初中化学人教版九年级下册课题 1 金属材料教案

课题1金属材料 教学设计

学习目标：1、通过日常生活中广泛使用金属材料等的具体事例，认识金属材料与人类生活的社会发展的密切关系。

          2、识记常见金属的物理性质，知道物质性质决定物质的用途，但需要同时考虑其他因素。

          3、认识合金，识记生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。

教学过程：

一、板书课题并出示目标。{1分钟}

师：同学们，我们今天来学习金属材料。

二、出示自学指导。{1分钟}

   （投影）自学指导：请同学们认真默读教材P2-7内容，注意金属材料的概念，以及金属所共有的一些物理性质有哪些，理解决定金属用途的不只是金属的性质，其他因素是什么，掌握常见的合金以及它们的主要成分，性能、用途（要求：10分钟后完成与实验有关的问题，比比谁的自学效果最好）。             

三、先学

    1.学生看书、思考，教师巡视，保证每位同学都集中精力学习。

    2.初步完成学习目标1。

 阅读教材第二页以及第三页插图，了解金属材料的发展和应用是怎样的。

3.初步完成学习目标2.

思考：（1）金属的物理性质有哪些？

     （2）物质的用途与哪些因素有关？

4.初步完成学习目标3.

思考：（1）什么是合金？

     （2）生铁和钢有什么区别？

     （3）合金和组成它们的纯金属相比，它们的硬度和熔点有什么变化？

     （4）了解常见合金的主要成分、性能和用途。

四、后教。

1、检查、学生更正、教师点拨。

2、引导、探究、讨论。

    3、学生探究，教师巡视，对学生的回答作出梳理总结。

五、当堂训练，导学案P5  必做题1-10题

    选做题 11题{15分钟}

精讲、点拨，更正、小结.