部编人教版五年级语文上册 第二单元检测试题测试卷 (6)
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部编版五年级语文上册第二单元检测试卷一、字词练习。（27 分）读拼音，写词语。（10 分）xùn qī（ ） zhào jí（ ） shāng yì（ ） tuī cí（ ） bǎo lěi（ ） dǎn qiè（ ） lǎn duò（ ） chēng zàn（ ） qīn lüè（ ） fáng ài（ ）在加点字的正确读音下打“√”。（3 分）强．逼（qiáng qiǎng） 谴．责（qián qiǎn） 人影绰．绰（chuò cuò） 侮辱．（rǔ lǔ） 夺冠．（guān guàn） 将相．和（xiāng xiàng） 3.下列加点字的解释，错误的一项是（ ）。（2 分）A.攻．无不克（攻打，进攻） B.负．荆．请罪（背着）C.不计．其数（策略） D.人影绰．绰（姿态柔美） 4.给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（3 分）“平衡”的意思有：①对立的各方面在数量或质量上相等或相抵；②几个力同时作用在一个物体上，各个力相互抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态；③使平衡。（1） 今年我们家的经济状况是收支平．衡．。 （ ）（2） 你这样做很不公平，怎么让他心理平．衡．？ （ ）（3） 今天的天气太糟糕了，飞机在飞行时失去了平．衡．。 （ ） 5.一个人唠唠叨叨，没完没了地说话我们可以用（ ）来形容他。（2 分）能言善辩 B.巧言令色 C.滔滔不绝 D.喋喋不休6.按要求理解成语。（5 分）（1） 下面的语境，用成语概括最合适的一项是（ ）。（2 分）蔺相如把和氏璧给了秦王。秦王一边看一边称赞，一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事情。A.赞不绝口 B.绝口不提 C.默不作声 D.瞠目结舌（2） 用具体的情景解释下面的成语。（3 分）
美中不足：
7.下列句子中的成语运用不正确的一项是（ ）。（2 分） A.经过大家的努力，失物招领处的东西完璧归赵。全班同学同心协力，夺得了这次比赛的冠军。不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是理所当然的事。D.这个人偷东西被抓住之后还理直气壮地说自己没有偷。二、句子练习。（8 分）按要求概括句意。（4 分）（1） 对下面句子的主要意思概括恰当的一项是（ ）。（2 分） 我好客的爷爷，总喜欢给我们讲这个有趣的故事。A.好客的爷爷 B.爷爷喜欢我们C.我们讲故事 D.爷爷喜欢讲故事（2） 读下面的语句，写出主要意思。（2 分）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气， 就不顾国家利益，真不应该。你去劝劝她，过去的往事就不要再提了。（修改病句）（2 分）
我们劝贪玩的同学珍惜时间，好好读书，下列不合适的是（ ）。A.莫等闲，白了少年头，空悲切B.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D.光景不待人，须臾发成丝三、根据所学内容填空。（8 分） ，从来急； ，光阴迫。一万年太久， 。《将相和》一文中主要写了“ ”“ ”“ ”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。《什么比猎豹的速度更快》一文通过 的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，最后用“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地
拿在手上”这句话说明了 。四、阅读课内片段完成练习。（10 分）将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争气， 就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，原因是：
从文中画“ ”的句子可以看出蔺相如是一个什么样的人？下列选项中表述最准确的是（ ）。（3 分）顾全大局 B.宰相肚里能撑船 C.宽宏大量 D.豁达廉颇听说了蔺相如的话后是怎么做的？用“ ”在文中画出来。从中可以看出廉颇是一个 的人。“将相和”中“和”的意思是 。表示这个意思的带“和”的词语还有： 、 。五、阅读短文，完成练习。（17 分）爱的密码台湾有个小女孩，十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪， 全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。她在混沌中拼凑组合出种密码，类似通信用的摩斯密码，在常人恐怕无法体会的艰辛环境下，“一意孤行”地进行写作，靠着她妈妈“解码”，完成了二百余首诗作，神迹般地出版了诗集《海天浪》，成为著名的盲诗人。
“我的财富积在天，只要上天穿起珍珠、玛瑙、紫水晶，挂在我的颈项，地上的邮局是绿色，天上的帐房是金色。”这些清新的诗句，就是“密码女孩”庄馥华的作品。在常人看来，这真是一个奇迹！她在二十六岁那年完成了出书的理想后，在二十八岁，又有了新梦想：环台湾岛旅行。她与妈妈展开六日环岛之旅。从台中北上顺时针出发，在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。最后，她来到了安平古堡，将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。我倒很想知道她怎样演讲。她不断地眨眼与转头，与此同时，庄妈妈在一旁快速解码，这可不是懂摩斯密码就可以的，如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程，谁听得下去？快速解码真正的关键，是母女心有灵犀的默契。两个人几乎融合成一个人。这种密码，超越了摩斯密码，那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。盲人心静而专注，因此常出现成功人士。而这位盲诗人的残障程度虽严重， 却有个了不起的母亲，表现出了不起的爱。庄馥华的诗作，毫无悲伤自怜之气， 恐怕也因爱，克服了一切怨愤。诗作的感人，正是因为此。1.短文共有 600 余字，我阅读的时间大约是 分钟。（2 分）2，小女孩遭遇了怎样的人生困境？（2 分）
在“密码女孩”庄馥华身上，有 的精神（至少写两种）。可以看出她身上这些精神的三个事例是：① ；② ；③ 。（4 分）“那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。”你是如何理解这句话的意思的？（3 分）
你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲？结合文章内容说说理由。（4 分）
关于本文要表达的中心思想，下列说法正确的是（ ）。（2 分） A.文章主要是表达庄馥华的自强不息文章是为了表达母亲的智慧，母亲的伟大文章主要表达的是母女之间的爱，是爱让母亲了不起，是爱让女儿自强不息六、习作。（30 分）写人离不开叙事，要表现一个人的特点或者品质，往往要通过具体的事例。请你按一定的顺序，通过一两件具体的事例来写一个人，写出他的特点或者品质。习作要表达出真情实感，字数在 400 左右。 参考答案：汛期 召集 商议 推辞 堡垒 胆怯 懒惰 称赞 侵略 妨碍qiǎng qiǎn chuò rǔ guàn xiàng3.C4.（1）① （2）③ （3）②5.D6.（1）B（2）示例：他写的这篇文章，无论是在言辞使用上还是在内容深度上都非常完美， 就是其中有一些错别字要改正一下。二、1.（1）D （2）廉颇反省自己示例：你去劝劝她，过去的事就不要再提了三、1.多少事 天地转 只争朝夕 2.完璧归赵 渑池会见 负荆请罪3.对比 宇宙的神奇四、1.他们发现蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车往回赶2.A廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一旦气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。 勇于改过 和好 示
例：和解 讲和五、1.略（高年级学生阅读速度每分钟不少于 300 字，根据填写情况酌情给分） 2.十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。示例：坚强、乐观 “一意孤行”地写作 环台湾岛旅行演讲母女之间浓浓的爱，让彼此之间心有灵犀了，女儿的任何动作反应，母亲都能心领神会，那是她们之间的默契，这是别人无法懂的。母亲是一个对孩子有着无私的爱和聪明、伟大的母亲。文中讲到她的女儿残障程度严重但却异常坚强而且很成功，这必然少不了母亲的辛苦付出，这样的付出也都源自母亲对女儿的爱。6.C六、略
