部编人教版六年级语文上册 期中复习质量检测试题测试卷 (3)
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这是一份部编人教版六年级语文上册 期中复习质量检测试题测试卷 (3),共6页。
部编版六年级语文上册期中质量检测试卷一、基础知识(28 分) 用“√”选出加点字的正确读音。(4 分) 迂回(yū yú) 倾斜(qīn qīng) 刻薄(báo bó) 弄巧成拙(zhuō zhuó) 兴奋(xīng xìng)气氛(fēn fèn) 磅礴(bàng páng)一哄而散(hòng hōng)下面每组词语中都有一个字形错误,把选项填括号里并在横线上改正。(4 分) (1)A.柔美B.状烈C.豪迈D.恍然大悟() _(2)A.点缀B.眺望C.印象D.技高一踌() _(3)A.沟渠B.雕像C.度口D.全副武装() _(4)A.桌案B.幽雅C.迷蒙D.暴露无疑() _ 给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3 分) 制(製)zhì①规定,订立。②限定,约束,管束。③制度,法度,法则。④造,作。 (1) 本次活动继续邀请了经验丰富的戴老师教授制作工艺和技巧。( ) (2) 人在社会中的生活,受着社会的制约。( ) (3) 到一定的年龄之前,如果不在心中制订好这样的规划,人生就会失去焦点, 变得张弛失当。( )在括号里填写表示“看”的词语,最为恰当一项是( )(2 分) (1) 她捧着儿子的照片( )了一遍又一遍,舍不得放手。 (2) 我站在楼顶四处( ),远处的景色很美,我看得入了迷。 (3) 三十万人一起脱帽肃立,一起抬起头,( )着鲜艳的五星红旗。 (4) 他坐在那里( )着窗外,不知道在想些什么。 A 端详 凝视 瞻仰 眺望 B 端详 眺望 瞻仰 凝视C 瞻仰 凝视 眺望 端详 D 凝视 端详 瞻仰 眺望
按照要求完成成语练习。(4 分) A 硕大无()B 全神()注C 斩钉()铁D 居高()下E 排山()海F 大步()星G 别出心()H 悬()峭壁 (1)与“微乎其微”意思相反的词语是( ),与“聚精会神”一词的意思相同的词语是( )。(2)用来形容场面声势浩大的词语是( ),形容说话或做事坚决果断的词语是( )。(3)结合语境,选词填空。 ①唐娜走起路来( )说话也是快人快语。 ②只要你能拿出( )的解决方案给我们看,我们也可以相信你。 6.按要求,写句子。(6 分)(1)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩句) (2)队伍很长,大家都在静静地等待着。(改为比喻句)(3) 修改病句。①我们讨论并听取了校长所作的报告。②是不是认真学习,是取得优异成绩的关键。(4) 老大爷笑着对我们说:“你们做得真好,我要向你们学习啊!”(改为转述句) (5)有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)7.给下面两个句子填上合适的关联词语。(2 分) (1)( )他一直在努力,( )拥有梦想。(2)在洪水来临之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。 8.指出下列句子使用的描写方法。(1 分)渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑。( ) 9.下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是( )(1 分) A.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
B.常要等老师走进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。D.竹节人叉腿张胳膊,跟现今健美比赛中的那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。10.下列句子标点符号使用恰当一句是( )(1 分)太阳晒在地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的 热烈少,那里的空气就比较冷;空气有冷有热,才能流动。“嗯,是个问题!”渔夫搔搔后脑勺说:“你看怎么办?” 屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。D.2009 年 5 月 6 日的《新闻晚报》上,有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。二、记忆积累(16 分)《草原》的作者是老舍,原名 _,被北京市政府授予“ _”称号。课文按照事情发展顺序,给我们描绘了三幅动人画面: 、 和 。《丁香结》文中引用诗词“ _”“ ”,从另一个角度展示了丁香结的内涵,为读者提供了想象的天地。《狼牙山五壮士》依次记叙这样几件事:接受任务---------引上绝路-- 和 。 《故宫博物院》最主要的建筑物有前三殿: 、 和 ;以及后三宫: 、 _和 。 《穷人》的作者是 国的 ,我还知道他的作品有 _。 ,把酒话桑麻。 ,笑问客从何处来。请你再写出一句描写儿童活动的古诗 , 。《七律.长征》的总领句是 ,万水千山只等闲。其中“万水”文中指 和 。祖宗疆土, , 。《童年》的作者是 ,主人公 。自传体其他两部作品是 _和 。
