人教部编版六年级语文上册 第八单元检测试题测试卷 (6)

部编版六年级语文上册第八单元检测试卷

一、看拼音写词语，要求把字写漂亮。（10分）

là zhú shī mínɡ sū xǐnɡ fēi bēn jì lù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qín jiàn táo zuì qīnɡ yōu fēnɡ cǎi kànɡ yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、填字组词，选择恰当的填入括号中（8分）

余音绕（  ）  妙笔生（  ）  引人入（  ）  美不胜（              ） 雅（              ）共赏              独（              ）匠心              巧（              ）天工              脍（              ）人口

⑴小作者真是( )，写出的文章构思 ( )内容( )。

⑵音乐会上，既有(  )的流行音乐，也有( )的世界名曲，一曲终了， (              )，令人回味无穷。

⑶这些冰雕艺术品太美了，真是(  )、( )。三、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。              （6分）

绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的 ⑤极、最

伯牙绝琴（     ） 斩尽杀绝（     ）     绝处逢生（      ） 美妙绝伦（      ） 绝大多数（     ）     悬崖绝壁（      ） 善：①擅长、善于 ②好  ③善良 ④容易，易于⑤办好、弄好

伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（  ） 心怀不善（  ） 多愁善感（              ）              善始善终（              ）                                          英勇善战（              ）

四、阅读下面的这首古诗，完成练习。（5分）

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

1 、 在 这 首 伯 牙 追 悼 钟 子 期 的 诗 歌 中 ， 和 “ 破 琴 绝 弦 ， 终 身 不 复 鼓 ” 意 思 一 样 的 诗 句 是

                                                   。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是                             。（2分）

2、解释下列诗句中带横线字词的意思。（2分） 伤心伤心复伤心。（ ）

不见知音人。（ ）

3、从这首诗中，你体会到了什么？（1分）

五、按要求写句子。（9分）

（1）    忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）

（2） 用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）  

独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（4） 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

（5） 五年的时间过得很快。（改为夸张句）

（6） 他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）

(7) 、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）

(8) 、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）

(9) 、解释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

六．根据阅读积累填空（10分）

（1）  世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕         ，        接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长               又向我们道出了“这片土地是                             的”心声； 季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的和同样               的爱慕；传说钟子期死后， 俞伯牙认为世上“再无               ，乃破琴                             ，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁， 老人去世后，海鸥在遗像前后站面了两行，它们                                           ，像是为老人守灵的                             ，这一幕展示的是人与动物之间的深情……

（2）  “伯父就是这样一个人，  ，  。 ” 这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为   “               ”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《               》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，               _。”就是他一生的真实写照。

（3）  “……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这几句话选自俄国作家托尔斯泰的《               》，课文中的桑娜和渔夫是               的人。

（4）  轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《        》，感受了唐代诗圣        的“随风潜入夜，              ”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，                            _” 的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，                             _”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。

七、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（ ）

2、达•芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。 （ ）

3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-----钟子期。（ ）

4、《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（ ） 八、阅读下面短文，完成文后练习。（8分）

《月光曲》（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，   霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过了一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大的眼睛。⑧她仿佛看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1、写出下列词语的近义词。（2）

清幽——（ ） 恬静——（ ）

2、选段中，第( )段描写实实在在的事物，第( )段描写由事物引起的联想。

3、3、第二段中，第②③句描写表现了音乐节奏( )，第④句描写表现了乐声( )，第⑤⑥ 句描写表现了乐声(              )。（3分）

A、气势逐渐增强； B、舒缓柔和； C、高昂激越。

4、“她仿佛看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话的意思是（ ）。

A、她在月光下看到了波涛汹涌的大海。

B、音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的大海。   C、贝多芬的琴声里就有月光下波涛汹涌的大海。

九、阅读理解（9分）

① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

② ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月； 它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，    人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我   们的总理啊!

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理—— 您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，    它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1. 第①自然段运用的修辞手法是（ ） 。（1分)
2. 第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（ ）（1分)

3. 第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是                                                 

                                                                      ，表达了     

                                                                   。（2分）

4. 第⑤自然段在全文中起了（ ）的作用。(1分)

5. (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是                                             

                                                                        。(1分) (2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原

文中用“——”画出来。(1分)

6. 在文中用“﹏﹏﹏画出一个拟人句．（1分)

7. 给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)

十、把下面这些动物和象征词连起来。（4分）

春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意

骆驼 任劳任怨 鸽子 友谊使者

黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐

海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业

十一、小练笔（2 分）

向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。

十二、同学们，再过半个学期，我们的小学生活就要结束了。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。不少于450字。（30分）

十三、（5 分） （1）、在小学语文第 11 册课本中，你最爱读的一篇课文是《 》，

因为：                                                                  。

(2)、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学

们                                      ，你是怎样学到这一方法的？

                                                        。

（ 3 ） 、 我 国 古 代 典 籍 中 有 很 多 关 于 诚 信 的 名 言 ， 如 出 自 于 《  》的              

（4）、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春（ ） (5)、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他：

                                                         .