福建省福州市2020届高三下学期3月高考第一次模拟适应性测试（线上） 英语 Word版含答案（含听力）

这是一份福建省福州市2020届高三下学期3月高考第一次模拟适应性测试（线上） 英语 Word版含答案（含听力），文件包含福州市2020届福州市高三毕业班第一次模拟适应性英语练习卷doc、高三英语参考答案及评分标准docx、英语听力mp3等3份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。

第一部分：
1—5 CCBAC 6—10 CAACB 11—15 BAABA 16—20 BCBAC
第二部分：
21-23 CDD 24-27 AACB 28-31 DACB 32-35 CADB
36-40 AGBED
第三部分：
41-45. BAABC46-50. DABCD 51-55. CADCA 56-60. BBCDD
61. have been 62. related 63. dangerus 64. that 65. having
66. the 67.additin 68. t 69. least 70. its
评分原则:
语法填空题如出现可接受的答案，由评卷点裁定，酌情给分。此次大小写错误不得分。
第四部分：
第一节：
I went t watch the ballet The Peny Pavilin last Sunday’s evening. Because I think ballet was
Sunday thught
mre r less the same everywhere, I was ttal unprepared fr its unique beauty. I was absrb as sn as
ttal ly absrbed
the curtain rse up. The perfrmance brrwed a lt frm Chinese dance and music, but the Eastern
s
influence n the ballet was clear. The prductin was filled in clurs and rmantic symbls, and
with
challenged my sense in new ways. S much did I enjy ∧that it has changed my pinin abut ballet. I
senses it
can’t wait t ging again!
g
评分原则:
短文改错题如出现可接受的答案，由评卷点裁定，酌情给分。此次大小写错误不得分。
第二节：
一、评分原则
1．本题总分为25分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6．如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 安慰Le；
2. 提出建议；
3. 恰当的结尾。
三、各档次的给分范围和要求
四、One pssible versin:
Dear Le,
I am srry t hear abut yur cmmunicatin prblems with yur parents, but I knw hw yu feel since I’ve had similar prblems befre. I can ffer sme useful suggestins based n my wn experience. First, let’s put urselves in their shes. Parents lve us and ften try t prevent us frm making mistakes that seem bvius t them. When we share ur prblems with them, we ften lk fr a listening ear and an pen heart, nt a slutin. Therefre, what yu need is t tell them abut this difference and believe them. I hpe these suggestins will make a difference t yu.
Best,
Li Hua 第五档
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
(21~25分)
第四档
完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
(16~20分)
第三档
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
基本达到了预期的写作目的。
（11~15分）
第二档
未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇知识有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
（6~10分）
第一档
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇知识有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
（1~5分）
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。