三、实践运用。(4 分)小明的奶奶患了高血压,医院给奶奶配了一瓶降血压的药, 标签上注有:5mg×100 片。[用法与用量]:口服,一次 5mg,一日 3 次,血压明显下降后改为一日 1 次。请你为小明设计一段话,既告诉奶奶如何吃药,又能消除奶奶的紧张心理。四、阅读理解(25 分) (一)(12 分)科学家们还发现:火星是一个非常的 星球,在它的大气中[ ]找到了水汽,[ ]含量极少,只有地球上沙漠地区的 1%() 火星的大气层非常稀薄()96%是二氧化碳,氧气含量极少()火星表面温度很低()火星上没有 ()它的大气层中又没有臭氧层()因而不能 紫外线和各种宇亩线的照射()所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。在画线上按课文内容填空。(2 分) 在文中[ ]处填关联词语。(1 分) 在文中括号处依次填入标点符号。(3 分) 在文中找出下列词语的近义词或反义词:(2 分) A.找近义词:稀少 生活 B.找反义词:投降 平常 片段运用 和 的说明方法,分别说说这样写的好处是 。(4 分) (二)(13 分) 爱,永久地延续…… 一位原本家境就很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京,上学还不到十天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响里全被炸死 了。家中房倒屋塌,不剩片瓦。从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的来源。 她含着眼泪向学校提出退学。19 岁的她面临着另一种生活--回家种地,做一名乡村农妇。这是唯一的办法。可几天后班主任告诉她,自己爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月 350 元。其它的她们再想办法。
她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。她点点头,再次流泪了。 于是,她入学十天便成了一名学报的编辑。当然是业余的。学报十天一张,稿 子不多。她常闲着没稿儿看。但工资照发,每月 350 元,报社就五个人,老张、小王、小李……人人都对她很好。她因课紧不能天天都去编辑部,居然没人找她。就是看稿也十分简单,改改错字,提些建议。她一度以为,做学报编辑真是轻松。时光飞逝,落雨过去,又是落雪,四年的大学生活一晃过去了。她始终不知道, 四年中的每月 350 块,并非学报所发,而是五名编辑人员从工资里均摊给她。她更不知道学校并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。四年,没有人说破这个秘密,四年,她日日蒙在鼓里。她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。她走了, 五位编辑突然觉得空落。到发工资的时候,他们已经习惯了将每月工资取出一部分, 分摊在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。于是他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将这种爱永久地延续下去。 于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。这已经是第三届。看着墙壁上的这一合影,他们的内心总是充满了友善和爱 的光芒。编辑部的工作也因此变得更有意义。“她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。”中“绝路”指什么?“希望” 又是指什么?(4 分)“她一度以为,做学报编辑真是轻松。”工作“轻松”表现为( )(3 分) A.学报十天一张,稿子不多。B.看稿也十分简单,改改错字,提些建议。C.她因课紧不能天天都去编辑部,居然没人找她。 3.文中划线句子“特殊方式”是指什么方式?(3 分)4.读了本文,你想对报社的五位编辑说些什么?(3 分)
五、作文(30 分) 故事源于生活,高于生活,请你根据下面提供的环境和人物, 虚构出合理的故事环境:傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来,路上…… 人物:放学回家的淘气包明明,一位体弱多病的老爷爷…… 注意事项:1、故事要围绕主要人物展开,故事情节曲折生动。2、要求有环境描写 和人物的心理活动的描写。3、题目自拟,故事情节要完整。4、要求字迹工整,字 数 500 字左右。
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