和谐　的城市环境 。

小

组

探

究

探究一　北京的位置和范围

读图6-4-1北京市及其周边省级行政区域,回答下列问题:

1.找出116°E线和40°N线,说说北京市的大致经纬度范围。

答案:找出略。北京经纬度范围:39°28'N~ 41°05'N,115°25'E~117°35'E。

2.找出与北京相邻的省级行政区域。

答案:北京北、西、南与河北省相邻,东南与天津市相邻。

【教师总结】 北京处于39°28'N~41°05'N、115°25'E~117°35'E,属于东半球、北半球、中纬度、北温带地区。位于华北平原西北端,与河北省和天津市接壤,东南距渤海约150千米。

探究二　北京旧城改造和四合院的保护

随着城市建设的发展,北京市老城区的改造与四合院的保护产生了矛盾,如何将旧城改造与四合院保护有机结合,成为人们普遍关注的问题。

材料一　北京四合院,是一种中国传统四合院式建筑,自明代正式建都北京,大规模规划建设都城时期,四合院就与北京的宫殿、衙署、街区、坊巷和胡同同时出现。即合院建筑之一,所谓合院,即是一个院子四面都建有房屋,四合房屋,中心为院,这就是合院。一户一宅,一宅有几个院。合院以中轴线贯穿,北房为正房,东西两方向的房屋为厢房,南房门向北开,所以叫作倒座。

材料二

阅读材料,说说你对北京旧城改造和四合院保护的看法。

答案: 对于北京的四合院和胡同等一些传统建筑,要因地制宜地进行保护,对于具有北京特色的四合院和胡同要坚决保护,并且不断完善生活设施,使其更符合现代生活的需要。对于特色不明显的四合院和胡同,可以拆除用于城市发展。

【教师总结】 北京四合院既是古都风貌的重要组成部分也是危旧房屋的主要组成部分。从文化意义来说,保护古都风貌就要保护四合院;但从为民解困的意义来说,拆旧建新又势在必行。

教

学

过

程

深

化

探

究

探究一　北京的自然环境概况

读教材图6-4-2华北平原地形和图6-4-3北京市地形,总结北京自然环境概况。

1.找出燕山、西山和华北平原,说说北京的地形特点。

答案:找出略。北京西部、北部为山地、丘陵,分别属于太行山脉和燕山山脉;东南部为平原,属于华北平原的一部分。地势西北高、东南低。

2.找出永定河、潮白河、北运河,说说这些河流的流向与地势的关系。

答案:北京地势西北高、东南低,造成河流多由西北流向东南。

3.根据所学知识思考北京自然环境的优越性。

答案:北京依山傍水,靠近海洋,进能攻,退能守,西面和北面有广大的腹地,资源丰富,位置优越。地处北温带,气候适宜,农业开发历史悠久;地形平坦,三面环山,易守难攻;距海近,对外联系便利;有河流流经,水源丰富等。

【教师总结】 北京地处华北平原西北端,西部、北部为山地和丘陵,东南部为平原。地势西北高、东南低,造成河流多由西北流向东南,注入渤海。

探究二　北京市发展中的问题

随着经济的繁荣和城市规模的日益扩大,北京市也面临着许多发展中的问题。一是自然环境。近年来,影响北京的浮尘、扬沙和沙尘暴天气表现出加剧的趋势。水资源匮乏,是困扰北京市的另一个大问题。多年的超负荷开采,使北京的地下水资源难以为继。同时,工农业生产导致地下水污染,使北京市符合卫生标准的淡水资源日渐减少。二是人文环境问题。常住人口、流动人口的急剧增长,城市工商业的繁荣,使交通越来越拥挤,空气污染越来越严重,城市住房也长期紧张。近20多年来,北京市政府已投入很大的人力物力,加快了城市改造与建设的步伐。

1.北京市的环境问题主要包括哪两个方面?

答案:自然环境和人文环境问题。

2.从自然和人为两方面分析北京严重缺水的原因,为解决北京等地区缺水问题我国建设了什么工程?

答案: 北京缺水的自然原因是降水的季节分配不均,地区分布不均,降水量较少,再加上华北地区耕地较多,农业用水量大;人文原因是工业发达,人口众多,不仅用水量大,而且有许多的污染和浪费水资源的现象。解决措施有节约用水,防治水污染,修建水库,南水北调工程等。

3.北京市交通拥挤、住房紧张,这一现象的出现与哪些因素有关?

答案: 常住人口、流动人口的剧增,使得北京交通变得拥挤,住房也变得紧张等。

【教师总结】 北京环境问题包括自然环境问题和人文环境问题。自然环境方面主要是沙尘暴多发和水资源的匮乏,人文环境问题主要是流动人口的增加、交通拥挤、空气污染、住房紧张等。

教

学

过

程

课

堂

总

结

本节课我们认识了北京这个历史文化名城。北京作为我国的政治文化中心,决定了它必须朝现代化大都市方向发展。悠久的历史文化深深地烙印在北京的城市布局、经济发展等方面。我们相信,未来的北京一定是功能齐全、环境优美、交通便利、历史与今天、传统与现代并存的国际性现代化大都市。

板

书

设

计

首都北京

当

堂

检

测

读“北京市略图”,回答1~2题:

1.关于北京的叙述,正确的是(　D　)

A.地处黄土高原 B.属于温带大陆性气候

C.区内河流无结冰期 D.是我国重要的铁路枢纽

2.下列叙述能够体现北京政治中心职能的是(　A　)

A.北京是我国的首都,也是国务院所在地 B.北京有北京大学等著名高等院校

C.北京拥有大量银行机构、公司总部 D.北京成功举办了第二十九届奥运会

3.关于北京自然环境的叙述,正确的是(　D　)

A.气候冬冷夏热,是典型的温带大陆性气候 B.经纬度位置大致位于116°E,40°S

C.由于北京处于干旱地带,无河流流经 D.北京市处在华北平原北部,北面、西面多山

4.下列关于北京的叙述,正确的是(　D　)

A.只是全国的政治中心,不是全国的文化中心

B.为提高城市经济职能,今后应大力发展重工业

C.为提高城市现代化水平,对于传统的古建筑、园林、胡同街区应予以拆迁

D.为保护古都风貌和减少环境污染,主要工业生产企业正有计划地迁往远郊区

5.北京发展和建立高新技术产业最重要的有利条件是(　D　)

A.矿产资源丰富 B.人口密集,劳动力资源丰富

C.传统历史文化丰富 D.科技力量雄厚

素材

拓展

具体见光盘。